方麗萍

[摘要] 目的 研究分析健康教育在糖尿病護(hù)理中的作用。 方法 選取醫(yī)院2018年10月—2019年6月的224例糖尿病患者，將患者均分成兩組，其中112例患者接受健康教育，另外剩余的112例不接受健康教育，采取對照實(shí)驗(yàn)的方式，對比分析兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果找出影響因素，有針對性地采取解決方式并結(jié)合文獻(xiàn)資料法，更加深入的了解糖尿病的護(hù)理工作。 結(jié)果 經(jīng)過兩組對比實(shí)驗(yàn)，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，兩組實(shí)驗(yàn)結(jié)果對比差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。 結(jié)論 健康教育對于糖尿病的護(hù)理非常的重要，有助于改善糖尿病的情況，控制發(fā)病的幾率并且有助于臨床實(shí)驗(yàn)中對于糖尿病患者護(hù)理工作的開展，為我國護(hù)理事業(yè)提供有益的參考。

[關(guān)鍵詞] 健康教育;糖尿病護(hù)理;對比實(shí)驗(yàn)

[中圖分類號] R473.5? ? ? ? ? [文獻(xiàn)標(biāo)識碼] A? ? ? ? ? [文章編號] 1672-4062（2020）02（b）-0141-02

在當(dāng)前臨床治療中，糖尿病的健康教育已經(jīng)成為當(dāng)下效果最好、不良反應(yīng)最小的治療方法，是一種針對糖尿病這種長期的病癥推出的長期的方案，健康教育就是為了使更多的糖尿病患者能夠正確認(rèn)識糖尿病，對此不再恐懼，該文通過對照實(shí)驗(yàn)的方式2018年10月—2019年6月間選擇224例糖尿命患者做出有針對性的實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)健康教育在糖尿病治療中的重要性。

1? 資料與方法

1.1? 一般資料

選取醫(yī)院的224例糖尿病患者，將其均分為兩組，A組患者不接受健康教育，B組接受健康教育，在糖尿病患者中A組B組除了健康教育其他的因素如年齡、教育水平、體重、身高等盡量的保持一致，才能更好地完成實(shí)驗(yàn)。

1.2? 方法

兩組糖尿病患者應(yīng)該嚴(yán)格的履行患者的職責(zé)聽取醫(yī)生的囑咐，在接受藥物治療的同時(shí)給于B組患者健康教育，首先就是進(jìn)行心理的疏導(dǎo)，傳授關(guān)于糖尿病方面的知識，糖尿病的發(fā)病率雖然很高，但是不要產(chǎn)生過于恐懼心理，它不同于癌癥，所以勸導(dǎo)患者不要過度緊張，否則不利于病情的好轉(zhuǎn)，既然患上糖尿病就要對基本的注意事項(xiàng)掌握，一方就是對飲食方面的控制，不要吃過于油膩、辛辣、含糖量過多的事物，超市購買食品盡量選取無糖，除此之外另一方面就是要適當(dāng)?shù)夭扇∵m量運(yùn)動(dòng)，切記不要過度運(yùn)動(dòng)，總之讓患者了解非藥物性治療也非常的重要，做好和糖尿病做長期戰(zhàn)斗的準(zhǔn)備，同時(shí)對照組A組進(jìn)行常規(guī)的藥物治療。

1.2.1? A組? 采用日常護(hù)理方式，護(hù)理人員仍然熱情地接待患者，按照以往的規(guī)定對患者進(jìn)行治療包括血糖、血壓的檢測，為了能夠?qū)颊叩慕】抵R掌握情況有所了解，由護(hù)理人員發(fā)放相關(guān)的問卷進(jìn)行調(diào)查，問卷內(nèi)容包括對患者人員學(xué)歷、年齡的基礎(chǔ)調(diào)查，還包括患病時(shí)間、發(fā)病頻率、糖尿病治療醫(yī)院等專業(yè)的信息調(diào)查。

1.2.2? B組? 采用健康教育臨床護(hù)理路徑方法。入院第1天：成立健康宣傳小組，首先進(jìn)行小組內(nèi)部討論根據(jù)不同患者的病情采取不同的應(yīng)對策略，并且經(jīng)過第1天的教育及時(shí)地做患者的反饋記錄，如果效果理想分析成功的原因，從患者的心情入手，如果效果不理想應(yīng)該及時(shí)地進(jìn)行小組內(nèi)部的討論，分析原因提出解決對策，應(yīng)用到第2天的教育中，入院第1天護(hù)理人員熱情地接待家屬及患者并且向患者家屬介紹患者的病情，治療時(shí)間以及治療的情況。入院第 2 天： 向患者講解糖尿病的發(fā)病機(jī)制、風(fēng)險(xiǎn)因素、治療方法及治療期間的注意事項(xiàng)，并且交待患者應(yīng)該注意的注意事項(xiàng)比如飲食方面、日常運(yùn)動(dòng)方面，向家屬了解患者的喜好，針對飲食喜好制定科學(xué)的菜譜，保證患者能夠攝取足夠的營養(yǎng)。入院第3 天：? 根據(jù)患者第2天的表現(xiàn)適當(dāng)?shù)恼{(diào)整教育方式，根據(jù)患者的心理反映及時(shí)地溝通做好記錄，并且做好第2天的健康教育評估工作，在必要的情況下給于內(nèi)容補(bǔ)充。入院第 4 天： 向家屬介紹正確的運(yùn)動(dòng)方式，運(yùn)動(dòng)包括輕度運(yùn)動(dòng)和重度運(yùn)動(dòng)，糖尿病患者不能做劇烈的運(yùn)動(dòng)，相關(guān)醫(yī)護(hù)人員和家屬進(jìn)行陪同，并且引導(dǎo)患者身體恢復(fù)到一定程度的時(shí)候改變運(yùn)動(dòng)方式，多種運(yùn)動(dòng)方式有助于患者的康復(fù)。入院第5 天： 醫(yī)護(hù)人員將正確地口服降糖藥物使用方法詳細(xì)地講述給患者及家屬，并且告知藥物對于患者的重要性，并不是人們理解的有病才吃，糖尿病的藥物是需要長期的服用控制血糖水平。入院第 6 天： 總結(jié)前幾天的教育結(jié)果，告知患者如果哪個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)錯(cuò)誤要及時(shí)地與家屬、醫(yī)院進(jìn)行溝通不能夠放棄治療或者按照自己的意愿隨意的更改運(yùn)動(dòng)方式或者改變藥量等，最后通過填寫評定表測試這幾天對于健康知識的接受程度。

2? 結(jié)果

在實(shí)施糖尿病健康教育后，糖尿病患者血糖控制率、糖尿病相關(guān)技能 以及相關(guān)知識水平顯著提高，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05），見表1。

3? 討論

在糖尿病治療、護(hù)理中，需采用完善的護(hù)理路徑，方可保障最優(yōu)效果，主要注意以下幾方面：

①血糖檢測：血糖檢測是判斷糖尿病治療效果的標(biāo)準(zhǔn)，在醫(yī)院中醫(yī)生應(yīng)該告知患者或者家屬操作血糖檢測的方式并及時(shí)和醫(yī)生溝通，醫(yī)生可以進(jìn)行定期的檢查，但是畢竟不是時(shí)時(shí)守在患者身邊，所以想要及時(shí)地了解病情，家屬應(yīng)該短時(shí)間內(nèi)定期的為患者檢測，

②藥物治療：患者應(yīng)該了解治療糖尿病首先服用的藥物的性質(zhì)，同時(shí)在降血糖的同時(shí)也要保證不要出現(xiàn)低血糖，藥物的治療應(yīng)該注意的事項(xiàng)有兩個(gè);一是注意藥物的用量，根據(jù)醫(yī)生對患者的定位告知患者服用藥物的量，患者應(yīng)該遵循醫(yī)囑，不要想當(dāng)然的認(rèn)為自己應(yīng)該服用多少;二是服用的時(shí)間，藥物服用在飯前還是飯后一定要引起高度的重視，如果出現(xiàn)失誤就會(huì)大大的影響藥物的效果。

③運(yùn)動(dòng)療法：醫(yī)護(hù)人員應(yīng)該引導(dǎo)糖尿病患者適當(dāng)?shù)剡M(jìn)行有氧運(yùn)動(dòng)，比如太極劍、慢跑等，有規(guī)律科學(xué)合理的運(yùn)動(dòng)有助于糖尿病患者增加自己的體魄，提高身體免疫力，并且要長期的堅(jiān)持。

④飲食護(hù)理：“藥補(bǔ)不如食補(bǔ)”，對于糖尿病患者飲食護(hù)理也是一種行之有效的措施，多數(shù)糖尿病患者對于飲食沒有過多的概念，僅僅是餓了就吃，想吃就吃，從來不會(huì)考慮食物的脂肪含量的多少或者熱量的高低，不加節(jié)制的飲食習(xí)慣使得病情越來越惡化，所以糖尿病患者應(yīng)該在家人的幫助下主動(dòng)戒煙酒，調(diào)整飲食習(xí)慣，制定科學(xué)合理健康的食譜。

⑤心理護(hù)理：糖尿病是一種長期的疾病，患者要從心理上轉(zhuǎn)變，既不要產(chǎn)生恐懼情緒也不要對此掉以輕心，針對情緒波動(dòng)比較大的患者應(yīng)該和家屬一起進(jìn)行心情疏導(dǎo)，多進(jìn)行溝通交流，只有了解患者的想法才能開導(dǎo)患者，糖尿病是一種可以治愈的疾病，需要進(jìn)行長期的準(zhǔn)備，持之以恒永不放棄的精神對待，從心理上戰(zhàn)勝疾病。

在治療糖尿病過程中，心理的治療不能忽視，藥物只能夠醫(yī)好患者的表面，想要從根本上解決還要提升患者的健康意識，健康教育是一種非常有意義的治療方式，通過普及糖尿病的相關(guān)知識不僅能夠幫助患者擺脫恐懼心理還能夠幫助家人減輕心理負(fù)擔(dān)，只要通過合理的飲食、規(guī)定的藥物、愉快的心情才能夠最大程度地恢復(fù)健康，有效地控制血糖，預(yù)防糖尿病并發(fā)癥的出現(xiàn)，延長患者的生命。

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（收稿日期：2019-11-24）