方觀生

教育者是要有夢想的，從另一個角度講，教育者就是造夢者。

十七世紀中葉頗負盛名的英國教育家、思想家洛克忠告我們：“人類之所以千差萬別，便是由于教育之故?！苯逃谋举|(zhì)就是改變?nèi)?。教育者能夠并一定能夠通過教育之手塑造出無數(shù)個有生命尊嚴、公民理想、普世情懷的社會之人，這也許就是教育的尊嚴、意義和價值所在。

教育者是夢想的推動者。他們不但用教育之手向受教育者甚至普羅大眾傳播、散布他們的思想、學(xué)問和知識，而且植下夢想和希望的種子，并以人格為坐標(biāo)、夢想為燈塔、知識為風(fēng)帆，引導(dǎo)、鼓舞著受教育者追逐進步、真理、理想和奇跡。

教育者是塑造靈魂的工程師，這頂沉重的桂冠時刻提醒著教育者，教書育人絕不只是一種謀生的職業(yè)，從它誕生的那一天起，就注定要擔(dān)負著驚天地、泣鬼神般的重任，教育者注定要成為創(chuàng)造歷史的人。

沒有夢想的教育者就只是一個教書匠。教育者必須懷揣夢想上路，辮有夢想勘顴育者豈能培養(yǎng)有夢想之人？