摘要：戲劇表演中觀演雙方的互動與節(jié)奏把握直接影響戲劇演出效果，兩者存在相互制約與相輔相成的關(guān)系，節(jié)奏控制著表演者動作，而表演者通過節(jié)奏控制著觀眾的情緒。在戲劇表演中要想更好地呈現(xiàn)作品情感內(nèi)涵與人文主義精神，帶動觀眾情感共鳴，掌握有效互動與節(jié)奏把控方法顯得尤為重要。

關(guān)鍵詞：戲劇表演 觀演雙方 互動 節(jié)奏把握

戲劇表演是指演員通過動作與舞蹈等形式達(dá)到敘事效果。為滿足大眾精神需求，戲劇舞臺表演藝術(shù)實(shí)現(xiàn)了復(fù)蘇，但影響戲劇表演效果的因素較多，而觀演雙方互動節(jié)奏是決定性要素。觀眾賦予了戲劇表演藝術(shù)發(fā)展更多的支持與活力，是戲劇性藝術(shù)創(chuàng)作的關(guān)鍵因素。而演員只有通過節(jié)奏控制帶動觀眾進(jìn)入催眠狀態(tài)，才能達(dá)到預(yù)期表演效果，這也是表演者應(yīng)當(dāng)注意的。

一、戲劇表演中的觀演互動

戲劇表演從以往表演者對觀眾單向傳遞情感，逐步向觀演雙方互動的態(tài)勢發(fā)生轉(zhuǎn)變，觀眾不再被動接受信息，逐步成為主動接收與發(fā)送信息者，無形中賦予了戲劇表演更多時(shí)代特征與人文性特征。觀眾在觀演互動中的主體地位提升，不再是以往的單方觀賞。戲劇表演中的觀演互動不能忽視群眾觀看這一集體行為的推動影響，也體現(xiàn)出了觀眾與表演者之間的密切關(guān)系。戲劇表演的三角反應(yīng)直接影響表演預(yù)期效果，其中觀眾對表演的共同感受因素起到促進(jìn)作用。三角反應(yīng)關(guān)系如下所示：一是觀眾給表演者的反應(yīng)，觀眾給演員表演的哭泣與鼓掌等反饋信息，直接影響演員表演信心，也會直接影響表演效果。二是觀眾對空間的反饋。觀眾對空間的反饋也會影響整體表演效果，尤其是在較大的表演空間中，有較少數(shù)量的群眾觀看，會直接影響演員心情與表現(xiàn)效果。三是觀眾之間的反饋。觀眾在觀看時(shí)出現(xiàn)的鼓掌與哭泣等行為都是不自主的，也是觀眾情感處于催眠狀態(tài)的重要體現(xiàn)。注重行為對其他觀眾有帶動的作用，對集體觀眾情感有渲染作用，最終形成情緒匯合。觀眾與演員間是相輔相成的關(guān)系，好的表演讓人無意識地贊同鼓掌，這種行為給演員帶來了表演動力，最終形成良性循環(huán)。[1]

二、戲劇表演節(jié)奏的把握

影響戲劇表演效果的因素較多，除觀演雙方的互動外，也受互動節(jié)奏等因素的影響。在互動節(jié)奏把控上應(yīng)當(dāng)注意以下兩點(diǎn)。

（一）觀眾情緒對表演節(jié)奏的反饋

觀眾的反應(yīng)是對演員表演效果最直接的反饋，演員需要根據(jù)觀眾情緒，對演出節(jié)奏做出適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，當(dāng)觀眾情緒處于高漲狀態(tài)時(shí)，應(yīng)當(dāng)給觀眾充分反應(yīng)的時(shí)間，不能在觀眾鼓掌或哄笑等聲音中搶演唱節(jié)奏，避免給觀眾錯(cuò)失表演觀看機(jī)會的心理。當(dāng)觀眾情緒低落時(shí)，應(yīng)當(dāng)多用熱情的表演方式，帶動觀眾情緒自然過渡，使其跟上自己的表演進(jìn)度。為了讓觀眾不處于悲傷情緒中，應(yīng)當(dāng)迅速地完成幽默與哀傷之間的轉(zhuǎn)換，具備觀眾情緒反饋把控的能力，但不能因過度幽默弱化了所表演人物的悲劇色彩，淡化了整體表演的悲情基調(diào)。要帶動觀眾透過表演現(xiàn)象看到本質(zhì)內(nèi)涵，而不是沉溺在單純的喜怒哀樂情緒中。帶動觀眾理性思考才是戲劇表現(xiàn)的本真追求。[2]

（二）觀演互動中的節(jié)奏調(diào)節(jié)

演員與觀眾的傾訴依賴是相互的，應(yīng)當(dāng)合理控制互動節(jié)奏，確保最佳的情感共鳴與傾訴反差。演員需要及時(shí)調(diào)整自己的情緒，明確將觀眾情緒與思維帶動到劇情的具體方向及目的等，確保觀眾能夠跟著演員表演思路走，從而確保最佳的演出效果。觀眾對表演效果有著個(gè)人化的思考與體驗(yàn)，演員在引導(dǎo)觀眾思維情緒時(shí)，不能忽視對注意力不集中或疲倦等類型觀眾的有效引導(dǎo)，應(yīng)當(dāng)通過表演方式或風(fēng)格等方面的調(diào)節(jié)，將關(guān)注思維與注意力等引向劇情所需要的引導(dǎo)方向，雖然這種引導(dǎo)會與觀眾期待或判斷等出現(xiàn)一定的反差，但應(yīng)當(dāng)注意到觀演互動引導(dǎo)并不是對觀眾審美與趣味的一味迎合，而是為了突顯戲劇表演的藝術(shù)性與表現(xiàn)性。在戲劇表演中適當(dāng)?shù)卣归_話題討論，能夠提高觀眾參與積極性，演員對觀眾討論的方向與情緒等進(jìn)行引導(dǎo)，或是故意在觀眾中安插演員，通過指向性的互動實(shí)現(xiàn)觀演融為一體。為了激發(fā)觀眾參與表演的欲望，演員也會采取直接發(fā)問的形式，引得觀眾哄笑或反思，烘托了劇場氛圍，渲染了表演情境，提高了表演完整性與真實(shí)性。同時(shí)這種深入的互動對演員掌控現(xiàn)場表演節(jié)奏提出了更高的要求，表演者在情緒調(diào)動與節(jié)奏調(diào)節(jié)中都要做到有的放矢，避免出現(xiàn)適得其反的引導(dǎo)效果。[3]

三、結(jié)語

在戲劇表演中要求表演者充分了解觀眾情緒與趣味需求等審美特征，根據(jù)觀眾反應(yīng)靈活轉(zhuǎn)變表演形式，有效傳遞演員傾訴信息與情緒能量等，以盡快實(shí)現(xiàn)價(jià)值輸出等表演目的。觀眾情緒引導(dǎo)與現(xiàn)場表演節(jié)奏掌控對表演者的能力要求較高，表演者應(yīng)當(dāng)處于放松的表演狀態(tài)，善于觀察觀眾反應(yīng)，不斷豐富自身的表演經(jīng)驗(yàn)，潛移默化地提高掌控現(xiàn)場的能力。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉柳.當(dāng)代戲劇表演藝術(shù)中“互動”的魅力分析——兼論《戲劇表演藝術(shù)》[J].染整技術(shù)，2018（10）.

[2]邵宇.淺析當(dāng)代戲劇表演藝術(shù)中“互動”的魅力[J].大眾文藝，2018（19）.

[3]向群.戲劇表演藝術(shù)對音樂舞臺表演的影響研究[J].當(dāng)代音樂，2017（21）.

（作者簡介：舒泊寧，男，碩士研究生，北華大學(xué)師范分院，講師，研究方向：戲劇與影視）（責(zé)任編輯 劉月嬌）