謝菁

【摘 要】在全媒體時代語境下，各種類型節(jié)目在不同的媒介平臺上層出不窮，受眾對于節(jié)目主持人的要求也越來越高。虛擬主播的出現(xiàn)，和業(yè)界學(xué)者對于“泛主持人化”“去主持人化”等觀點的討論，讓主持人的角色定位面臨著嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。為了更好地適應(yīng)時代和新媒體的發(fā)展，以滿足廣大受眾的需求，湖南衛(wèi)視為全方位培養(yǎng)新生代主持人做出了創(chuàng)新，打破主持人培養(yǎng)的傳統(tǒng)模式，開發(fā)出一條適應(yīng)時代和平臺需求的新道路。本文將以芒果新生班為例，把傳統(tǒng)主持人品牌建設(shè)模式和湖南衛(wèi)視的創(chuàng)新模式進(jìn)行對比，希望能為未來主持人的品牌建設(shè)發(fā)展提供新思路。

【關(guān)鍵詞】湖南衛(wèi)視;新生代主持人;創(chuàng)新模式;芒果新生班

中圖分類號：J903 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2020）11-0080-02

近些年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展，新興媒體產(chǎn)業(yè)不斷出現(xiàn)，1月25日習(xí)近平總書記在主持中共中央政治局第十二次集體學(xué)習(xí)時提出了“四全媒體”這一新概念，即全程媒體、全息媒體、全員媒體、全效媒體[1]?！八娜襟w”形象地闡釋了全媒體時代下的媒體形態(tài)，對于推動正在發(fā)展和融合中的傳統(tǒng)媒體和新媒體具有十分重要的理論研究意義和現(xiàn)實指導(dǎo)作用。在全媒體不斷發(fā)展的過程中，主持人作為廣電媒體的重要一環(huán)，自然受到不少時代的沖擊和挑戰(zhàn)。面對這一嚴(yán)峻的考驗，各大廣播電視媒體都在以自己的方式不斷創(chuàng)新，不斷推動著媒體融合的進(jìn)程。

湖南衛(wèi)視作為“快樂中國”的代言人，一直以來以年輕化、個性化、娛樂化的形象出現(xiàn)在大眾的視野中。為了適應(yīng)不斷變化的時代需求，以及解決目前主持人斷層現(xiàn)象嚴(yán)重的問題，湖南衛(wèi)視在培養(yǎng)新生代節(jié)目主持人方面也一直在不斷創(chuàng)新當(dāng)中。新生代主持人是指以80后、90后為主體的新一代節(jié)目主持人。湖南衛(wèi)視專門打造了一檔原創(chuàng)養(yǎng)成類真人秀節(jié)目《嘿！好樣的》，讓這些新生代主持人在節(jié)目里能夠?qū)W習(xí)成長，從而更能適應(yīng)現(xiàn)代不同類型節(jié)目的需要。

一、主持人品牌建設(shè)的傳統(tǒng)模式

在培養(yǎng)主持人的品牌建設(shè)的傳統(tǒng)模式中，主持人一般經(jīng)過專業(yè)科班訓(xùn)練后，通過比賽或者其他途徑去各種媒體單位實習(xí)，通常被分到某個節(jié)目組，通過在這個節(jié)目組的實踐，一步步考核從而成為正式主持人。這種傳統(tǒng)的培養(yǎng)模式是目前各媒體單位運用較多的一種模式，是一種比較機械化的主持人人才培養(yǎng)方案，有一些不可避免的弊端出現(xiàn)。

（一）培養(yǎng)缺少針對性，主持人個性化不突出

我國目前開設(shè)播音主持專業(yè)的高校越來越多，傳統(tǒng)播音主持的課程內(nèi)容設(shè)置較為單一，理論沒有很好地聯(lián)系實際，很難適應(yīng)現(xiàn)代新媒體的發(fā)展。由各高校培養(yǎng)出來的一部分主持人風(fēng)格都大同小異，同質(zhì)化現(xiàn)象嚴(yán)重。正值青春的他們每個人都有自己獨特的個性，每個人都有自己的優(yōu)點和長處，如果按照同一套模式來培養(yǎng)的話，不利于個人的個性化發(fā)展。在培養(yǎng)上，可以根據(jù)各自的優(yōu)勢去讓“長板”更長，在未來的節(jié)目主持中，可以根據(jù)不同的節(jié)目轉(zhuǎn)變不同的風(fēng)格，從而讓自己的個性得到多樣化的發(fā)展，適應(yīng)新時代下不同的節(jié)目風(fēng)格。

（二）比賽形式單一，缺乏跟蹤反饋

傳統(tǒng)的主持人比賽中，總是圍繞主持人的業(yè)務(wù)基本功來設(shè)置比賽環(huán)節(jié)，自我介紹、即興評述、模擬主持等等，形式比較單一，換湯不換藥。比賽結(jié)束選出了名次之后，大多數(shù)選手們?nèi)狈罄m(xù)發(fā)展，只是選拔出基本功比較優(yōu)秀的選手，并沒有在比賽中發(fā)掘他們身上可以培養(yǎng)的潛力。

（三）宣傳力度不夠，受眾接受度低

現(xiàn)如今，受眾對于新人主持的接受度比較低，大部分受眾只認(rèn)可像何炅、汪涵這樣的主持界的常青樹。而傳統(tǒng)主持人比賽對于主持人的宣傳也不夠到位，就算其中有個別優(yōu)秀的主持人，也只能在專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)被認(rèn)可，受眾對于他們還需要一個長期的了解和認(rèn)知。這就導(dǎo)致了現(xiàn)在主持人發(fā)展上的瓶頸，宣傳力度不到位，受眾不了解不認(rèn)可新的主持人，那么對節(jié)目的興趣也不會很高。

二、湖南衛(wèi)視對于新生代主持人品牌建設(shè)的創(chuàng)新模式

湖南衛(wèi)視在2018年3月31號的《快樂大本營》的節(jié)目中，開啟了一個新的板塊“下一站是我”，至此湖南衛(wèi)視開啟了新人養(yǎng)成模式的新篇章?！跋乱徽臼俏摇笔怯?9位芒果主持新秀來參加，這19位新人主持將會在為期一季共12期的節(jié)目中逐一在舞臺上表演。湖南衛(wèi)視此舉既提供了廣袤的舞臺給新人們展示自己的機會，又能夠為綜藝注入新生力量;既為芒果新生代主持人打下良好的觀眾基礎(chǔ)，又為接下來他們的新人養(yǎng)成節(jié)目《嘿！好樣的》做好預(yù)熱工作。

《嘿！好樣的》于2018年5月10日開播，是湖南衛(wèi)視原創(chuàng)的職場歷練主持新人養(yǎng)成類節(jié)目，深入發(fā)掘新生代主持人的優(yōu)勢，著力培養(yǎng)主持新秀。19位來自全國各地的主持新生，以湖南衛(wèi)視試用員工的身份，進(jìn)入主持新生特訓(xùn)營[2]，在三個月試用時間里接受指導(dǎo)并進(jìn)行考核，最終誕生一名主持新人王。不同于以往主持人比賽中僅限在舞臺上的競技，該節(jié)目選手還要在湖南廣電大樓里體驗不一樣的職場任務(wù)。這樣的形式不僅訓(xùn)練主持人的基本業(yè)務(wù)能力，還可以通過深入湖南衛(wèi)視臺前幕后的工作，增強策劃節(jié)目環(huán)節(jié)提案能力，以及野外合作鍛煉團(tuán)隊意識等等。

（一）利用平臺資源優(yōu)勢，打下受眾接受基礎(chǔ)

眾所周知，湖南衛(wèi)視有何炅、汪涵等著名資深主持人，也打造了許多現(xiàn)象級綜藝節(jié)目，例如《爸爸去哪兒》《歌手》《聲臨其境》《幻樂之城》等等。湖南衛(wèi)視利用自己的平臺優(yōu)勢，將這些獨有的資源有效地整合在一起，從而使主持人培養(yǎng)方式更加多樣化，通過這樣的平臺推廣出去的新人主持，更容易讓受眾熟悉并接受。

在《嘿！好樣的》節(jié)目當(dāng)中，第一期由何炅和汪涵兩位資深主持人為新人主持的比賽拉開序幕，后續(xù)杜海濤和梁田加盟，杜海濤作為主持新生實戰(zhàn)特訓(xùn)營的營長，帶動和挖掘新生代主持人們優(yōu)勢，幫助他們解決問題，成為新生們職場上的“引路人”。湖南衛(wèi)視這種“以老帶新”的培養(yǎng)模式[3]，一則為了讓新人主持人們熟悉和上手真正主持人的工作，二則新人主持人可以借助資深主持人的明星效應(yīng)，博得觀眾青睞，從而打下良好的受眾基礎(chǔ)。

除此之外，在湖南衛(wèi)視其他節(jié)目設(shè)置上也在“帶新”。例如《快樂大本營》專門為了新人們設(shè)置了一個板塊“下一站是我”，在《歌手》《天天向上》《我想和你唱》《聲臨其境》等湖南衛(wèi)視王牌節(jié)目中，芒果新生班也擁有了自己的一席之地。雖然每期節(jié)目只有短短幾分鐘的展示時間，如何在這有限時間里展現(xiàn)自己無限的潛力和價值，從而讓受眾記住并喜愛，則是新人主持人自己需要思考和努力的地方。

在受眾視角下，他們看到的是這些職場“菜鳥”們?yōu)榱诉M(jìn)階成主持新人王，不斷通過自己的努力，一步一步朝著自己的目標(biāo)邁進(jìn)，這樣的節(jié)目形式會讓觀眾在觀看節(jié)目過程中進(jìn)行情感投射，拉近與新人主持人的心理距離。

（二）創(chuàng)新造“星”模式

不同于以往的傳統(tǒng)模式，《嘿！好樣的》采取實戰(zhàn)養(yǎng)成真人秀的模式培養(yǎng)新人，用更加貼近工作實際，更加系統(tǒng)專業(yè)化的實戰(zhàn)訓(xùn)練，多維度展現(xiàn)主持新人們身上的閃光點，使他們能夠得到快速的鍛煉和成長。這是國內(nèi)第一檔用真人秀來做主持人選拔的節(jié)目，是一次具有里程碑意義式的創(chuàng)新嘗試。在節(jié)目環(huán)節(jié)設(shè)置上，創(chuàng)新了主持人基本業(yè)務(wù)考核模式，考核地點從傳統(tǒng)舞臺轉(zhuǎn)移到室外，從幕前轉(zhuǎn)移到幕后。從新人們爭取《歌手》的“音樂合伙人”的社交能力考核，到策劃《快樂大本營》“下一站是我”的創(chuàng)意方案，再到市中心擺餐車考察應(yīng)變能力，節(jié)目組針對主持人應(yīng)具備的各項機能，全方位多角度安排了不同的挑戰(zhàn)任務(wù)。

《嘿！好樣的》打破傳統(tǒng)壁壘，讓受眾借由新生班的視角，了解最前沿的廣電制作流程，全景透視了湖南衛(wèi)視的內(nèi)容生產(chǎn)，展現(xiàn)了傳媒行業(yè)的幕后細(xì)節(jié)與生存狀態(tài)。通過新人主持人的實戰(zhàn)訓(xùn)練，了解湖南衛(wèi)視王牌節(jié)目的臺前幕后，揭秘了廣電系統(tǒng)的內(nèi)容生產(chǎn)與常態(tài)運轉(zhuǎn)，是一種創(chuàng)新。

（三）群體中的個人品牌建設(shè)

湖南衛(wèi)視選拔主持人不單從專業(yè)性的角度來考慮，更多是讓他們展現(xiàn)自我的個性與特點?！逗?！好樣的》非常重視節(jié)目主持人個性化和品牌化的發(fā)展。在第一期和第二期節(jié)目中，新生們走進(jìn)《歌手》欄目組，爭取成為音樂合伙人的機會。各位主持新生各自發(fā)揮自己的長處，李浩菲聯(lián)合藍(lán)博、王榮麟活力唱跳;馬思超表演原創(chuàng)rap，還改編經(jīng)典歌曲《天堂》;王榮麟和偶像華晨宇合唱神曲《我的滑板鞋》……該節(jié)目讓每位新人都能更加多樣化和個性地展現(xiàn)自我。例如活潑可愛的李浩菲在《快樂大本營》上的表現(xiàn)被網(wǎng)友稱為“花式擋鏡頭”，但通過《嘿！好樣的》讓觀眾重新認(rèn)識了這位暖心可愛的小姐姐，觀眾直呼“這樣的李浩菲討厭不起來”。

節(jié)目中不僅有主持人個人業(yè)務(wù)的考核，還記錄了他們在集體生活中的相互扶持與成長，在這里，每個新人都展現(xiàn)了他們真實的一面。他們在競爭與陪伴中成長，在合作中共同進(jìn)步相互成就，雖然偶爾也有理念不合造成一些觀點的碰撞，狀況百出，但也并不影響他們?yōu)榱送粋€目標(biāo)奮斗的堅定。正是在集體中鍛煉自己，更能讓新人們互相取長補短，共同進(jìn)步，從而讓每個新人都成為更加全面，更加個性化的自我。

三、總結(jié)與啟示

綜上所述，當(dāng)前媒體行業(yè)的快速發(fā)展，給主持人行業(yè)帶來前所未有的契機和挑戰(zhàn)[4]。無論是新生代主持人品牌建設(shè)的創(chuàng)新模式，還是新興實戰(zhàn)養(yǎng)成類真人秀，都是時代快速發(fā)展之下應(yīng)運而生的產(chǎn)物。湖南衛(wèi)視以創(chuàng)新先行者正在破壁而出，推動著行業(yè)的發(fā)展。期待各平臺未來在新生代主持人品牌建設(shè)上能夠不斷創(chuàng)新，唯有這樣，才能使主持人行業(yè)發(fā)展得越來越好。

參考文獻(xiàn)：

[1]李艷春.打造“四全媒體”推進(jìn)高質(zhì)量融合[EB/OL]， 2019-7-24.

[2]《嘿！好樣的》定檔.湖南衛(wèi)視主持新生特訓(xùn)營[EB/OL]，2018-5-4.

[3]紀(jì)楠.今傳媒（學(xué)術(shù)版）[J]，2013（8）：123-124.

[4]牛英豪.全媒體時代電視節(jié)目主持人職業(yè)發(fā)展的瓶頸與突破研究[D]，河南大學(xué)：2013.