莊新波 李鷹

教學(xué)目標(biāo)：

1.觀察規(guī)范字（GB2312）楷體、宋體、黑體的異同點(diǎn)。

2.認(rèn)識(shí)楷書(shū)外形書(shū)寫(xiě)規(guī)律：上下筆畫(huà)長(zhǎng)短有別，左右筆畫(huà)高低有序。

3.記憶楷書(shū)外形的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

教學(xué)重點(diǎn)：上下筆畫(huà)長(zhǎng)短參差不齊，左右筆畫(huà)位置錯(cuò)落有序。

教學(xué)難點(diǎn)：對(duì)楷書(shū)外形的書(shū)寫(xiě)造型規(guī)律的聯(lián)想和對(duì)比。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、課前導(dǎo)入

寫(xiě)字，每個(gè)人都會(huì)。要寫(xiě)好幾萬(wàn)個(gè)漢字里的每一個(gè)字，卻不容易。那我們要如何做，才具備能夠規(guī)范書(shū)寫(xiě)任何漢字的能力呢？我們就要 從規(guī)范字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律入手，掌握了規(guī)律，精練幾十個(gè)字，我們就能夠具備規(guī)范書(shū)寫(xiě)任何漢字的能力。今天，和大家分享規(guī)范字書(shū)寫(xiě)（楷書(shū)）內(nèi)部構(gòu)造和外部形狀的兩大規(guī)律之一：楷書(shū)的外部形狀。

二、楷書(shū)的外部形狀

1.觀察規(guī)范字（GB-2312）楷體、宋體、黑體的異同點(diǎn)

宋體、黑體與楷體相比要更方方正正一些，楷體的外形是有規(guī)律可循的不規(guī)則的多邊形。

我們?cè)诎凑展P順書(shū)寫(xiě)楷書(shū)的過(guò)程中，應(yīng)該在哪里下筆呢？（下筆的位置）應(yīng)該在哪里收筆呢？（筆畫(huà)的長(zhǎng)短）

2.觀察楷書(shū)外形書(shū)寫(xiě)規(guī)律

上下筆畫(huà)長(zhǎng)短參差不齊，左右筆畫(huà)位置錯(cuò)落有序。

楷書(shū)的左右筆畫(huà)的位置高低：

在字的上部，在布白均勻的前提下，左右筆畫(huà)位置從高到低的順序是豎、點(diǎn)、撇捺、橫;相同筆畫(huà)，左低右高。

在字的下部，在布白均勻的前提下，左右筆畫(huà)位置從低到高的順序是豎、勾、撇捺、點(diǎn)、橫;相同筆畫(huà)，左高右低。

楷書(shū)的上下筆畫(huà)的長(zhǎng)短、角度：總體上的原則，還是不要把楷書(shū)寫(xiě)得太方，適當(dāng)變化一下筆畫(huà)和布白。上下筆畫(huà)的長(zhǎng)短、角度可以變化一下。特別是相同的筆畫(huà)，在長(zhǎng)短或角度?上要有點(diǎn)變化。避免把楷書(shū)寫(xiě)成了宋體或黑體。

3.記憶楷書(shū)外形的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

集體背誦：上下筆畫(huà)長(zhǎng)短參差不齊，左右筆畫(huà)位置錯(cuò)落有序。

4.課堂互動(dòng)書(shū)寫(xiě)練習(xí)，同桌交換觀察、比對(duì)。

三、課堂總結(jié)與課后練習(xí)

書(shū)寫(xiě)練習(xí)自己的名字，與規(guī)范字楷體進(jìn)行對(duì) 比，觀察自己的內(nèi)部結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)造型的習(xí)慣，與楷書(shū)內(nèi)部結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)規(guī)律的不同，并做到不斷自我糾錯(cuò)和完善。寫(xiě)好字，從寫(xiě)好自己的名字開(kāi)始。

寫(xiě)字課教學(xué)設(shè)計(jì)2（楷書(shū)的內(nèi)部構(gòu)造）

教學(xué)目標(biāo)：

1.觀察楷書(shū)筆畫(huà)的上下位置關(guān)系;觀察筆畫(huà)之間的布白的大小和位置關(guān)系;觀察楷書(shū)左右兩部分的左小右大的慣例。

2.認(rèn)識(shí)楷書(shū)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律：關(guān)鍵筆畫(huà)和布白位置的上下左右對(duì)齊;布白均勻、中宮收緊、左小右大。

3.記憶楷書(shū)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

教學(xué)重點(diǎn)：關(guān)鍵筆畫(huà)和布白位置的上下左右對(duì)齊。

教學(xué)難點(diǎn)：關(guān)鍵筆畫(huà)和布白位置的上下左右對(duì)齊。

教學(xué)時(shí)數(shù)：一課時(shí)。

教學(xué)過(guò)程：

一、課前導(dǎo)入

寫(xiě)字，每個(gè)人都會(huì)。要寫(xiě)好幾萬(wàn)個(gè)漢字里的每一個(gè)字，卻不容 易。那我們要如何做，才具備能夠規(guī)范書(shū)寫(xiě)任何漢字的能力呢？我們就要 從規(guī)范字的書(shū)寫(xiě)規(guī)律入手，掌握了規(guī)律，精練幾十個(gè)字，我們就能夠具備規(guī)范書(shū)寫(xiě)任何漢字的能力。今天，和大家分享規(guī)范字書(shū)寫(xiě)（楷書(shū)）內(nèi)部構(gòu)造和外部形狀的兩大規(guī)律之二：【 楷書(shū)的內(nèi)部構(gòu)造】。

二、楷書(shū)的內(nèi)部構(gòu)造

1.復(fù)習(xí)觀察規(guī)范字（GB-2312）楷體、宋體、黑體的異同點(diǎn)。詳見(jiàn)《寫(xiě)字課教學(xué)設(shè)計(jì)1》

2.觀察、認(rèn)識(shí)楷書(shū)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律：關(guān)鍵筆畫(huà)和布白位置的上下左右對(duì) 齊;布白均勻、中宮收緊、左小右大。

硬筆書(shū)寫(xiě)練習(xí)示例：

楷書(shū)內(nèi)部結(jié)構(gòu)的書(shū)寫(xiě)規(guī)律：

《通用規(guī)范漢字表》，比較不同構(gòu)造的字體之間，會(huì)發(fā)現(xiàn)一些細(xì)微的不同。相同的是：布白均勻、中宮收緊、上下對(duì)齊。

3.記憶楷書(shū)內(nèi)部構(gòu)造的書(shū)寫(xiě)規(guī)律。

集體背誦：

關(guān)鍵筆畫(huà)和布白位置的上下左右對(duì)齊，

布白均勻、中宮收緊、左小右大。

4.課堂互動(dòng)書(shū)寫(xiě)練習(xí)，同桌交換觀察、比對(duì)。

三、課堂總結(jié)與課后練習(xí)

書(shū)寫(xiě)練習(xí)自己的名字，與規(guī)范字楷體進(jìn)行對(duì)比，觀察自己的內(nèi)部結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)造型的習(xí)慣，與楷書(shū)內(nèi)部結(jié)構(gòu)書(shū)寫(xiě)規(guī)律的不同，并做到不斷自我糾錯(cuò)和完善。寫(xiě)好字，從寫(xiě)好自己的名字開(kāi)始。