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        醫(yī)患門診會話中回聲問的語用功能研究

        2020-05-26 16:49:39劉琦薛正杰
        青年生活 2020年10期
        關(guān)鍵詞:語用功能修辭

        劉琦 薛正杰

        摘要:在日常言語交際中,回聲問是比較重要且常用的交際手段,在以“和諧”為發(fā)展主題的當(dāng)今社會,回聲問受到人們普遍關(guān)注。遺憾的是,目前關(guān)于回聲問的研究仍然不成體系,特別是關(guān)于醫(yī)患門診對話當(dāng)中的回聲問更是鮮有人關(guān)注,而在醫(yī)患關(guān)系如此緊張的今天,回聲問作為一種重要交際手段,顯然其語用功能能夠有效緩解雙方特別是患者的緊張心情,其重要性不言而喻。在撰寫本文以前,本人利用工作之便收集了許多自然情況下真實(shí)的醫(yī)患門診會話,打算以此為語料研究回聲問在醫(yī)患門診會話中所具有的修辭功能,從需要證實(shí)、需要解釋、語言篇章構(gòu)建、自然語言環(huán)境的制約以及人與人之間的情感交流五個(gè)方面著手分析回聲問的語用修辭作用,試圖通過本人的研究來強(qiáng)化人們對回聲問修辭效果的認(rèn)識,為緩解緊張的醫(yī)患關(guān)系貢獻(xiàn)綿薄之力。

        關(guān)鍵詞:回聲問;醫(yī)患會話;語用功能;修辭

        “回述”回聲問,即 formulation ,是一種會話常規(guī)(conversational practice)[1], 最早是由加芬克爾(Garfinkel)和 薩克斯(Sacks)等社會學(xué)家在分析日常談話時(shí)發(fā)現(xiàn)并提出的[2]。即便研究成果較少,但是并不能掩蓋回聲問(echo questions)在諺語交際中存在的廣泛性和普遍性。在如今醫(yī)患關(guān)系緊張的大背景之下,研究者越來越發(fā)現(xiàn)回聲問這種修辭手段在醫(yī)患關(guān)系中扮演著重要角色,其重要性和必要性也越來越突出。那么,何為回聲問?所謂回聲問,就是重復(fù)交談著之前所說的話的全部或者一部分,且必須是用疑問語氣。回聲問在中國并非是憑空產(chǎn)生,著名學(xué)者呂叔湘之前提出的“復(fù)問”其本質(zhì)跟回聲問是一樣的?;芈晢柧哂幸韵嘛@著特征:①是對對方之前話語的全部或部分重復(fù);②被重復(fù)的話語可以是任何語氣,包括但不限于陳述句、祈使句、感嘆句、疑問句;③回聲問句同被重復(fù)語句句式相同或相似[3]?;芈晢柧渲饕δ芫褪谴_認(rèn)對方表達(dá),以便更好地判斷對方所表達(dá)的中心思想。縱觀回聲問的研究現(xiàn)狀,國內(nèi)僅存的研究成果,其語料大都出自于文學(xué)作品,雖然大都對話都是經(jīng)典之作,但是畢竟不是現(xiàn)實(shí)生活中真正發(fā)生的,不能準(zhǔn)確地反映回聲問的本質(zhì)特征。而使用真實(shí)語料也是本文最鮮明的特征[4]。

        1、在醫(yī)患門診會話中為什么使用回聲問

        由于自身的機(jī)構(gòu)特征,存在于醫(yī)患門診會話中的回聲問較之非現(xiàn)實(shí)存在會話中(如文學(xué)作品)的回聲問更為復(fù)雜。經(jīng)充分考慮醫(yī)療機(jī)構(gòu)的特殊之處以及在前人研究成果的基礎(chǔ)之上,本文主要探索回聲問以下五個(gè)方面的語用修辭功能:較之于書面語體和其他非自然會話出現(xiàn)的回聲問,醫(yī)患門診會話中回聲問的用法更加復(fù)雜[5]。本文結(jié)合醫(yī)患門診交際的機(jī)構(gòu)性特征,探索醫(yī)患門診會話中回聲問的語用修辭功能,主要包括:需要證實(shí)、需要解釋、語言篇章構(gòu)建、自然語言環(huán)境的制約以及人與人之間的情感交流。通過該研究,無論是醫(yī)生還是患者,都能夠更好地樹立回聲問意識,保證醫(yī)生與患者之間的交流更加順暢,較少醫(yī)患矛盾,緩和醫(yī)患關(guān)系。

        1.1突出重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)有效交際

        在醫(yī)患門診中醫(yī)生同患者之間的會話是具有明顯交際目的的,醫(yī)生通過詢問來判斷患者病情,而患者通過回聲問來詢問醫(yī)生自身病情,在此語境中,醫(yī)患之間的回聲問不僅僅是具有詢問的功能,在更多情況下可以說是沒有疑問但是卻發(fā)出疑問,以這種疑問的語氣來重復(fù)交談?wù)咧暗恼Z言,從而使得語境更加靈活,意義也更加具體[6]。交談?wù)咧暗恼Z言中的重點(diǎn)詞語同時(shí)也成為回聲問中的中心詞匯,二者具有共同的語言、思想背景,通過這些詞或句子的重復(fù),進(jìn)而突出談話重點(diǎn),實(shí)現(xiàn)對關(guān)鍵信息的確認(rèn),幫助醫(yī)生同患者之間實(shí)現(xiàn)有效交際。

        1.2醫(yī)患門診回聲問是機(jī)構(gòu)會話中權(quán)力的體現(xiàn)

        在現(xiàn)實(shí)的醫(yī)患門診中,使用回聲問較多的是醫(yī)生,這也是機(jī)構(gòu)背景下會話主體雙方權(quán)力具有不對稱性,這種不對稱性給我們帶來重要啟示:醫(yī)生和患者作為醫(yī)患門診中的兩大會話主體,為了使得雙方談話意圖更加明確,可以適當(dāng)?shù)厥褂没芈晢枺p方的任意一方如果對對方的描述存在疑問都可以采用回聲問,從而降低錯誤理解的可能。與此同時(shí),作為患者的一方可以增加對回聲問的使用,因?yàn)榛颊呤芙逃尘?、生活常識等影響,不能夠很好地理解醫(yī)生對自己病情的解釋,對存在的疑問如果積極詢問,那么可以很好的獲得自己想要知道的信息,當(dāng)然,這對醫(yī)生也是有更高的要求,醫(yī)生應(yīng)該結(jié)合自己的從醫(yī)經(jīng)驗(yàn),積極判斷使用回聲問的意圖,即:快速判讀患者不明白的點(diǎn)在哪里,進(jìn)而給出對應(yīng)的回應(yīng)。當(dāng)然,在患者進(jìn)行回聲問的時(shí)候,醫(yī)生應(yīng)該扮演傾聽者的角色,不要輕易打斷其話語,并在患者說話過程中認(rèn)真觀察其行為、表情等,從而判斷患者的心理狀態(tài),這對病情的診斷也是十分有利的。

        2、醫(yī)患門診會話中回聲問的語用修辭功能

        回聲問必然是存在于問答模式之中,這在無形當(dāng)中說話雙方就開始了謀篇布局,在一定語境下形成了語篇,在該語篇中,雙方的上下文之間都是具有語義聯(lián)系的,同時(shí)也是具有一定邏輯關(guān)系的,由此我們說回聲問具有語篇構(gòu)建的功能。患者在門診就醫(yī)過程中,醫(yī)患之間的問與答連接起來構(gòu)成語篇[8],并且在對話過程中,雙方實(shí)現(xiàn)對話理解。

        在上述例子中,病人在描述自己病情時(shí)特別指出自己的小拇指嗖嗖得疼,根據(jù)自己的專業(yè)知識,醫(yī)生判斷,這是由坐骨神經(jīng)引起的疼痛。在上述語境中,病人針對“坐骨神經(jīng)”而進(jìn)行回聲問,很顯然不是對醫(yī)生進(jìn)行質(zhì)疑,而是不理解什么是坐骨神經(jīng),但是根據(jù)醫(yī)生的“嗯”的回答,很顯然沒能明白患者的意圖,此時(shí)醫(yī)生同患者之間的交際就是不順暢的。

        3、結(jié)語

        本文在對患者檢查過程進(jìn)行錄音并轉(zhuǎn)寫的基礎(chǔ)上,研究了檢查互動話語中的回聲問的話輪。從回聲問的功能來看,采用是交際者理解先前話語內(nèi)容、避免交際障礙發(fā)生的有效手段 ;從回聲問的執(zhí)行者看,醫(yī)生和患者都可以進(jìn)行回聲問,這在一定程度上表明了醫(yī)患交際是由醫(yī)患雙方共同努力合作完成的, 盡管醫(yī)生在很多情況下都起著主導(dǎo)的作用;有相對的話語權(quán),但從研究的相關(guān)檢查來看,由于關(guān)系到患者身心健康, 所以無論是醫(yī)生還是患者都對任何的身體變化給予足夠的重視, 而回聲問就可以幫助醫(yī)患交際的雙方有效地獲得正確的信息 ,從而保證檢查的有效性。綜上所述,回聲問作為一種重要的語言交際手段,在醫(yī)患門診回話中具有重要的語用功能,醫(yī)生與患者都應(yīng)該對此給予重視。在交流中適當(dāng)使用回聲問,減少溝通過程中出現(xiàn)誤解的可能性,從而保證會話順暢,避免醫(yī)患矛盾的產(chǎn)生。

        參考文獻(xiàn)

        [1]于國棟.支持性言語反饋的會話分析[J].外國語,2003(6):23-29.

        [2]王丹.會話者的權(quán)勢與等同關(guān)系及其話語結(jié)構(gòu)的微觀構(gòu)建[J].外語學(xué)刊, ?2005(2):20-21.

        [3]于國棟,郭雪穎.“回述”的理論及其運(yùn)用———醫(yī)患關(guān)系中“回述”現(xiàn)象的會話分析研究[J].山西大學(xué)學(xué)報(bào),2008,20(6):54-58.

        [4]劉興兵,劉琴.構(gòu)建醫(yī)患會話的合作原則[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué),2007,28(3):41-42.

        [5]劉興兵,劉琴.中國當(dāng)代醫(yī)患會話研究綜述[J].中國社會醫(yī)學(xué)雜志,2008, 25(1):4-6.

        [6] 劉興兵.中國醫(yī)患門診會話的語用研究[D].華中師范大學(xué)博士學(xué)位論文,2008:30-211.

        [7]武宜金,李林子.醫(yī)患會話中的打斷現(xiàn)象研究[J].醫(yī)學(xué)與哲學(xué),2011,32(3).

        作者簡介:

        劉琦(1985.12-),女,漢族,陜西安康人,西安醫(yī)學(xué)院外國語學(xué)院講師,碩士研究生,研究方向:第二語言習(xí)得、醫(yī)學(xué)人文、醫(yī)療話語。

        薛正杰(1997.01-),男,漢族,陜西安康人,西安醫(yī)學(xué)院外國語學(xué)院英語專業(yè)2017級本科生,研究方向:英語翻譯實(shí)踐、醫(yī)學(xué)人文。

        基金項(xiàng)目:

        社區(qū)老年慢性病人群“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)養(yǎng)結(jié)合”健康管理服務(wù)探究 陜西省教育廳2019年省級創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計(jì)劃項(xiàng)目(S201911840049)

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