高文芳

【摘要】學(xué)生干部是班級的骨干，是班級的積極分子，是班級各項活動的倡導(dǎo)者、組織者、參與者，是班主任的得力助手，也是學(xué)校對學(xué)生進(jìn)行思想教育和行為習(xí)慣教育的重要組成部分，是了解學(xué)生思想動向的紐帶，是班級正能量的傳播者，是班級健康持續(xù)發(fā)展的風(fēng)向標(biāo)。

【關(guān)鍵詞】學(xué)生干部 選拔 培養(yǎng)

一、培養(yǎng)選拔學(xué)生干部的意義

在班級管理中，班干部的選拔與培養(yǎng)極為重要。要培養(yǎng)學(xué)生干部，班主任應(yīng)具備科學(xué)的“學(xué)生干部觀”。培養(yǎng)學(xué)生干部的目的，不僅是為了減輕班主任的工作量，而且是為未來培養(yǎng)組織者、管理者。要把培養(yǎng)學(xué)生干部放在首位，讓學(xué)生干部既能有效地培養(yǎng)配合班主任工作，又能代表全體學(xué)生對班主任工作實行監(jiān)督。要充分信任學(xué)生干部，放手大膽地把班級瑣碎事務(wù)交給他們自己處理。老師只要在大的原則方向上拍板定案。使他們明白做學(xué)生干部的目的，激發(fā)他們工作熱情。教育學(xué)生干部樹立全心全意地為同學(xué)服務(wù)的理想，善于團(tuán)結(jié)同學(xué)，以身作則時時處處起模范作用，成為學(xué)習(xí)和紀(jì)律的楷模，學(xué)生心目中的“偶像”。

二、學(xué)生干部選拔與培養(yǎng)

一個班集體面貌如何，很大程度上是由小干部決定的。干部隊伍的組建不能僅僅作為一種形式存在，班主任要精心選拔和培養(yǎng)，要大力宣傳班干部的優(yōu)點，宣傳他們的先進(jìn)事跡，幫助小干部樹立威信，鼓勵他們大膽工作，指點他們的工作方法的同時，更要嚴(yán)格要求干部在知識上，能力上取得更大進(jìn)步，以身作則，要有團(tuán)隊意識和協(xié)作精神，以干部的行為習(xí)慣來帶動形成集體的組織性、紀(jì)律性和進(jìn)取心。選拔學(xué)生干部理想的辦法應(yīng)該是先民主后集中，即先讓學(xué)生進(jìn)行投票，再通過演講、推選、任命等多種方式結(jié)合確立班干部的選拔對象和培養(yǎng)方向。培養(yǎng)學(xué)生擔(dān)任班干部，是培養(yǎng)學(xué)生能力、提高學(xué)生素質(zhì)的一種有效方法，在培養(yǎng)學(xué)生組織能力、管理能力、社交能力和語言表達(dá)能力的同時，還培養(yǎng)了學(xué)生關(guān)心集體、關(guān)心他人、樂于奉獻(xiàn)、積極進(jìn)取等優(yōu)良的思想品質(zhì)。多培養(yǎng)班干部或讓學(xué)生輪流擔(dān)任班干部有利于多數(shù)學(xué)生的全面發(fā)展。

三、注重培養(yǎng)班干部的觀念意識

一是培養(yǎng)服務(wù)意識。在思想上要使班干部明白“班干部”不是什么了不起的官，是同學(xué)對你的信任。因此，在班級里不能高高在上，不能對同學(xué)發(fā)號施令，而應(yīng)具有奉獻(xiàn)精神，要樹立為同學(xué)服務(wù)的意識。班主任平時在工作過程中，要不斷抓住時機(jī)培養(yǎng)學(xué)生干部的服務(wù)意識。班集體中只有班干部先樹立起為同學(xué)服務(wù)的意識，班級里才能形成互幫互助的良好氛圍。

二是培養(yǎng)主人翁意識。所謂“主人意識”有兩層意思：一是要有主動性和獨立性，不要把自己定位為“老師的助手”而消極依賴、被動待命，要有主人翁的態(tài)度，主動爭取工作。二是要有批判性和代表性，當(dāng)老師的工作出現(xiàn)疏漏時，應(yīng)勇于向老師提出，并協(xié)助糾正;要敢于作為學(xué)生代表維護(hù)同學(xué)們的正當(dāng)利益。作為班級主人的班干部，他們與同學(xué)的關(guān)系應(yīng)是既大膽管理，又接受監(jiān)督;他們與班主任的關(guān)系應(yīng)是既密切配合，又互相督促。

三是培養(yǎng)創(chuàng)新意識。我們倡導(dǎo)創(chuàng)新教育，主要是著眼于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)造個性，培養(yǎng)他們探索、創(chuàng)新的精神，學(xué)會思考、追求、探索和發(fā)現(xiàn)，養(yǎng)成創(chuàng)造性學(xué)習(xí)的習(xí)慣和品質(zhì)。

四、教會學(xué)生干部工作方法和技巧

在工作中學(xué)生干部應(yīng)多采用與同學(xué)協(xié)商的方式來解決問題。作為班主任，一定要在工作中教會干部一些最基本的工作方法，使學(xué)生干部能勝任自己的工作。讓學(xué)生干部親自策劃召開主題班會，辦班級紅花專欄，班級小報、班級文藝小舞臺、課前一分鐘演講，各種知識演講賽，鼓勵學(xué)生積極參加各種社團(tuán)活動等。通過主題班會使每個學(xué)生都能得到思想和靈魂的洗禮，留下深刻的印象，并以此指導(dǎo)自己以后的言行。從而讓學(xué)生干部體驗到成功的喜悅，才能獲得積極向上的動力，有了動力學(xué)生干部這個火車頭才能有效地高速運(yùn)轉(zhuǎn)。

五、讓學(xué)生干部接受監(jiān)督與批評

學(xué)生干部還要接受其他同學(xué)的監(jiān)督與批評，要讓同學(xué)做到的，學(xué)生干部首先必須做到，成為同學(xué)們的表率和榜樣。學(xué)生最敏感的問題學(xué)校和教師要“一碗水”。對學(xué)生干部的嚴(yán)格要求必須以信任和尊重作為基礎(chǔ)，要始終注意維護(hù)他們在同學(xué)中的威信，對犯了錯誤的學(xué)生干部，也要滿腔熱情地幫助他們?nèi)フJ(rèn)識并改正錯誤。對學(xué)生干部應(yīng)從每個人的實際出發(fā)，提出具體而明確的要求。

六、授權(quán)鍛煉學(xué)生干部的工作能力

陶行知說“教是為了不教”。魏書生認(rèn)為“管，是為了不管”。其思想從根本上說，就是要充分發(fā)揮學(xué)生教育管理中的主體作用，做到“管放結(jié)合”。班主任應(yīng)鼓勵班干部們要有首創(chuàng)精神，在工作中，要自己拿主意，凡是正確的符合學(xué)校、班級、集體利益的就要堅持，大膽去做，學(xué)生干部的思想放開了，大膽地發(fā)揮著自己的工作能力。在學(xué)生干部工作有失誤時，班主任應(yīng)適時給學(xué)生干部減壓。學(xué)生對學(xué)生干部有意見，可以直接找老師，要讓學(xué)生尊重學(xué)生干部，服從學(xué)生干部的管理，使學(xué)生認(rèn)識到尊重班委會就是尊重集體，服從集體，給學(xué)生干部大膽開展工作創(chuàng)造有利條件，讓學(xué)生干部成為班集體的中流砥柱，成為班主任工作的得力助手。