摘 要：宿舍文化是依附于學校里學生宿舍這個載體產(chǎn)生、發(fā)展和傳播的各種文化現(xiàn)象的總和，宿舍文化既囊括了學生宿舍的宿舍管理制度、文化活動、文化內(nèi)涵，也包括了學校里老師和學生的相處模式、互相的情感傳遞、學生學習和生活的心態(tài)等等，屬于校園文化不可分割的一部分。學校有責任和義務去推進宿舍文化建設，積極引導和推動高中生形成正確的價值觀以及良好的行為習慣。本文就如何做好高中生宿舍文化建設展開探討。

關鍵詞：宿舍文化;文化建設;活動策劃;宿舍文化節(jié)

最近，如何建設良好的校園文化成了現(xiàn)在人們越來越關注的問題，而宿舍文化作為校園文化里極其重要的一部分，也是建設良好校園文化的重中之重。我們常說，學生集體宿舍是一個學校文化展示的平臺，而宿舍這個集體身為學校最基層的組織，明顯區(qū)別于其他學生組織，它有著自己獨有的不可替代的作用和影響力。一個宿舍集體是需要長期的在一起生活，深切地影響著宿舍里每個人的生活方式、學習狀態(tài)、行為習慣和社會觀，這就逐步形成了自己獨特的宿舍文化。

一、 校園內(nèi)建設宿舍文化的重要性

眾所周知，高中學校里的學生絕大多數(shù)都是住校學生，他們的來源不同，地域相對分散，大多來自學校所屬的各市縣及鄉(xiāng)鎮(zhèn)，在校園內(nèi)，除了上課和吃飯，更多時間都是在宿舍，所以，宿舍對于一個高中生的影響是極其重大的，宿舍文化是校園文化不可忽視的一個重大組成部分，宿舍文化的建設也就顯得越發(fā)重要。

如何進一步推進宿舍的集體文明建設，打造一個更加和諧美好的宿舍新環(huán)境，讓每個學生能夠更快地適應新的宿舍生活，讓這些性格和生活習慣都有著區(qū)別的學生相處融洽，同時能夠加強學校學生的文明修養(yǎng)，加強宿舍集體的文化底蘊，豐富學生課余時間在宿舍里的文化生活，發(fā)揮它對于整個班風、學風及價值觀形成的重大影響，是每個學校在對待新生時的一個重大問題。

二、 打造良好的宿舍環(huán)境

一個高一新生，他剛開始面對集體宿舍必然是激動和迷茫的，面對新的宿舍、新的同學、新的老師、新的校園，在激動過后難免想家，習慣了自己家庭的環(huán)境，夜晚肯定對爸爸媽媽以及家里的飯菜相當思念。這時候，打造一個良好的宿舍環(huán)境就非常必要。通過老師的引導，及時解除迷茫，適應宿舍環(huán)境，同時與新同學相處融洽，慢慢融入這個新的集體中間，加強對于宿舍這個“家”的認同感以及榮譽感。

老師們要積極引導和組織學生去布置一個良好的宿舍環(huán)境，對于公共區(qū)域，大家要獻計獻策，努力打造得更加溫馨，而對于一些私人區(qū)域，我們要給學生留下一定的空間，讓他們發(fā)揮個性，整體上要有一個良好的主題，風格統(tǒng)一協(xié)調(diào)，既可以體現(xiàn)出來班級熱愛學習天天向上的積極氣氛，也要表現(xiàn)出家庭般的溫馨和諧。對于裝扮好的宿舍，老師們可以表揚并作為示范宿舍，使他們加強榮譽感，一些不好的宿舍，也要群策群力，獻言獻策，用心打造，每個人都出一份力。加強學生對于宿舍集體的認同感。

同時，老師們要有意識地去引導每個學生形成一個更加健康的生活方式，因為對于一個宿舍集體，好的生活習慣非常重要，尤其是個人衛(wèi)生習慣一定要重視。對于宿舍的公共生活區(qū)域，大家可以制定一個規(guī)章制度，定期地輪流對衛(wèi)生進行清潔，養(yǎng)護花草，做到整潔衛(wèi)生，同時也要要求每個人去自覺維護，看到哪里臟了亂了自覺打掃整理，大家共同維護自覺監(jiān)督，這樣才能使宿舍在很長時間內(nèi)都能夠保持衛(wèi)生整潔。對于宿舍里每個人的私人區(qū)域，老師們也不能忽略，集體是個體組成的，每個人自己的私人空間也要做好衛(wèi)生工作，不能影響到別人。

三、 重視宿舍紀律，加強自主管理

對于一個宿舍集體來說，它是由不同的個體組成，每個人的家庭和成長經(jīng)歷是有巨大差異的，這就導致了每個人的性格和生活習慣有著巨大差異，這樣就導致生活中難免存在一些沖突，一些同學喜歡晚睡打擾了別人休息，一些同學不愛護衛(wèi)生導致宿舍臟亂差，一些同學比較懶惰不做值日不愿意打掃衛(wèi)生，還有一些同學喜歡欺負弱小甚至喜歡打架逃課，這些行為都是嚴重影響宿舍和班級的不好習慣，老師們要及時發(fā)現(xiàn)問題，并監(jiān)督學生改正，不讓這些學生影響了大集體，對宿舍文化造成嚴重傷害，對整個班風、學風及價值觀的形成造成不良影響。

另一方面，學校和老師的管理是有局限性的，這時候我們需要正確引導宿舍同學互相監(jiān)督，加強學生之間的自主管理。一個好的宿舍管理制度是極其重要的，它會是宿舍里的行為準則，什么時候熄燈睡覺，怎樣輪流值日，哪些事是明令禁止的，違反準則又是如何處理，這些都是需要在宿舍管理制度里明確規(guī)定的。同時培養(yǎng)一個好的宿舍帶頭人很有必要，老師要加強交流，找出一個能夠自律、有責任心的宿舍成員作為宿舍長，由他帶領宿舍同學遵守規(guī)范，發(fā)現(xiàn)問題，帶頭學習。

對于學生們的日常生活，作為老師和班主任有責任和義務去關心，不過老師的精力畢竟是有限的，很難每時每分都對所有學生保持關注，這時候宿舍集體的作用就非常重要，學生自主管理并互相監(jiān)督才能夠及時發(fā)現(xiàn)問題并得到解決，同時對學生的生活表達關心，宿舍集體之間如果發(fā)生矛盾，宿舍長報告老師由老師進行調(diào)解，學生發(fā)型一些安全隱患報告老師由老師排除，一些同學的個人瑣事也需要老師去開導，同學不做作業(yè)違背紀律也需要學生報告老師如何才能督促執(zhí)行。

制定一個完善的宿舍管理制度，并與學生自主管理進行良性結(jié)合，這樣才能更好地管理宿舍，也讓學生趕快地適應宿舍環(huán)境，同學們之間互相督促關心更是會加強宿舍集體認同感。以學生之間的自主管理作為主要管理手段，學校和老師不定期的抽查作為輔助管理手段，這樣才能更加高效地管理好每個宿舍，讓老師節(jié)約精力的同時更加方便地了解和管理每一個宿舍成員。

四、 組織特色宿舍文化活動

學校和老師應該定期經(jīng)常性地組織和策劃一些有特色的宿舍文化活動，學生特色宿舍文化活動的主要目的是，加強這個集體的文化建設，同時加強同學之間的自主管理，加強宿舍集體的合作，加大宿舍集體凝聚力，同時豐富宿舍集體文化底蘊，加強宿舍間的交流合作，打造更加良好的宿舍文化氛圍，為校園文化的建設添磚加瓦。一個好的宿舍文化節(jié)活動一方面可以宣傳倡導好的宿舍文化，豐富校園生活，另一方面也可以起帶頭示范作用，加強學生對宿舍集體的認同感和榮譽感。

學生宿舍文化節(jié)活動應該由學校和老師指導，由學生組織進行策劃和運作，學生以宿舍集體或者個人為單位參加，活動內(nèi)容可以有征文、衛(wèi)生評比、流動紅旗、展覽、活動晚會等方式，根據(jù)情況可以自主擬定。這里列舉一些常見的活動，比如以“創(chuàng)建文明宿舍/文化宿舍”為主題的校園征文活動，以“打造和諧校園，我們?nèi)巳擞胸煛睘橹黝}的宿舍衛(wèi)生和文化比賽，以“創(chuàng)建平安校園、打造平安宿舍”為主題的宿舍宣傳交流活動，以“地震火災不要慌”為主題的消防逃生演練活動、以“綠色宿舍、環(huán)保先行”為主題的環(huán)保節(jié)能評比，以“創(chuàng)造有我，動手全能”為主題的學生動手設計大賽等等。

我們以“打造和諧校園，我們?nèi)巳擞胸煛睘橹黝}的宿舍衛(wèi)生和文化評比比賽為例，具體說明如何設計策劃組織學生宿舍文化節(jié)活動：

這個活動的目的在于，一方面打造更好的集體宿舍環(huán)境，打造和諧校園，通過活動，讓同學們更加感受到宿舍集體的溫馨，另一方面也促使同學們養(yǎng)成熱愛學習、天天向上的學習習慣，培養(yǎng)學生們自律自強的獨立精神。活動主題可以是《打造和諧校園，我們?nèi)巳擞胸煛?，活動主要分為兩個階段，前一階段為宿舍衛(wèi)生和文化的評比，后一階段建設大賽獎項名單的確定及總結(jié)。報名方式可以分為由班級推薦或者以宿舍為單位報名，報名的時候要寫清楚是參加衛(wèi)生評比或者文化展示或者兩個都參加。

由個班級推薦代表來組成一個聯(lián)合評定委員會進行獎項的確定，評分方法為每個評委單獨打星，以最后總計得星星數(shù)的排名來確定獎項。

宿舍衛(wèi)生的評定標準：滿分10顆星，集體衛(wèi)生整理占8顆星，集體精神面貌占1顆星，評委的主觀感受占1顆星。

宿舍文化的評比標準：滿分10顆星，宿舍文化的內(nèi)容整體內(nèi)容需要積極樂觀，展現(xiàn)宿舍文化活力，2顆星;宿舍文化的相關設計要美觀大方，突出主題，2顆星;設計獨到有創(chuàng)意，顏色搭配恰當，2顆星;綠色環(huán)保，低碳節(jié)能，2顆星;裝飾裝點合適，手工制作為優(yōu)，1顆星;評委的主觀感受占1顆星。

為加強學生興趣，活動根據(jù)總體評分頒發(fā)一些獎項：宿舍衛(wèi)生比賽設一等獎、二等獎、三等獎、進步獎各若干，每個獲獎宿舍頒發(fā)流動紅旗一個。宿舍文化比賽可以設特別獎、節(jié)能環(huán)保獎、文化底蘊獎、創(chuàng)意獨特獎等若干獎項，各頒發(fā)流動紅旗一個并送精美紀念品一份。

五、 打擊不良風氣，推廣宿舍格言

宿舍是一個相對私密的地方，不注意也容易形成一些不良風氣，比如常見的給同學起一些不太好的綽號，比如“胖子”“豬肝”“四眼蛙”之類的，甚至一些同學還會給老師起綽號，比如“地中?！薄皽缃^師太”等;一些同學喜歡攀比，看到別人有的我也必須要有，別人沒有的我有就會到處炫耀;還有一些同學喜歡搞小團體，幾個人一起去對抗、孤立另外的人。這些行為都是需要注意的歪風邪氣，學生發(fā)現(xiàn)要及時報告老師，老師知道了要及時制止改正，必要時聯(lián)合學校、家長一些督促學生改正，以免犯下更大錯誤。

老師們?yōu)榱思訌娝奚嵛幕ㄔO，打造良好宿舍環(huán)境，加強宿舍認同感，應當充分利用宿舍文化格言在建設加強宿舍學習氛圍、培養(yǎng)促進學生良好生活習慣等各個方面的巨大作用。宿舍文化格言可以分為宿舍格言和個人格言，宿舍格言作為集體使用的格言，激勵宿舍里每一個人，個人格言作為宿舍里每個人自己單獨的格言，激勵自己學習成長。

這里列舉一些常見的宿舍集體格言：“文明宿舍一條心，團結(jié)友愛溢溫馨?！薄扳徛暩嬖V你入寢，鈴聲告訴你起床，這一次次的鈴聲不正是培養(yǎng)良好習慣的警示嗎？”“把禮儀帶進校園，把微笑帶給同學，把孝順帶給長輩，把謙讓帶向社會?！薄办o，乃宿舍之本。雅，集宿舍之美。諧，博宿舍之愛?！薄白詮?、自立、自我管理;愛國、愛校、愛護集體。”等等;

宿舍個人格言例如：“學識與思想齊飛，成績與品德同進?！薄芭c其為失敗做好心理準備，不如為成功做出最大努力?！薄斑m時而學，適時而息，張弛有度，健康常伴。”“勤奮的含義是今天的汗水，而不會明天的決心，后天的保證?！薄白x書使人充實，思考使人深邃，交流使人清醒，討論使人機智，筆記使人準確?！钡鹊?。

總而言之，宿舍文化是校園文化極其重要的一部分，我們應該積極打造良好的宿舍環(huán)境，重視學生宿舍紀律，加強學生之間的自主管理，積極去組織和引導特色宿舍文化活動，打擊宿舍里出現(xiàn)的各種歪風邪氣，推廣宿舍文化格言，深入學生宿舍，開展宿舍文化創(chuàng)建活動，打造樂觀向上、富有特色的宿舍文化。

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作者簡介：

林冬妹，福建省三明市，福建省三明市尤溪第一中學。