夏彤

摘 ? 要：伴隨信息化技術(shù)的快速發(fā)展，當前諸多行業(yè)開始將信息化技術(shù)應用于各實際行業(yè)生產(chǎn)生活中，這在一定程度上帶動了數(shù)字化發(fā)展，也為圖書館數(shù)字化管理工作帶來了新的機遇。同時信息化在圖書館實際運行過程中，正在發(fā)揮著其應有的作用，讓傳統(tǒng)的圖書管理方式進一步實現(xiàn)了高效化。但是，從當前圖書管理實際情況來看，仍存在諸多問題。本文在信息化時代數(shù)字圖書館問題上展開分析，并且結(jié)合自身實際工作，對于當前管理模式提出創(chuàng)新思考，以期對于數(shù)字圖書館的建設能夠有所幫助。

關(guān)鍵詞：數(shù)字信息時代 ?圖書管理 ?創(chuàng)新分析

中圖分類號：G250.7 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼：A ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1674-098X（2020）04（c）-0241-02

圖書館管理水平提升是學校綜合管理過程中一項重要內(nèi)容，加強圖書館相關(guān)管理工作，不僅能夠有效提升師生綜合素質(zhì)，而且還能夠提升學校的整體管理水平。近年來，信息化技術(shù)在實際應用過程中，也正在經(jīng)歷前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，本文結(jié)合自身實際工作經(jīng)驗，對數(shù)字化圖書館管理中的問題，簡要做下分析，以供參考交流。

1 ?數(shù)字化圖書館管理模式創(chuàng)新意義分析

數(shù)字化時代的到來讓電子借閱成為圖書館一種新管理模式，它不僅能夠有效改變圖書館資源匱乏問題，而且還會帶來一場新的革命。其中，數(shù)字化圖書館管理模式創(chuàng)新過程中，其具備的創(chuàng)新意義主要可體現(xiàn)于以下幾點。

1.1 讓圖書館的資源價值發(fā)揮最大化

一定程度而言，圖書館具有的藏書量較大，不僅包含現(xiàn)代圖書，而且還會涵蓋大量的歷史檔案資料。傳統(tǒng)圖書管理方式多是采用人工借閱、人工維護以及人工查詢的方式，通過這些方式能夠讓一些相關(guān)資源得到合理的利用。而數(shù)字化圖書館的應用，不僅有效提升了圖書館的業(yè)務范圍，而且對于紙質(zhì)資源能夠做到有效維護[1]。

1.2 能夠有效方便讀者開展閱讀工作

伴隨網(wǎng)絡計算機技術(shù)的快速發(fā)展，圖書館電子借閱方式由傳統(tǒng)的計算機頁面轉(zhuǎn)入了手機、平板等網(wǎng)絡端，為讀者獲取信息閱讀工作帶來了最大程度之便利，并且圖書借閱的方式，也會逐漸呈現(xiàn)多樣化發(fā)展趨勢。這種方式徹底打破了傳統(tǒng)固定地點的借閱形式，讓讀者對于自身感興趣的書籍能夠做到實時下載、閱讀，這樣不僅為用戶提供了諸多方便，而且還大大提升了整體閱讀效率[1]。

2 ?信息化時代下數(shù)字圖書館特征分析

2.1 信息共享

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，網(wǎng)絡化的圖書資料為圖書館的管理工作帶來了很大便利。這主要是因為圖書管理員可以利用光盤、信息技術(shù)等方式實現(xiàn)資源的共享，這樣不僅能讓讀者根據(jù)自身要求查詢相關(guān)資源，而且能夠充分發(fā)揮圖書資源的最大功用[2]。

2.2 信息化文獻資料管理

在當前信息化技術(shù)的推動下，許多高校都推行了信息化圖書管理模式，并且通過對數(shù)據(jù)、計算機技術(shù)的合理應用，從而將大量的資源信息，存儲于常規(guī)數(shù)據(jù)庫中。這種信息管理方式，能夠?qū)⑵胀▓D書館轉(zhuǎn)變?yōu)閿?shù)字信息化圖書館，并通過信息化管理方式，為師生提供更多便利[2]。

2.3 現(xiàn)代化管理模式

（1）自動化管理。隨著信息化技術(shù)的快速發(fā)展，數(shù)字化技術(shù)開始廣泛應用于圖書管理中，并且這種技術(shù)在高校圖書館中也開始了普遍使用。

（2）導引技術(shù)。當前高校管理中，許多導引技術(shù)都能夠通過語音技術(shù)的方式進行管理，并且利用其中無人機對話功能可以及時查閱相關(guān)資料，在此基礎上大大節(jié)約了讀者時間。

（3）現(xiàn)代化查閱技術(shù)。由于圖書管理過程中，采用了信息化管理模式，因此，讀者在針對文獻資料的查詢方面則更為便捷，對于工作或者學習中需要的資料，通過網(wǎng)絡途徑注冊搜索相關(guān)信息也能直接查詢到。

2.4 服務對象更加開放化

數(shù)字化圖書館建設過程中，需要緊密貼合社會的實際發(fā)展要求，并通過相關(guān)體系的逐步完善，從而為社會提供更為多樣有效的服務，以此來實現(xiàn)數(shù)字化圖書館的社會市場化、開放化[3]。

3 ?當前數(shù)字化圖書館管理過程中存在的問題

3.1 缺乏一定的創(chuàng)新意識

當前數(shù)字化圖書館的建設，由于受到傳統(tǒng)管理方式的影響，一般在工作中表現(xiàn)較為突出的問題是缺乏創(chuàng)新、對自身工作認識不到位，因此，在實際圖書管理過程中多采用是傳統(tǒng)管理模式。加之，工作過程中相應的管理方式很難做到緊跟時事、與時俱進，不僅影響了工作效率，而且對于圖書館管理過程中下一步的發(fā)展，仍會起到一定的制約作用[2]。

3.2 管理方式相對滯后

從當前信息技術(shù)發(fā)展情況來看，傳統(tǒng)圖書館管理方式已經(jīng)很難適應新形勢需求，然而在這個新舊交替過程中，一些工作人員仍采用傳統(tǒng)的技術(shù)管理方式，這就導致相關(guān)技術(shù)保密性不足，并容易出現(xiàn)網(wǎng)絡圖書信息不夠準確情況，從而很難讓數(shù)字化圖書館資源有效共享。

3.3 管理人員的專業(yè)素質(zhì)有待提升

圖書館的相關(guān)管理工作，可視為具備較強專業(yè)性質(zhì)的工作，因此，對于相關(guān)工作人員需要加強管理力度，并且做好相應的監(jiān)督工作，讓員工能夠按照相關(guān)規(guī)則行事，不斷更新、加強業(yè)務培訓學習以此來提升整體專業(yè)素養(yǎng)。然而，當前在數(shù)字化圖書館建設過程中，由于一些工作人員專業(yè)素質(zhì)較低，從而大大降低了實際工作效率，對于數(shù)字化圖書館的建設造成了一些不利影響[3]。

4 ?數(shù)字化圖書館管理模式創(chuàng)新研究

4.1 加強圖書館服務方式的創(chuàng)新工作

對于學校而言，圖書館是教學過程中的一項重要內(nèi)容，也是整個教研工作中的重要輔助機構(gòu)。學校的老師通過相關(guān)文獻能夠發(fā)掘更多有價值的信息，并且能夠?qū)⑾嚓P(guān)信息靈活運用于實際教學工作中。而對于學生而言，通過相關(guān)資料的學習，不僅能夠有效拓寬自身的知識視野，而且還能夠?qū)τ谝呀?jīng)掌握的信息做到及時更新，由此可知，圖書管理工作對于教學工作起到了積極的推動作用。因此，作為圖書管理人員需要不斷完善當前服務模式，不斷創(chuàng)新工作內(nèi)容，從而積極營造出充滿人文氣息的服務環(huán)境[2]。

4.2 工作人員要樹立起全新的管理理念

隨著信息技術(shù)的快速發(fā)展，人們開始越來越依賴于網(wǎng)絡技術(shù)，當前大多數(shù)人都是通過互聯(lián)網(wǎng)來獲取知識的。由于傳統(tǒng)圖書館管理理念相對滯后，因此，很難滿足新時期的管理要求。因此，作為相關(guān)工作人員要想改善這一現(xiàn)狀，就需要勇于創(chuàng)新工作人員的管理理念，將讀者作為管理的核心，善于從讀者角度出發(fā)，滿足不同讀者需求，積極采取相應的電子借閱系統(tǒng)，從而提升整體借閱效率，以促進當前數(shù)字化圖書館向著更為有利讀者的方向發(fā)展[3]。

4.3 實現(xiàn)綜合性的圖書館服務工作

圖書館管理過程中，由于服務讀者類型不同，因此，其對于信息資源的需求也存在諸多差異。面對這種情況，作為工作人員需要肩負起自身職責，提升自身的思想認識，切實做到以讀者為服務中心，從而提供更為高質(zhì)量的服務。而作為相關(guān)管理人員也需要建立起科學的服務管理體系，這樣不僅能夠解決數(shù)字化管理中人員不足問題，而且能夠在此基礎上為讀者提供更為科學的服務[3]。

5 ?結(jié)語

總而言之，信息化技術(shù)的快速發(fā)展為數(shù)字化圖書館建設帶來了新機遇，面對如此快速發(fā)展的時代，作為圖書管理人員，需要在工作中嚴格自覺遵守相關(guān)制度，切實將分內(nèi)工作做到位。同時，要善于采取合理的措施激發(fā)員工的工作積極性，從利于讀者角度創(chuàng)新性開展工作，并且在相關(guān)的工作實踐中，做好總結(jié)、提升，從而為讀者提供更為優(yōu)質(zhì)高效的服務[3]。

參考文獻

[1] 薩茹拉.信息時代數(shù)字化圖書館管理模式的創(chuàng)新建議[J].現(xiàn)代國企研究，2018（6）：192.

[2] 王珉.數(shù)字信息時代圖書館管理的創(chuàng)新[J].科技展望，2015，25（8）：202.

[3] 趙起越.對信息時代數(shù)字圖書館若干管理理念的思考[J].黑龍江科技信息，2007（19）：143.