趙海偉 席麗娟
【摘 要】目的:觀察健康教育聯(lián)合有氧運(yùn)動(dòng)在冠心病致心肌缺血患者護(hù)理中的應(yīng)用價(jià)值。方法:隨機(jī)擇取我院2019.02到2019.11時(shí)段內(nèi)診療的冠心病致心肌缺血患者共78例,均勻劃分為常規(guī)組(39例)和聯(lián)合組(39例)。即常規(guī)組為傳統(tǒng)護(hù)理,聯(lián)合組為健康教育聯(lián)合有氧運(yùn)動(dòng),對(duì)比患者健康知識(shí)掌握度評(píng)分、心肌缺血改善情況。結(jié)果:常規(guī)組健康知識(shí)掌握度評(píng)分較低于聯(lián)合組,數(shù)據(jù)間比較有意義(P<0.05)。聯(lián)合組心肌缺血改善情況明顯優(yōu)于常規(guī)組,數(shù)據(jù)間比較有意義(P<0.05)。結(jié)論:在冠心病致心肌缺血患者中,健康教育聯(lián)合有氧運(yùn)動(dòng)護(hù)理模式,可有效增強(qiáng)患者健康知識(shí)掌握度,還可促進(jìn)心肌缺血狀況的改善,應(yīng)引起重視。
【關(guān)鍵詞】健康教育;有氧運(yùn)動(dòng);冠心病致心肌缺血;健康知識(shí)掌握度;價(jià)值
【中圖分類號(hào)】R473.7【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A【文章編號(hào)】1005-0019(2020)08--01
冠心病是作為心血管病中常見(jiàn)類型,具有高發(fā)病率的特點(diǎn),是因冠狀動(dòng)脈粥樣硬化導(dǎo)致,使機(jī)體面臨心肌缺血狀態(tài),自感胸痛和心悸癥狀,誘發(fā)不同程度心臟功能損害,危及生命。現(xiàn)代治療中是以冠狀介入術(shù)為主,呈現(xiàn)療效佳的優(yōu)勢(shì),但應(yīng)聯(lián)合術(shù)后護(hù)理干預(yù)措施,在提高患者配合度的同時(shí),增強(qiáng)康復(fù)效果[1]。隨機(jī)擇取我院2019.02到2019.11時(shí)段內(nèi)診療的冠心病致心肌缺血患者共78例,現(xiàn)將報(bào)道總結(jié)如下:
1 資料與方法
1.1 基本資料
隨機(jī)擇取我院2019.02到2019.11時(shí)段內(nèi)診療的冠心病致心肌缺血患者共78例,均勻劃分為常規(guī)組(39例)和聯(lián)合組(39例)。即常規(guī)組男女比例為20:19;年齡平均數(shù)為(9.07±3.23)歲,病程平均數(shù)為(17.34±5.20)個(gè)月。聯(lián)合組男女比例為21:18;年齡平均數(shù)為(69.54±5.49)歲,病程平均數(shù)為(17.45±5.41)個(gè)月。數(shù)據(jù)間比較無(wú)意義(P>0.05)。
1.2 方法
常規(guī)組為傳統(tǒng)護(hù)理,即對(duì)患者施行體征監(jiān)測(cè)、用藥指導(dǎo)和飲食干預(yù)。
聯(lián)合組為健康教育聯(lián)合有氧運(yùn)動(dòng),具體措施為:(1)詳細(xì)總結(jié)患者基本資料,施行針對(duì)性疾病教育,若文化程度較低則可借助圖片、口語(yǔ)、視頻等方式,做好疾病誘因、治療措施和注意事項(xiàng)的闡述;若文化程度較高則可借助健康手冊(cè),輔之深層次疾病知識(shí)的闡述,提高患者疾病知曉度。(2)借助專題講座,為患者答疑解惑,聯(lián)合成功案例的現(xiàn)身說(shuō)法,指導(dǎo)患者做好自主護(hù)理。(3)糾正患者不健康的生活習(xí)慣,忌煙酒,保持睡眠充足,保證膳食結(jié)構(gòu)的合理性和健康性,禁食生冷和辛辣類食物,少食多餐。(4)明確藥物作用原理、給藥方式和劑量,側(cè)重說(shuō)明遵醫(yī)服藥的優(yōu)勢(shì)。(5)做好有氧運(yùn)動(dòng)健康教育,鼓勵(lì)患者每日施行運(yùn)動(dòng)鍛煉,常見(jiàn)塌車和太極拳等,但運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度應(yīng)以機(jī)體舒適感和無(wú)疲勞感為準(zhǔn)[2-3]。
1.3 觀察指標(biāo)
對(duì)比患者健康知識(shí)掌握度評(píng)分、心肌缺血改善情況。即健康知識(shí)掌握度評(píng)分涉及冠心病概念、服藥方法及劑量、合理飲食和注意事項(xiàng);心肌缺血改善情況涉及發(fā)作時(shí)間、發(fā)作次數(shù)、ST段壓低次數(shù)及ST段降低量[4]。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理
本課題數(shù)據(jù)資料均采用SPSS 21.0統(tǒng)計(jì)軟件進(jìn)行分析匯總。若為計(jì)量資料,以表示,組間數(shù)據(jù)施行t檢驗(yàn);若為計(jì)數(shù)資料以%表示,組間數(shù)據(jù)施行x2檢驗(yàn)。P<0.05時(shí),數(shù)據(jù)間比較有意義。
2 結(jié)果
2.1 對(duì)比患者健康知識(shí)掌握度評(píng)分
常規(guī)組健康知識(shí)掌握度評(píng)分較低于聯(lián)合組,數(shù)據(jù)間比較有意義(P<0.05),見(jiàn)表1。
2.2 對(duì)比患者心肌缺血改善情況
聯(lián)合組心肌缺血改善情況明顯優(yōu)于常規(guī)組,數(shù)據(jù)間比較有意義(P<0.05),見(jiàn)表2。
3 討論
心肌缺血是冠心病常見(jiàn)表現(xiàn),是由高血脂、高血壓和高血糖、肥胖及吸煙等因素導(dǎo)致,特別是在健康知識(shí)不過(guò)關(guān)的前提下,多面臨服藥依從性差的問(wèn)題,降低治療效果。為杜絕此類狀況,可在患者對(duì)癥治療期間,倡導(dǎo)健康教育和有氧運(yùn)動(dòng)聯(lián)合護(hù)理的意義,前者可糾正患者和家屬錯(cuò)誤理念,逐步提高健康知識(shí)掌握度的同時(shí),增強(qiáng)自身護(hù)理能力;后者是以早期運(yùn)動(dòng)干預(yù)為前提,不僅可增強(qiáng)機(jī)體氧脈搏、峰值功率,還可加快心肌灌注和左心射血分?jǐn)?shù),使之在保證軀體生理功能平衡度的同時(shí),預(yù)防心肌梗死[5]。本課題可知,常規(guī)組健康知識(shí)掌握度評(píng)分較低于聯(lián)合組,數(shù)據(jù)間比較有意義(P<0.05)。聯(lián)合組心肌缺血改善情況明顯優(yōu)于常規(guī)組,數(shù)據(jù)間比較有意義(P<0.05)。
總之,在冠心病致心肌缺血患者中,健康教育聯(lián)合有氧運(yùn)動(dòng)護(hù)理模式,可有效增強(qiáng)患者健康知識(shí)掌握度,還可促進(jìn)心肌缺血狀況的改善,應(yīng)引起重視。
參考文獻(xiàn)
王月英,金桂霞.健康教育配合有氧運(yùn)動(dòng)對(duì)冠心病致心肌缺血患者護(hù)理效果的影響研究[J].中國(guó)醫(yī)藥指南,2019,17(24):7-8.
易新萍.健康教育聯(lián)合有氧運(yùn)動(dòng)在冠心病致心肌缺血病人護(hù)理中的應(yīng)用[J].全科護(hù)理,2019,17(12):1470-1472.
任蕊.健康教育聯(lián)合有氧運(yùn)動(dòng)在冠心病致心肌缺血患者護(hù)理中的應(yīng)用效果探析[J].世界最新醫(yī)學(xué)信息文摘,2019,19(32):316+319.
陳美愛(ài).健康教育聯(lián)合有氧運(yùn)動(dòng)用于冠心病致心肌缺血患者中的應(yīng)用[J].中外醫(yī)學(xué)研究,2019,17(04):175-177.
湯真.健康教育聯(lián)合有氧運(yùn)動(dòng)在冠心病致心肌缺血患者護(hù)理中的應(yīng)用效果分析[J].首都食品與醫(yī)藥,2018,25(21):67-67.