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        體育教師的愛也應(yīng)得到尊重

        2020-06-30 10:05:00吳青
        商情 2020年24期
        關(guān)鍵詞:使命作用責(zé)任

        吳青

        【摘要】體育教學(xué)是不同于其他學(xué)科的教學(xué),他的低位應(yīng)高于其他學(xué)科,文章社會(huì)對其看法的不正確進(jìn)行了分析與探討。

        【關(guān)鍵詞】教師;作用;認(rèn)證;體育地位;責(zé)任;使命

        教師作為一種職業(yè),在人類社會(huì)發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用,承擔(dān)著人的思想文化傳播,新生一代的培養(yǎng),各種社會(huì)所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。人們用最動(dòng)聽最優(yōu)美的句子來贊美教師如:“教師是人類靈魂的工程師”、“教師是太陽底下最光輝的事業(yè)”、“教師像蠟燭,點(diǎn)燃了自己照亮了別人”等,所以新時(shí)期教師職業(yè)道德要求教師應(yīng)做到:依法執(zhí)教;愛崗敬業(yè);熱愛學(xué)生;嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué);團(tuán)結(jié)協(xié)作;廉潔從教;為人師表。

        一、體育的地位

        (一)體育認(rèn)知

        伊頓公學(xué)是一座英國古老的學(xué)府,由亨利六世于1440年創(chuàng)辦。伊頓以“精英搖籃”、“紳士文化”聞名世界,也素以軍事化的嚴(yán)格管理著稱,學(xué)生成績大都十分優(yōu)異,被公認(rèn)是英國最好的中學(xué),是英國王室、政界經(jīng)濟(jì)界精英的培訓(xùn)之地,這里曾造就過20位英國首相。

        (二)體育重視到什么地步?

        如果你走入伊頓公學(xué)的校園,隨處都能看到穿著運(yùn)動(dòng)裝的男孩——由此可見體育運(yùn)動(dòng)在這里,是一件非常重要和普遍的事情。

        這是因?yàn)椋阂令D公學(xué)的教育管理者們,在設(shè)計(jì)課程的時(shí)候,差不多把一半的時(shí)間都安排給了體育課。

        但在伊頓的教育者眼中,提高身體素質(zhì)、培育一個(gè)健康的身體只是體育運(yùn)動(dòng)的一項(xiàng)益處。相比而言,他們更重視體育運(yùn)動(dòng)給孩子們帶來的其他好處。這些好處包括:

        健康的生活習(xí)慣。伊頓公學(xué)的教育特別注重從小培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣。

        (三)外形和氣質(zhì)

        作為紳士文化的一部分,一個(gè)人應(yīng)當(dāng)擁有良好的外形和氣質(zhì)。這是為什么伊頓公學(xué)特別強(qiáng)調(diào)著裝的重要原因。但是,再好的衣服和配飾都不能取代人本身的形體美。文化學(xué)習(xí)能幫助學(xué)生改變一部分個(gè)人氣質(zhì),卻無法取代體育運(yùn)動(dòng)在這方面的核心作用。

        (四)成熟、積極的心理

        青春期的孩子擁有一顆相對敏感的心,而青少年時(shí)期的氛圍會(huì)對孩子未來的心理發(fā)展產(chǎn)生非常重大的影響。伊頓認(rèn)為,體育運(yùn)動(dòng),尤其是競技性體育,是幫助學(xué)生建立成熟、積極的心理所必不可少的方法。

        (五)追求多元化的卓越,讓每個(gè)學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)自己的長處

        伊頓標(biāo)榜自身致力于“使所有學(xué)生都能發(fā)現(xiàn)并充分發(fā)揮自己的長處”,而并非將“卓越”定位在單一的文化課成績上。豐富的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目為這種多元化的卓越提供了可能。在伊頓,每個(gè)孩子都可以通過不斷嘗試和努力,找到適合自己的項(xiàng)目,并在該項(xiàng)目上名列前茅。

        (六)團(tuán)隊(duì)協(xié)作

        在伊頓公學(xué)所提倡的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目中,絕大多數(shù)都是團(tuán)隊(duì)項(xiàng)目,包括賽艇、曲棍球、野地足球、板球等等。這是因?yàn)橐令D認(rèn)為團(tuán)隊(duì)體育項(xiàng)目是教育和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及能力的最佳途徑。團(tuán)隊(duì)體育項(xiàng)目是教育和培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)及能力的最佳途徑

        (七)社會(huì)交往能力

        一個(gè)體育社團(tuán)往往是一個(gè)小社會(huì),每個(gè)人都有自己的位置;而同時(shí),整個(gè)團(tuán)體又在共同為一個(gè)目標(biāo)做出努力。這樣的場景設(shè)置很符合現(xiàn)代社會(huì)的現(xiàn)實(shí)情況。伊頓認(rèn)為,這樣一個(gè)環(huán)境可以模擬學(xué)生未來步入社會(huì)后所面臨的人際交往情景,從而幫助他們更好的適應(yīng)社會(huì)。

        二、健全人格 首在體育!

        (一)愛崗敬業(yè)精神

        體育教學(xué)工作是一項(xiàng)艱苦的、辛勞的勞動(dòng)。這就要求體育教師有一種樂于奉獻(xiàn)、吃苦耐勞的精神,熱愛自己的本職工作,對體育教學(xué)工作有高度的責(zé)任心和事業(yè)心,全力以赴培養(yǎng)健康合格的社會(huì)人才。具有了敬業(yè)的意識(shí),才能更好的開展教學(xué)工作。

        (二)常抓不懈的安全意識(shí)

        現(xiàn)代素質(zhì)教育以人為本,安全教育提到了更高的位置,特別是體育運(yùn)動(dòng)傷害事故經(jīng)常發(fā)生,體育教學(xué)要時(shí)常上緊安全意識(shí)這根弦,如課前檢查場地,作好準(zhǔn)備活動(dòng),練習(xí)時(shí)的保護(hù)和幫助,上課時(shí)要穿運(yùn)動(dòng)衣、運(yùn)動(dòng)鞋,不攜帶鑰匙,小刀等,消除一切不安全因素。如果凡是有點(diǎn)危險(xiǎn)的體育活動(dòng)都不上,這樣學(xué)生的基本活動(dòng)能力大大降低,靈敏性、協(xié)調(diào)性很差,果斷性,意志品質(zhì),遇到危險(xiǎn)時(shí)處理問題的能力等都很差。

        (三)育人意識(shí)

        體育教師在課程實(shí)施時(shí),在注重增進(jìn)學(xué)生身體健康、提高學(xué)生心理健康水平的同時(shí),更要著重發(fā)展學(xué)生社會(huì)適應(yīng)能力,不僅使學(xué)生有良好的體能發(fā)展基礎(chǔ),健康的心理狀態(tài),也要有良好的參與各種社會(huì)體育運(yùn)動(dòng)的權(quán)益意識(shí),團(tuán)結(jié)、互助、競爭及責(zé)任意識(shí),讓學(xué)生真正成為一個(gè)社會(huì)、心理、生理完美發(fā)展的人。

        (四)為學(xué)生創(chuàng)設(shè)寬松、和諧、民主的學(xué)習(xí)環(huán)境

        教師要和學(xué)生建立一種合作互動(dòng)的關(guān)系,要真誠、平等地對待每一個(gè)學(xué)生,教師要掌握各種教學(xué)手段和方法,通過各種方式獲取大量現(xiàn)代的體育信息和知識(shí),了解當(dāng)代學(xué)生的愛好和心理要求,這樣的課才能引發(fā)學(xué)生興趣,得到響應(yīng)和產(chǎn)生共鳴,同時(shí)也要滿足以下要求:1、鮮明舒暢的活動(dòng)環(huán)境,易于引起學(xué)生參與的沖動(dòng),形成躍躍欲試的心態(tài)。2、體育教師要具備精神飽滿,姿態(tài)端正的外部形象和積極、自信的內(nèi)在氣質(zhì),加之富有鼓動(dòng)性的語言,使學(xué)生受到正面的感染。3、活動(dòng)的安排要新穎別致,趣味濃厚。4、借外部條件(如音樂)來打動(dòng)學(xué)生的心靈,提出問題來撞開學(xué)生的心扉,利用道具來引發(fā)學(xué)生的聯(lián)想等。

        (五)高度的責(zé)任感與使命感

        做為一個(gè)人民教師,在教學(xué)上應(yīng)有強(qiáng)烈的責(zé)任心,這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:

        (1)對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。新的教學(xué)理念是:一切為了學(xué)生,為了學(xué)生的一切,教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生,對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任,必須關(guān)愛學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

        (2)對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。我們常說:“一年樹木,百年樹人?!蔽覀儜?yīng)該承認(rèn),教育工作是辛苦的,教師每天都進(jìn)行著大量的平凡瑣碎的工作,日復(fù)一日,年復(fù)一年,備課,上課,……,重復(fù)性勞動(dòng)單調(diào)而缺乏新鮮感,刺激性。而且,目前教師社會(huì)地位和生活待遇相對較低。

        總之,教師對學(xué)生的愛是用不完的、取之不盡的,愛能產(chǎn)生連鎖反應(yīng),能傳遞,能擴(kuò)大,能增值,教師對學(xué)生多的關(guān)愛,不僅能感化學(xué)生,也會(huì)感動(dòng)著家庭,也會(huì)不斷地感化著社會(huì),我選擇了教育,選擇了清貧,但我的精神是最富有的,因?yàn)?,我擁有著學(xué)生會(huì)心的微笑和成功的快樂與健康的身體,擁有著桃李滿天下的幸福和收獲。體育課的真正價(jià)值;千萬不要忽視體育課的重要性!

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