熊澤民

在抗“疫”防控期間，為了確?！巴Ｕn不停學(xué)，停課不停教”， 如何利用網(wǎng)絡(luò)結(jié)合學(xué)校德育工作和防控動(dòng)員在線開展網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課，是一個(gè)新課題，筆者利用cctalk平臺(tái)進(jìn)行了大膽嘗試，受到學(xué)校、家長和學(xué)生的高度評價(jià)。

一、網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課的設(shè)計(jì)

1、根據(jù)學(xué)校德育工作，確立班會(huì)主題和班會(huì)目標(biāo)

根據(jù)學(xué)校德育工作要求：“居家自護(hù)更自強(qiáng)? 爭當(dāng)抗疫小先鋒”活動(dòng)方案，目前全國上下抗擊新型冠狀病毒感染的肺炎疫情正處于關(guān)鍵階段，疫情就是命令，責(zé)任重于泰山。貫徹落實(shí)習(xí)總書記致中國少年先鋒隊(duì)建隊(duì)70周年賀信精神，堅(jiān)決執(zhí)行黨中央和各級(jí)政府的防控部署，以保護(hù)少先隊(duì)員的身心健康為第一要?jiǎng)?wù)，切實(shí)打好少先隊(duì)的防控阻擊戰(zhàn)?；顒?dòng)內(nèi)容（1）爭當(dāng)“抗疫自護(hù)小先鋒”，響應(yīng)黨和政府的號(hào)召，待在家里不出門。關(guān)注中央和各級(jí)政府部門發(fā)布的疫情信息，向家人積極宣傳科學(xué)防疫。（2）爭當(dāng)“居家自學(xué)小先鋒”，按照學(xué)?！翱罩姓n堂”安排和要求進(jìn)行寒假延長期的學(xué)習(xí)生活（以圖片形式記錄學(xué)習(xí)生活點(diǎn)滴）。（3）爭當(dāng)“有愛自強(qiáng)小先鋒”，以“抗疫”為主題，試著作一首詩、寫一封信、畫一幅畫、做一張心愿卡、創(chuàng)作一幅書法、錄制一段小視頻。（4）爭當(dāng)“生活自理小先鋒”，居家期間，主動(dòng)參加力所能及的家務(wù)勞動(dòng)，積極開展適度的居家體育鍛煉。以視頻、照片、日記、心得筆記等形式記錄。根據(jù)以上活動(dòng)要求確立班會(huì)主題和班會(huì)目標(biāo)。

2、利用家長QQ群開展動(dòng)員工作

根據(jù)網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課的活動(dòng)要求，提前在家長QQ群中發(fā)送班會(huì)通知，便于家長知道。具體通知如下：

網(wǎng)上班會(huì)課主題：爭當(dāng)抗疫小先鋒

一、班會(huì)目標(biāo)：

1、交流“空中課堂”的學(xué)習(xí)感受

2、戰(zhàn)疫達(dá)人來分享

3、舒緩情緒，釋放壓力

二、參加人員： 八（2）班全體學(xué)生

三、時(shí)間： 2月22日（周六）晚上7∶00。

四、要求：

1、空中班會(huì)課班主任在班級(jí)群里提前發(fā)布預(yù)告。

2、每位學(xué)生按照班會(huì)流程的要求完成個(gè)人的電子稿（word文檔），完成好后直接發(fā)給我或班級(jí)家長群。（最遲明天晚上9：00）

注意：文件名為學(xué)生姓名。準(zhǔn)備上麥發(fā)言的同學(xué)要認(rèn)真準(zhǔn)備發(fā)言稿，熟讀發(fā)言稿，語言要流暢，并將電子稿發(fā)給主持人審核。

五、班會(huì)平臺(tái)：cctalk（房間號(hào)： 83443676）。

附：班會(huì)流程：

1、開場：主持人：陳雨欣、江琪

2、分享：空中課堂的學(xué)習(xí)感受

3、戰(zhàn)“疫”小達(dá)人：分享自己在全民抗“疫”行動(dòng)中所做的小事

4、故事匯：我心中的“最美逆行者”的事跡分享

5、欣賞：讓我們來欣賞一些同學(xué)們的創(chuàng)客抗“疫”作品

6、承諾活動(dòng)：（江琪、陳雨欣、…）（全體學(xué)生語音以下內(nèi)容上傳到老師助手作業(yè)中）

我承諾

我不會(huì)食用野生動(dòng)物，

我不會(huì)歧視武漢人、湖北人，

進(jìn)出社區(qū)等場所，我主動(dòng)測體溫并向志愿者說“謝謝”，

我能做到少出門，出門戴口罩，勤洗手，

我積極參與空中課堂學(xué)習(xí)，提升自己的素養(yǎng)。

承諾人：xxx

2020.2.22

7、班主任總結(jié)

8、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。

二、網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課的組織

1、網(wǎng)絡(luò)直播班會(huì)課課前的準(zhǔn)備

（1）班主任要根據(jù)學(xué)生的平時(shí)表現(xiàn)，如語言表達(dá)能力、組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)變能力、協(xié)調(diào)能力等，在班級(jí)挑選合適的主持人（最好是2-3人），這個(gè)很關(guān)鍵，主持人的組織能力直接決定網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課的成敗。

（2）班主任要與主持人及時(shí)通過電話或QQ進(jìn)行課前溝通，讓他們熟知網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課的主題、班會(huì)目標(biāo)、班會(huì)流程等，班主任要與主持人根據(jù)學(xué)生上交的班會(huì)個(gè)人材料進(jìn)行篩選，確定上課發(fā)言人選，建議讓主持人直接與發(fā)言學(xué)生進(jìn)行溝通，學(xué)生之間相互熟知，他們之間的溝通要強(qiáng)于老師與學(xué)生間的溝通，其效率和效果都很棒。

（3）班主任要在班委干部中確定網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課的考勤員（最好選2人），以便及時(shí)通知未及時(shí)上線學(xué)生，從而達(dá)到上線率及參與度。

（4）要求學(xué)生選擇好參與網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課的網(wǎng)絡(luò)設(shè)備，可以是手機(jī)、平板、電腦、耳麥等，提前教會(huì)學(xué)生和家長如何在設(shè)備上下載、安裝cctalk，如何加入直播群號(hào)，如何修改群名片（學(xué)號(hào)+姓名），如何上麥發(fā)言。主持人和考勤員要設(shè)置為管理員，這樣管理員可直接上麥，不需要邀請，以便網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課順暢進(jìn)行。

（5）通知主持人安排班級(jí)能力較強(qiáng)的學(xué)生制作PPT課件，確定上交時(shí)間，最后由班主任進(jìn)行修改、合理排版、插入圖片進(jìn)行美化，要求發(fā)言學(xué)生上交一張生活照片，插入到他們要發(fā)言的PPT中，雖然不是在教室里上班會(huì)課，但是看到同學(xué)們的照片有親切感、見圖如見人，因?yàn)楹镁脹]有見面了，同學(xué)們也很想見面的，這樣做的目的不僅使班級(jí)每一位學(xué)生都參與其中，而且能鍛煉學(xué)生的組織能力、協(xié)調(diào)能力、學(xué)習(xí)能力、應(yīng)變能力、工作能力，為其今后的終生發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（6）在cctalk平臺(tái)提前幾個(gè)小時(shí)發(fā)布上課預(yù)告（課題、時(shí)間、目的），并轉(zhuǎn)發(fā)到班級(jí)群，再次提醒學(xué)生和家長按時(shí)參加網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課。建議家長參與圍觀。

（7）班主任提前準(zhǔn)備一些學(xué)生的活動(dòng)照片、視頻等，利用視頻剪輯軟件進(jìn)行視頻剪輯，最好制成一個(gè)微視頻，以便在直播前播放進(jìn)行暖場，使學(xué)生有充足的時(shí)間進(jìn)入cctalk，從而達(dá)到一個(gè)更好的效果。

三、網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課的實(shí)施

在網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課直播前十分鐘老師在cctalk平臺(tái)打開直播，將播放的PPT上傳到講義庫，播放暖場視頻，主持人上麥進(jìn)行試麥，考勤員檢查督促學(xué)生上線。

按照時(shí)間主持人宣布網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課開始，老師在cctalk平臺(tái)打開錄屏，按照班會(huì)課的流程逐項(xiàng)進(jìn)行，老師按照進(jìn)度播放PPT，主持人按照順序宣布發(fā)言學(xué)生上麥，老師配合點(diǎn)擊頭像邀請上麥，在播放欣賞一些同學(xué)們的創(chuàng)客抗“疫”作品時(shí)，老師可以同時(shí)播放音樂，增加課堂效果。

在主持人宣布網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課結(jié)束之前，班主任要進(jìn)行課堂總結(jié)和今后的學(xué)習(xí)、防疫要求，如發(fā)言學(xué)生的課堂表現(xiàn)、要求學(xué)生關(guān)愛生命、要責(zé)任擔(dān)當(dāng)、要有家國情懷，雖然我們不能像醫(yī)生和護(hù)士那樣奔赴前線，但我們要配合國家做好防疫工作，珍惜當(dāng)下、努力學(xué)習(xí)、將來為國爭光等。這節(jié)網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課可掃碼觀看。

四、課后反思

這是在特殊背景下一堂網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課，也是第一次網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課，難免會(huì)有不到之處，課后老師要及時(shí)總結(jié)，雖然這節(jié)課比較成功，但有些細(xì)節(jié)還需要改善，如有些學(xué)生上麥時(shí)間較長、有些學(xué)生網(wǎng)絡(luò)發(fā)言怯場、表現(xiàn)不佳、PPT審核不細(xì)等等，以后若還要舉行這樣的網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課，哪些地方還需要再改進(jìn)，哪些方面還需要進(jìn)行預(yù)判，做到萬無一失。

要求所有學(xué)生也要進(jìn)行反思，反思自己在這節(jié)了班會(huì)課中的表現(xiàn)，發(fā)表其他同學(xué)在這節(jié)課中的表現(xiàn)，我們從中學(xué)到什么，哪些地方值得我去學(xué)習(xí)，今后我將怎樣去做，做一個(gè)更好的自己。

這節(jié)網(wǎng)絡(luò)班會(huì)課受到校領(lǐng)導(dǎo)、老師、家長、同學(xué)們的高度評價(jià)。之后我在“課堂有點(diǎn)酷”平臺(tái)中的“紙條范”做了一個(gè)網(wǎng)絡(luò)調(diào)查，他們的評價(jià)如下：