劉延安

【摘要】中小學圖書館是學校書刊資料中心，是教師教學科研的基地，是學生課堂教育的延伸和補充。圖書館的一切工作都是通過圖書館工作人員來實現(xiàn)的，管理人員素養(yǎng)的高低直接影響到中學圖書館效能的發(fā)揮。圖書管理員要有敬業(yè)精神、不斷加強自身學習提高專業(yè)素養(yǎng)以適應當今圖書館現(xiàn)代化管理的需求。

【關鍵詞】高中; 圖書管理員;素養(yǎng);需求

作為傳播文化，向廣大學生提供精神食糧的圖書館，要發(fā)揮高中圖書館的作用與效能，必須擁有高素養(yǎng)的圖書管理人員。自身素養(yǎng)不高，視野不開闊，不可能做好圖書管理工作。高中圖書管理員應具有怎樣的基本素養(yǎng)，才能充分滿足并發(fā)揮圖書館的育人需求，使圖書管理更好地服務于教育教學工作呢？

一、愛崗敬業(yè)和嚴謹務實的工作作風

圖書館是學校最基本、最基礎的辦學條件，它對學生一生的成長具有舉足輕重的作用。圖書館是為學校教育、教學和教育研究提供服務的信息機構，是學生和教師豐富知識，開闊視野，改善知識結構，接受教育，陶冶情操的重要場所，是為學生提供探索性學習，進行素養(yǎng)教育的必不可少的課堂延伸和第二課堂。圖書管理員應該充分認識到自己的工作在學校育人工作中的特殊作用。

一個合格的圖書管理員要愛崗敬業(yè)，有強烈的社會責任感和教育使命感，必須具有嚴謹務實的工作精神，甘當人梯，樂于奉獻。高中圖書館服務的對象是主要是學校師生，而師生的年齡、文化程度、興趣愛好等也各不相同，這使他們在借閱和使用圖書資料方面表現(xiàn)出不同的需求和特點。這就要求我們圖書管理員耐心為不同層次的師生讀者服務，端正服務態(tài)度，設身處地地為讀者著想，切實滿足讀者的需求，讓圖書館成為讀者心目中的知識殿堂。

二、較強的專業(yè)素養(yǎng)和不斷學習的意識能力

現(xiàn)代學校的圖書管理是一項學術性、技術性和創(chuàng)造性都很強的工作，隨著社會的發(fā)展，其專業(yè)化程度越來越高，因而僅有熱情和愿望是遠遠不夠的，必須具有扎實的現(xiàn)代圖書管理的專業(yè)知識和過硬的圖書管理能力。學校圖書館的管理人員要在遵循圖書管理的規(guī)律和特點的基礎上，熟悉圖書的分類規(guī)則及常用工具書的檢索方法，熟悉圖書館藏書范圍和藏書特色。

圖書館（室）管理工作和其他管理工作一樣是一個系統(tǒng)工程，要使之走上健康發(fā)展的軌道，必須從規(guī)范入手，建立可供操作的運行機制。運行機制的主要工作是要建立一系列與之配套的規(guī)章制度，如《圖書管理人員崗位責任制》、《圖書借閱制度》、《圖書丟失、損壞賠償制度》等，并與教師年度考核、工資晉升、實施獎懲等掛起鉤來，使這項工作運行起來有力度。

三、良好的人際交流和溝通及組織指導開展讀書活動的能力

學校圖書管理員工作的價值是通過為師生提供各種服務而實現(xiàn) 的，同時也是一種人際交流與溝通的過程。只有通過圖書管理員與師生的有效溝通，才能了解不同師生的需求期望，才能主動為師生提供優(yōu)質(zhì)的服務。因此，圖書管理員應該努力與師生建立起一種互相信任、相互理解的相容關系，用真誠周到的服務去爭取更多師生的支持，提高圖書管理員在師生心目中的地位和影響。

圖書館（室）的建設和管理的最終目標是為師生提供良好的服務，提高師生整體素養(yǎng)，激發(fā)學生愛科學、看好書的興趣，適應素養(yǎng)教育需求，促進圖書效益的發(fā)揮。學校圖書館（室）要秉承以讀者為本，做先進文化的傳播者這一理念，有計劃、有目的地開展一些讀書競賽活動和組織讀書講座、舉辦讀書節(jié)等對學生進行閱讀方法的指導，使書籍真正成為青少年進步的階梯。

四、基本的現(xiàn)代信息技術知識和技能素養(yǎng)

現(xiàn)代社會的發(fā)展特別是科學技術的發(fā)展，對圖書管理員的素養(yǎng)提出了新的要求。信息技術正迅速進入圖書管理工作，現(xiàn)代計算機技術、縮微技術、復印技術、錄像照相技術、視聽設備和視聽資料的使用及保護技術等，都將在圖書館得到廣泛應用，這就要求學校圖書管理員必須能夠熟練地使用計算機對圖書資料進行管理和應用，充分利用網(wǎng)絡信息資源、數(shù)據(jù)庫、文獻信息等，更好地滿足師生的學習需求，為學校師生提供更好的服務。

高中圖書館是學校教育教學和教學科研的重要組成部分，是育人、教改、文化陣地。搞好高中圖書館的的現(xiàn)代化建設，不能只重視圖書館的硬件，更應重視軟件，即館員的職業(yè)道德和業(yè)務素養(yǎng)的建設和提高。管理人員素養(yǎng)的高低直接影響到中小學圖書館效能的發(fā)揮。圖書管理員更要不斷加強自身學習，以適應當今圖書館現(xiàn)代化管理的需求。

五、具有較強的圖書管理專業(yè)素養(yǎng)和業(yè)務能力

圖書管理工作作為一種職業(yè)，具有社會性、科學性、教育性、和服務性的特征。隨著社會的發(fā)展，其專業(yè)化程度越來越高，因而僅有熱情和愿望是遠遠不夠的，必須具有扎實的現(xiàn)代圖書管理的專業(yè)知識和過硬的圖書管理能力。新時期的圖書管理員不但應具有扎實的圖書情報知識（熟悉圖書的分類規(guī)則及常用工具書的檢索方法，熟悉本校圖書館藏書范圍和藏書特色）、良好的外語水平，而且要有一定的計算機專業(yè)知識、操作技能和敏銳的信息意識，能夠鑒別、采集、整合網(wǎng)絡信息。

科技知識時代的到來，信息技術的飛速發(fā)展，電子信息資源的不斷涌現(xiàn)，各門科學無所不有。如果沒有廣博的文化素養(yǎng)，圖書管理員工作起來一定是心有余而力不足。館（室）員必須學習和掌握現(xiàn)代化信息管理技術，努力使自己從傳統(tǒng)的門衛(wèi)型向網(wǎng)絡知識服務型轉(zhuǎn)變，及時掌握社會、生活、科學領域的新信息、新知識，努力完善自己的知識結構，勇于探索，不斷進取，才能才能勝任自己的本職工作。

總之，圖書館管理人員的素養(yǎng)提高了，圖書館（室）的能動作用必將發(fā)揮得更好，才能把圖書館建成具有一流條件、一流管理、一流服務的學校標志性工程，成為學校的信息資源中心，成為師生求知和向往的地方，成為學校最亮麗的景觀。

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