韋奇芳

【摘要】21世紀(jì)是知識(shí)信息化時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)發(fā)展迅速，在這種新的形勢(shì)下，技工學(xué)校圖書(shū)館信息化建設(shè)勢(shì)在必行。截止到現(xiàn)在，我國(guó)技工學(xué)校在圖書(shū)管理信息建設(shè)方面剛剛起步，還有許多的方面的不足。本文主要圍繞我國(guó)技工學(xué)校圖書(shū)管理的信息建設(shè)展開(kāi)討論，以查找到問(wèn)題的根源，找到最新的解決方案。

【關(guān)鍵詞】圖書(shū)管理；信息建設(shè)；計(jì)算機(jī)技術(shù)

一、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)時(shí)代我國(guó)圖書(shū)信息管理中存在的問(wèn)題

1.我國(guó)圖書(shū)管理信息化管理機(jī)制存在漏洞。信息化管理機(jī)制是我國(guó)信息化建設(shè)過(guò)程中的重要組成部分，現(xiàn)在我國(guó)大多數(shù)的圖書(shū)館在建設(shè)信息庫(kù)方面都存在著一定的問(wèn)題，例如針對(duì)信息庫(kù)建設(shè)的規(guī)范程度不夠，系統(tǒng)性差，各個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)之間沒(méi)有切實(shí)有效的共享渠道等問(wèn)題，最終影響到圖書(shū)資源高效共享目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。另外，在信息化建設(shè)過(guò)程中，圖書(shū)的數(shù)字化加工環(huán)節(jié)有不徹底和不完善的問(wèn)題，不僅沒(méi)有整體的規(guī)劃而且落實(shí)性差，各系統(tǒng)間是封閉獨(dú)立的狀態(tài)，浪費(fèi)了大量的圖書(shū)信息。同時(shí)，每個(gè)圖書(shū)館之間安裝的信息管理系統(tǒng)存在差異性，在用戶檢索界面和檢索語(yǔ)言方面沒(méi)有統(tǒng)一性，最終影響到各個(gè)圖書(shū)館之間的數(shù)據(jù)庫(kù)兼容問(wèn)題。

2.圖書(shū)管理工作人員綜合素質(zhì)普遍較低。圖書(shū)管理工作本身具有單調(diào)性和枯燥性的特點(diǎn)，越來(lái)越多的年輕人對(duì)這項(xiàng)工作提不起興趣，導(dǎo)致圖書(shū)管理人員隊(duì)伍無(wú)法注入新鮮血液?，F(xiàn)在，技工學(xué)校圖書(shū)管理工作隊(duì)伍工作人員最明顯的特征是老齡化，這些工作人員對(duì)新鮮事物的接受能力比較差，面對(duì)圖書(shū)管理信息化建設(shè)問(wèn)題他們表現(xiàn)出力不從心的狀態(tài)，這也成為影響圖書(shū)管理信息化工作的重要原因。隨著圖書(shū)管理信息化工作的全面開(kāi)展，我們需要配備大量專業(yè)的技術(shù)人才。

3.領(lǐng)導(dǎo)和管理人員對(duì)圖書(shū)管理信息化建設(shè)的重視程度不夠。雖然說(shuō)現(xiàn)在圖書(shū)管理信息化建設(shè)是大勢(shì)所趨，但是還是有一部分領(lǐng)導(dǎo)和管理人員對(duì)圖書(shū)管理信息化建設(shè)認(rèn)識(shí)存在偏頗。單純地認(rèn)為圖書(shū)信息化管理只是在工作上配置一些電腦和圖書(shū)管理軟件，受這種思想的影響，面對(duì)圖書(shū)管理信息化建設(shè)問(wèn)題圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)和管理人員都出現(xiàn)忽視的狀態(tài)，不僅服務(wù)意識(shí)較差而且信息化意識(shí)淡薄，對(duì)信息化管理技能不夠熟悉，在一定程度上影響著技工學(xué)校圖書(shū)管理信息化建設(shè)的步伐。

4.圖書(shū)管的基礎(chǔ)設(shè)施較為落后，阻礙著圖書(shū)館信息化建設(shè)的發(fā)展水平。網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代普遍的特征是網(wǎng)絡(luò)化、信息化、數(shù)字化和自動(dòng)化，在這種大趨勢(shì)下，技工學(xué)校圖書(shū)管理工作也應(yīng)緊隨時(shí)代的步伐向著信息化方向發(fā)展。但是因?yàn)榇蠖鄶?shù)學(xué)校的負(fù)責(zé)人對(duì)圖書(shū)館信息化管理工作重視程度不夠，或是由于土地、經(jīng)費(fèi)等方面的嚴(yán)重不足，在配備信息化管理硬件設(shè)施上不愿意投入過(guò)多的資金，導(dǎo)致圖書(shū)館基礎(chǔ)設(shè)施落后，這對(duì)圖書(shū)館管理信息化建設(shè)的發(fā)展是一種阻礙。

二、如何有效改善我國(guó)圖書(shū)管理的信息化建設(shè)

1.根據(jù)圖書(shū)館現(xiàn)狀，對(duì)其網(wǎng)絡(luò)管理體制進(jìn)行必要的優(yōu)化。西方國(guó)家在進(jìn)行圖書(shū)管理信息化建設(shè)時(shí)首要的任務(wù)是優(yōu)先發(fā)展完善網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，隨后實(shí)現(xiàn)了網(wǎng)絡(luò)資源共享。但是在我國(guó)我們實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)資源共享的順序恰當(dāng)和西方相反，通常情況下我國(guó)的圖書(shū)館都是先開(kāi)展信息化建設(shè)，隨后才和各大圖書(shū)館實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)上的連接。這樣的工作順序使得我國(guó)在進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)時(shí)沒(méi)有網(wǎng)絡(luò)資源的支持，困難重重。因此，在未來(lái)圖書(shū)館建設(shè)工作中實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館資源共享的基礎(chǔ)性條件是建設(shè)圖書(shū)網(wǎng)絡(luò)資源。在建設(shè)網(wǎng)絡(luò)資源時(shí)要堅(jiān)持規(guī)范化的標(biāo)準(zhǔn)，并且要以階段和專業(yè)為依據(jù)進(jìn)行信息的劃分，如此才能對(duì)網(wǎng)絡(luò)資源進(jìn)行充分的利用，實(shí)現(xiàn)資源共享，進(jìn)而促進(jìn)圖書(shū)管理信息化水平。

2.為了進(jìn)一步提高管理隊(duì)伍的素質(zhì)，我們要加強(qiáng)對(duì)專業(yè)人才的培養(yǎng)。隨著圖書(shū)館信息化建設(shè)工作的全面開(kāi)展，我們非常有必要提升工作人員的專業(yè)水平。在現(xiàn)在的形勢(shì)面前，我們首先要做的是提升圖書(shū)管理人員的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。具體方式有：第一，根據(jù)圖書(shū)館管理人員隊(duì)伍現(xiàn)狀定期組織業(yè)務(wù)培訓(xùn)班，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)的宣傳教育，鼓勵(lì)管理員能夠主動(dòng)提升自身的專業(yè)水平；第二，營(yíng)造一個(gè)選人、用人的和諧型氛圍。讓越來(lái)越多有意向從事圖書(shū)管理工作的年輕人看到學(xué)校對(duì)圖書(shū)管理人員的尊重、培養(yǎng)和重視，同時(shí)還要引進(jìn)信息化專業(yè)型人才；第三，搭建工作交流平臺(tái)，鼓勵(lì)相關(guān)管理人員進(jìn)行意見(jiàn)互換，進(jìn)一步提高管理人員專業(yè)技能和信息化管理水平，成功地實(shí)現(xiàn)圖書(shū)館信息化管理。

3.全面提升圖書(shū)館管理人員信息化建設(shè)思想觀念。從某個(gè)層面來(lái)講，圖書(shū)館工作人員，尤其是圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)、管理人員思想意識(shí)和重視程度的高低與圖書(shū)管理信息化建設(shè)水平之間有密切的關(guān)系，有時(shí)還會(huì)起到至關(guān)重要的作用。首先，提升圖書(shū)管理員的信息化建設(shè)意識(shí)，為此圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)行積極的引導(dǎo)，引導(dǎo)其樹(shù)立正確的信息化思想意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，同時(shí)要加強(qiáng)相關(guān)人員的專業(yè)性技能培訓(xùn)，將信息化技術(shù)在圖書(shū)信息化管理工作中的推動(dòng)作用得到全面發(fā)揮。其次，對(duì)圖書(shū)館領(lǐng)導(dǎo)和管理者的信息化意識(shí)進(jìn)行全面提升，逐步地將圖書(shū)管理信息化建設(shè)工作提上日程，并且還要派相關(guān)人員進(jìn)行監(jiān)督與引導(dǎo)。

4.加強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推動(dòng)圖書(shū)管理信息化建設(shè)的發(fā)展步伐?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)在圖書(shū)管理信息化建設(shè)過(guò)程中同樣有著非常重要的作用，在新時(shí)期，為了更好地推動(dòng)技工學(xué)校數(shù)字圖書(shū)館的全面建設(shè)，我們要嘗試著引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)，對(duì)基礎(chǔ)性的設(shè)備進(jìn)行必要的完善，同時(shí)要極強(qiáng)基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)?？梢哉f(shuō)，數(shù)字圖書(shū)館是未來(lái)圖書(shū)管理發(fā)展的主要方向，因此，我們非常有必要對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行充分的利用，并不斷地提升數(shù)據(jù)庫(kù)搜索引擎的能力。另外，在建設(shè)數(shù)字圖書(shū)館時(shí)，我們要按照不同專業(yè)工種、不同技能等級(jí)對(duì)其進(jìn)行設(shè)計(jì)，這樣一來(lái)，我們能夠促使圖書(shū)館滿足更多學(xué)生對(duì)知識(shí)技能的渴望。

三、結(jié)語(yǔ)

和西方國(guó)家相比較，我國(guó)技工學(xué)校圖書(shū)管理信息化建設(shè)水平依舊處于萌芽狀態(tài)，工作中還有許多的問(wèn)題和缺陷，相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)這些問(wèn)題時(shí)一定要保持積極的心態(tài)，對(duì)圖書(shū)館網(wǎng)絡(luò)管理體制進(jìn)行優(yōu)化并提升管理人員隊(duì)伍素質(zhì)，不斷培養(yǎng)圖書(shū)館工作人員的信息化建設(shè)意識(shí)，同時(shí)認(rèn)真做好基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)工作。另外，還要根據(jù)我國(guó)技工教育形勢(shì)的變化，不斷改善自己的戰(zhàn)略發(fā)展規(guī)劃，最終促進(jìn)技工學(xué)校圖書(shū)管理信息化水平的提升。

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