亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        小學(xué)班主任工作中滲透心理健康教育的幾點(diǎn)思考

        2020-06-30 10:08:16郭振強(qiáng)
        教書育人·教師新概念 2020年6期
        關(guān)鍵詞:班主任工作小學(xué)心理健康

        郭振強(qiáng)

        [摘 要] 在素質(zhì)教育不斷地深化過程中,許多人將關(guān)注的目光從學(xué)生學(xué)習(xí)成績轉(zhuǎn)移到綜合素質(zhì)發(fā)展和身心健康方面。而學(xué)生的心理健康問題一直是教育界關(guān)心的重點(diǎn)。對中、高年級學(xué)生的心理健康教育的研究,已經(jīng)取得了一定的成果,但是小學(xué)和幼兒階段的心理健康教育還沒有形成完善的體系。本文通過相關(guān)探究為小學(xué)階段心理健康教育提供參考。

        [關(guān)鍵詞] 小學(xué);班主任工作;心理健康;教育

        小學(xué)階段是學(xué)生成長的關(guān)鍵時期,這個時期學(xué)生的身心健康關(guān)系到孩子未來的發(fā)展和各項(xiàng)能力的提升。但是,小學(xué)階段學(xué)生的心理健康問題是老師和家長非常頭疼的問題。小學(xué)生由于心理發(fā)育不成熟,所以很容易受到各個方面壓力的影響,造成心理健康問題。例如:學(xué)習(xí)成績優(yōu)劣、父母關(guān)系和諧、同學(xué)之間的相處狀況等,部分學(xué)生出現(xiàn)厭學(xué)、焦慮、暴躁、孤僻等一系列心理健康問題。筆者通過對這一課題的研究,充分發(fā)揮小學(xué)班主任在學(xué)生心理健康教育過程中的作用,通過班主任對班級的管理和學(xué)生心理的輔導(dǎo),為學(xué)生營造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境。從而在小學(xué)教學(xué)中形成以班主任為中心的心理健康教育、輔導(dǎo)策略。

        一、班主任工作在小學(xué)心理健康教育實(shí)施過程中發(fā)揮的作用

        小學(xué)階段是教師進(jìn)行心理健康輔導(dǎo)介入的最佳階段。這個階段,學(xué)生的價值觀念和思維方式還沒有確定,通過正確的心理疏導(dǎo)的介入,輔助學(xué)生建立正確的三觀,保障學(xué)生心理健康發(fā)展。在小學(xué)階段的心理健康教育實(shí)踐中,班主任發(fā)揮著巨大的作用。首先,班主任作為班級的管理者,在學(xué)生心中具有特殊的意義,尤其是小學(xué)生對于班主任非常信賴,在開展心理健康教育時教師能夠打開學(xué)生心扉,更加方便地進(jìn)行交流。其次,班主任是與學(xué)生接觸最為密切,所以對于學(xué)生的心理變化更加敏感,對于心理出現(xiàn)問題的學(xué)生,班主任能夠及時發(fā)現(xiàn)并且進(jìn)行疏導(dǎo)。此外,班主任是學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃制定的主要負(fù)責(zé)人,在開展心理健康教育的過程中,能夠通過對學(xué)習(xí)計(jì)劃的調(diào)整,使學(xué)生的心理健康教育活動實(shí)施不與教學(xué)內(nèi)容發(fā)生沖突。

        二、班主任角色對小學(xué)生心理健康的影響因素

        1.小學(xué)生心理承受能力差

        小學(xué)生心理素質(zhì)差,對外界刺激承受能力弱,沒有形成健全完整的心理機(jī)制,所以在受到外界刺激時,不能給予正確的應(yīng)對,導(dǎo)致心理健康受到影響。班主任作為班級的管理者,在小學(xué)生的心目中具有一定的權(quán)威性,所以在進(jìn)行日常班級的管理工作時,如果不注意方法和態(tài)度,就會對學(xué)生的心理造成很大的負(fù)擔(dān),從而引發(fā)心理健康問題。例如,學(xué)生犯錯時班主任的批評要比其他教師的批評更有效果,如果在教學(xué)中,對學(xué)生的評價過于嚴(yán)苛就會導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)恐懼、自信心受到打擊,最終可能導(dǎo)致自卑或者自閉等情況出現(xiàn),為學(xué)生的健康發(fā)展帶來危害。

        2.班主任的工作狀態(tài)

        在日常生活中,小學(xué)生在校期間活動時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于家庭和社會中活動的時間,所以學(xué)校教育是影響小學(xué)生價值觀念和心理健康體系建立的主要因素。而在校期間,班主任對學(xué)生的影響無疑是最大的。班主任的一言一行都是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會不自覺的學(xué)習(xí)和模仿班主任的行為和態(tài)度。如果班主任在工作中帶有極大的消極情緒,就會對學(xué)生產(chǎn)生影響,甚至導(dǎo)致學(xué)生出現(xiàn)心理陰影,造成心理問題。

        總之,小學(xué)階段的學(xué)生極易出現(xiàn)心理問題,而且這些心理狀況還會產(chǎn)生一定的“傳染性”,當(dāng)一個學(xué)生心理出現(xiàn)問題時,與他關(guān)系親近的孩子受到他行為和思想方式的影響,也會出現(xiàn)于心理健康方面的不利傾向。所以,及時對學(xué)生進(jìn)行心理干預(yù)具有非常重要的意義。

        三、小學(xué)班主任在工作中滲透心理健康教育的策略

        1.結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)開發(fā)心理活動課程

        在進(jìn)行心理健康教育工作中,小學(xué)班主任是學(xué)生心理健康教育的主力,但是學(xué)校需要營造良好的心理健康教育環(huán)境,配合班主任進(jìn)行心理健康教育。例如,結(jié)合小學(xué)階段的學(xué)生特點(diǎn),開設(shè)學(xué)生的心理健康課程,完成對學(xué)生的心理健康輔導(dǎo)工作。除此之外,還可以組織以心理健康教育為主題的社會實(shí)踐活動和主題班會,通過不同形式的心理健康干預(yù)機(jī)制,為學(xué)生提供全方位的心理健康輔導(dǎo)工作。

        2.全面了解學(xué)生心理狀況,建立健康思維模式

        小學(xué)階段是學(xué)生對班主任依賴心理較強(qiáng)的階段,班主任介入心理健康教育具有非常顯著的效果,學(xué)生能夠接受班主任的心理輔導(dǎo)和建議。所以,班主任要全面了解班級中學(xué)生的心理健康狀況,并且通過問卷或者溝通的方式,對學(xué)生學(xué)會情況動態(tài)掌控。對全體學(xué)生以樹立正確的三觀為目標(biāo),幫助學(xué)生建立健康的心理應(yīng)對機(jī)制,針對個別學(xué)生的心理問題,要根據(jù)具體情況制定措施,幫助學(xué)生維持健康的心理水平。

        3.科學(xué)規(guī)劃心理健康教育

        由于教學(xué)資源的有限,日常的心理健康輔導(dǎo)主要依靠班主任進(jìn)行。這就需要班主任具有開展心理健康教育的專業(yè)能力,并且具備一定的水準(zhǔn),能夠?yàn)閷W(xué)生制定出科學(xué)的心理健康規(guī)劃,循序漸進(jìn)的為學(xué)生樹立起健康的觀念和培養(yǎng)堅(jiān)韌勇敢的性格,使其對影響心理健康的不利因素具備一定的抵抗能力。

        4.營造健康的學(xué)習(xí)環(huán)境

        環(huán)境對于小學(xué)階段學(xué)生有著巨大的影響力,營造一個健康的學(xué)習(xí)環(huán)境對學(xué)生的心理健康發(fā)展非常重要。由于學(xué)生出現(xiàn)心理問題之后,會對周圍的學(xué)生造成影響,產(chǎn)生類似“傳染”的情況,所以教師在日常的授課過程中,要有意識地營造班級和諧的氛圍。同時,學(xué)習(xí)環(huán)境的輕松,能夠緩解學(xué)生的心理壓力,對學(xué)生的心理健康成長營造良好環(huán)境。

        5.對全校教師進(jìn)行心理健康知識的培訓(xùn)

        班主任是心理健康教育的主力,同時也離不開其他學(xué)科教師的輔助。所以學(xué)校在建立心理健康教育機(jī)制時,首先要對全校教師進(jìn)行心理健康知識的培訓(xùn),使其深刻了解心理健康對于小學(xué)階段學(xué)生的重要性,從思想理念上發(fā)生轉(zhuǎn)變。其次,可以邀請心理健康方面的專家,對教師心理健康教育能力進(jìn)行培訓(xùn),通過學(xué)習(xí)專業(yè)的心理健康輔導(dǎo)技能和理論,獲得更加科學(xué)的心理健康輔導(dǎo)能力。

        綜上所述,小學(xué)階段學(xué)生心理健康的輔導(dǎo)要在日常的班級生活中介入。由于小學(xué)生容易受到環(huán)境因素的干擾,班主任要通過潛移默化的影響,為學(xué)生樹立正確的價值觀,增強(qiáng)對外界不良刺激和壓力的抵抗能力,從而避免出現(xiàn)心理健康問題。

        參考文獻(xiàn):

        [1]李秉德.教育科學(xué)研究方法[M].北京:人民教育出版社,1997.

        [2]盧文學(xué).21世紀(jì)創(chuàng)新學(xué)生的心理健康教育新概念[M].通遼:內(nèi)蒙古少年兒童出版社,2000.

        (責(zé)任編輯:姜 波)

        猜你喜歡
        班主任工作小學(xué)心理健康
        心理健康
        品牌研究(2022年9期)2022-04-06 02:41:56
        心理健康
        品牌研究(2022年8期)2022-03-23 06:49:06
        心理健康
        品牌研究(2022年6期)2022-03-23 05:25:50
        心理健康
        品牌研究(2022年1期)2022-03-18 02:01:10
        探究小學(xué)班主任工作中存在的問題及對策
        人間(2016年26期)2016-11-03 18:59:00
        漫談班主任開展德育管理的智慧
        淺析新課程改革下初中班主任工作方法
        愛在字里行間
        考試周刊(2016年76期)2016-10-09 10:19:34
        體育教學(xué)中準(zhǔn)備活動的作用與類型研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:46:40
        生本教育理念下的美術(shù)教學(xué)研究
        成才之路(2016年25期)2016-10-08 10:45:16
        亚洲一区二区三区在线观看蜜桃| 性欧美老人牲交xxxxx视频| 日日噜狠狠噜天天噜av| 国产精品免费久久久免费| 久草91这里只有精品| av网站免费在线浏览| 乱码丰满人妻一二三区| 久久99精品国产99久久| 高潮喷水无遮挡毛片视频| 蜜桃视频在线在线观看| 国产成人小视频| 亚洲xxxx做受欧美| 国内精品福利在线视频| 国产亚洲3p一区二区| 欧美肥婆性猛交xxxx| 亚洲av片不卡无码久久| 亚洲AV永久无码精品一区二国| 亚洲av成人永久网站一区| 蜜臀av在线播放一区二区三区| 人成午夜免费大片| 宅宅午夜无码一区二区三区| 国产丝袜美腿中文字幕| 无码国内精品久久人妻| 熟妇与小伙子matur老熟妇e| 中文无码制服丝袜人妻AV| 手机久草视频福利在线观看| 97精品国产97久久久久久免费| 亚洲制服中文字幕第一区| 日韩成精品视频在线观看| 人妻少妇不满足中文字幕| 欧美一区二区三区激情| 中文字幕久久久久久精| 日本在线无乱码中文字幕| 国产69久久精品成人看| 国产亚洲精久久久久久无码77777 丝袜足控一区二区三区 | 国产成人精品免费久久久久 | 久久久国产视频久久久| 亚洲国产色一区二区三区 | 狠狠人妻久久久久久综合| 啪啪视频免费看一区二区| 久久红精品一区二区三区|