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        關于大數(shù)據(jù)時代高職院校網(wǎng)絡信息化教學模式分析

        2020-05-29 09:05:06張寶飛
        關鍵詞:網(wǎng)絡信息化大數(shù)據(jù)高職院校

        張寶飛

        摘 要:網(wǎng)絡信息化教學是大數(shù)據(jù)時代的必然要求,本文針對大數(shù)據(jù)時代下高職院校網(wǎng)絡信息化教學,重點從必要性與策略實施上展開探討。

        關鍵詞:大數(shù)據(jù);高職院校;網(wǎng)絡信息化

        一、網(wǎng)絡信息化教學模式的含義

        網(wǎng)絡信息化教學是一種全新的教育形態(tài),是借助于網(wǎng)絡技術開展教學的形式,比如借助于互聯(lián)網(wǎng)構(gòu)建學習平臺,學生通過移動終端進入平臺對知識進行學習。整體而言,網(wǎng)絡信息化教學模式突破了傳統(tǒng)的紙上學習,具有教學個性化、資源全球化、教材多媒體化、學習自主化等特征。與傳統(tǒng)的教學模式相比,網(wǎng)絡信息化教學優(yōu)勢集中在教學的開放性、教學流程更為科學、教學環(huán)境更為有利。

        二、大數(shù)據(jù)時代高職院校網(wǎng)絡信息化教學模式實施的意義

        (一)內(nèi)容創(chuàng)新

        借助于互聯(lián)網(wǎng)對各個方面的教學內(nèi)容進行搜集,能夠使教學更具全面性,對傳統(tǒng)陳舊的教學內(nèi)容進行改善。同時,網(wǎng)絡信息化教學模式堅持“以學生為本”,將教師的指導作用與學生的主體作用全面融合起來,能夠調(diào)動學生學習的積極性。而且還能使各學科相互聯(lián)系起來,借助于互聯(lián)網(wǎng)搜集新穎的教學內(nèi)容,改善教學內(nèi)容陳舊的現(xiàn)象。

        (二)方法提升

        傳統(tǒng)教學往往會采用灌輸式的模式,方法較為單一,課堂氣氛沉悶,學生的學習積極性低下。通過網(wǎng)絡信息化教學模式的運用,借助于互聯(lián)網(wǎng)開展多樣化的教學,如采用微課、翻轉(zhuǎn)課堂等教學,能夠為課堂帶來更多的趣味,激發(fā)學生參與學習的積極性。

        (三)形式改進

        長期以來教師都將課堂作為唯一的教學場合,理論知識講述較為注重,實踐教學容易疏漏。通過網(wǎng)絡信息化教學模式的運用,教師可以借助互聯(lián)網(wǎng)在各個場合開展教學,課堂不再局限于教室,這就能使學生在實踐中學習,在學習中實踐,根本上改進教學方式,提升教學的實效性和針對性。

        三、大數(shù)據(jù)時代高職院校網(wǎng)絡信息化教學模式的運用策略

        (一)營造良好的網(wǎng)絡教學環(huán)境

        大數(shù)據(jù)時代高職院校要想更好地開展網(wǎng)絡信息化教學,應當做好網(wǎng)絡教學環(huán)境的營造,要對教學硬件設施進行升級和改造,比如對路由器、服務器、攝像設施等進行優(yōu)化與更新。還要構(gòu)建網(wǎng)絡空間資源數(shù)據(jù)庫,拓寬教學范疇,并對數(shù)據(jù)庫中的信息進行更新,使其不僅包含理論性的知識,還包含視頻、影像等信息。

        (二)構(gòu)建網(wǎng)絡教學管理平臺

        院校必須構(gòu)建網(wǎng)絡教學管理平臺,比如構(gòu)建相關的學習網(wǎng)站,并設定對應的窗口,如課程管理窗口、學習與交流窗口等。要確保其具有資源共享、時間不限、多方互動等特點,教師、學生、管理人員等不同用戶均可以利用不同的身份登錄,獲得個性化服務。教師可以用個人空間進行備課、開發(fā)教學課件等;學生可以登錄進行在線學習、提交作業(yè)、提問問題等。各個用戶都能夠通過語音、視頻等形式進行交流。

        (三)創(chuàng)新網(wǎng)絡教學方式

        由于當前是信息化時代,學生在日常生活中會接收到來自于各個方面的信息,對學?;蛘呓處熕l(fā)布的教學信息也會產(chǎn)生一定的厭倦,這就要求教師要對網(wǎng)絡教學方式進行創(chuàng)新。比如在開展視頻教學過程中,教師可以引入一些有趣的案例或者加入一些小活動,讓學生更好地投入到學習中。另外,教師能借助互聯(lián)網(wǎng)及時與學生溝通、談心等,深入對學生的需求進行了解,并制定對應的引導和教學策略,從而取得更好的教學成效。

        四、結(jié) 語

        高職院校是綜合型人才培養(yǎng)的重要基地,要想實現(xiàn)學校高素質(zhì)人才培養(yǎng)的目的,必須更新教育觀念,改革教學模式,積極將新技術運用到教學中。高職院校的學生接受新事物的能力較強,思維較為靈活,是互聯(lián)網(wǎng)應用的主要群體,網(wǎng)絡信息化教學正好可以適應他們的需求,具有現(xiàn)實可操作性。

        參考文獻:

        [1]孟學奇.基于大數(shù)據(jù)時代高職院校網(wǎng)絡信息化教學模式探索[J].現(xiàn)代職業(yè)教育.2017(24).

        (作者單位:白城醫(yī)學高等??茖W校)

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