梁莉莉

摘 要：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)已成為當(dāng)今社會的熱點(diǎn)，無論是國家層面、還是地方政府和高校都對其給予了高度重視。然而根據(jù)調(diào)查，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)雖然大多具有創(chuàng)業(yè)意愿，但是不了解如何開展創(chuàng)業(yè)，以及創(chuàng)建的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)結(jié)構(gòu)不合理等諸多原因?qū)е铝怂麄兾冯y而止，抑或創(chuàng)業(yè)成功率低下。為了鼓勵與引導(dǎo)大學(xué)生積極開展創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動，滿足大學(xué)生創(chuàng)業(yè)意愿，營造健全的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)環(huán)境，幫助大學(xué)生構(gòu)建合理的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。筆者從大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的評價指標(biāo)體系入手，通過對評價體系的構(gòu)建原則以及各項(xiàng)指標(biāo)的確定為切入點(diǎn)，旨在構(gòu)建合理的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)評價體系，幫助更多大學(xué)生實(shí)現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想，提高創(chuàng)業(yè)成功率。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè);團(tuán)隊(duì);評價指標(biāo)

一、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)評價的意義

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能否成功的決定性因素之一是創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的綜合實(shí)力。一個優(yōu)秀的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)成功的基本保障，也是大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)可以順利實(shí)現(xiàn)的助動力。因此，對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)進(jìn)行評價具有極其重要的意義。

首先，對于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)主體來說，想要更好更準(zhǔn)確的了解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的優(yōu)劣勢，團(tuán)隊(duì)評價是一個行之有效的方法。這可以幫助推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的進(jìn)行和發(fā)展，同時，也有利于更好地促進(jìn)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的成功。合理準(zhǔn)確的評價對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)而言，猶如一面明鏡，可以幫助創(chuàng)業(yè)者深度剖析自身實(shí)力，了解自身弱勢，積極采取應(yīng)對措施，不斷尋求進(jìn)步，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，作出一番事業(yè)。

其次，對于投資者（不論是風(fēng)險(xiǎn)投資公司還是公益性投資機(jī)構(gòu)）而言，科學(xué)地評價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，可以為投資者進(jìn)行投資決策提供較好的參考和意見，幫助投資者進(jìn)行風(fēng)控，有利于投資者了解大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)進(jìn)程，同時可以對大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的項(xiàng)目過程進(jìn)行科學(xué)的解釋。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目中有著非常重要的作用，如何正確評價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)對于投資者而言非常重要。一個欠佳的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，不利于創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的成功進(jìn)行，即使投資項(xiàng)目非常誘人，倘若沒有一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)來推動，投資者也會望而卻步。

再次，對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的指導(dǎo)者和推動者（如高校和政府等機(jī)構(gòu)）而言，正確地評價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，可以幫助他們更好地指導(dǎo)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，推動更多的大學(xué)生積極投身于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐，同時可以為他們制定和執(zhí)行科學(xué)的創(chuàng)業(yè)政策提供依據(jù)，推動創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的轉(zhuǎn)化。此外，合理評價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)，有利于促進(jìn)資源的合理配置，鼓勵大學(xué)生為社會創(chuàng)造更大的價值。

二、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)評價指標(biāo)體系的建立原則

大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的評價，無論是對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者還是對于投資者都有著非常重要的意義。對于大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的評價體系設(shè)計(jì)，要在深入調(diào)查大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)狀況的基礎(chǔ)上，認(rèn)真分析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，結(jié)合使用定性分析和定量分析的方法，進(jìn)行詳細(xì)評估，從而構(gòu)建出合理評價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的評價指標(biāo)。總的來說，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的評價指標(biāo)的設(shè)計(jì)要符合以下原則。

以人為本的原則。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的評價主體是大學(xué)生，對于以大學(xué)生為主體的團(tuán)隊(duì)評價，要結(jié)合大學(xué)生的主體特點(diǎn)，符合以人為本的原則評價的目的是為了更好地促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)改善自身團(tuán)隊(duì)，從而使其創(chuàng)業(yè)取得更大的成功，因此，在建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的績效評價指標(biāo)體系時，要從大學(xué)生主體的特點(diǎn)出發(fā)，從鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的角度出發(fā)，立足實(shí)踐，以人為本。

科學(xué)性原則。即在評價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的時候，要客觀科學(xué)，要從大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的具體情況出發(fā)，建立符合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)特點(diǎn)的評價體系。既要結(jié)合一定的理論基礎(chǔ)，又要符合大學(xué)生團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，在綜合研究大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的理論、國內(nèi)外大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的理論以及團(tuán)隊(duì)創(chuàng)業(yè)的績效評價理論的基礎(chǔ)上，深入調(diào)查分析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)，從而設(shè)計(jì)出科學(xué)的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)評價體系。

實(shí)踐性原則。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的評價要具有實(shí)踐性，因?yàn)榇髮W(xué)生把所學(xué)知識運(yùn)用起來，通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的方法來付諸實(shí)踐本來就是具有實(shí)踐意義的活動，對于其結(jié)果的評價要通過全面地調(diào)查研究，了解不同地區(qū)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，了解不同學(xué)校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，了解不同專業(yè)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的特點(diǎn)，從而設(shè)計(jì)出具有實(shí)踐性的大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)評價體系。

創(chuàng)新性原則。大學(xué)生作為一個群體而創(chuàng)業(yè)，在主體上就具有創(chuàng)新性，對于大學(xué)生為主體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的評價不能等同于其他主體的創(chuàng)業(yè)評價，要結(jié)合大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的特征，研究出具有創(chuàng)新性的評價體系，從而更好地評價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

系統(tǒng)性和綜合性原則。大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的活動成功與否，是由多個方面因素決定的，在評價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時，要具有系統(tǒng)性和綜合性，要綜合考慮影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)體各方面的因素。

定性分析和定量分析相結(jié)合原則。在建立大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的評價指標(biāo)體系時，要綜合使用定性分析和定量分析的方法，基于全面地調(diào)查研究，對于部分影響大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的因素要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化處理，進(jìn)行定量分析，對于部分難以量化的因素，要采用定性分析，采用專家打分等方法進(jìn)行評估，從而科學(xué)合理地評價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。

總之，在分析大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)時，要綜合考慮，全面調(diào)查，堅(jiān)持以人為本的原則、科學(xué)性原則、實(shí)踐性原則、創(chuàng)新性原則、系統(tǒng)性和綜合性原則、定性分析和定量分析相結(jié)合的原則，這些原則不是孤立存在的，而是一個整體，在堅(jiān)持以上原則的基礎(chǔ)上，才能設(shè)計(jì)出更加科學(xué)合理的評價體系。

三、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)評價體系的各項(xiàng)指標(biāo)

（一）績效方面

績效方面的指標(biāo)是從財(cái)務(wù)的層面上，通過財(cái)務(wù)報(bào)表、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)等方面的信息來體現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的水平。財(cái)務(wù)因素是最直接、最重要的反映大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)績效的因素。從傳統(tǒng)的評價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)水平的方法來看，國內(nèi)外學(xué)者們討論的主要注意力集中在財(cái)務(wù)方面的因素上。無論是對于創(chuàng)業(yè)主體，還是對于投資者而言，都對企業(yè)財(cái)務(wù)方面的因素非常關(guān)注。財(cái)務(wù)方面的指標(biāo)主要通過以下方面反映：資金變現(xiàn)能力、資產(chǎn)管理水平、負(fù)債水平、盈利能力和現(xiàn)金流比率等。

（二）客戶方面

顧客就是上帝，客戶方面的因素是企業(yè)的產(chǎn)品或者服務(wù)，甚至是整個企業(yè)團(tuán)體是否受歡迎，是否有長遠(yuǎn)發(fā)展?jié)摿Φ闹甘緹簟？蛻舴矫娴囊蛩貙τ谠u價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)有很重要的作用。一個優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該齊心協(xié)力以目標(biāo)顧客和目標(biāo)市場為導(dǎo)向，應(yīng)當(dāng)關(guān)注是否滿足核心顧客的需求?？蛻舴矫娴闹笜?biāo)主要通過以下內(nèi)容來體現(xiàn)：團(tuán)隊(duì)的市場份額、顧客產(chǎn)品或服務(wù)體驗(yàn)的滿意度等。

（三）內(nèi)部運(yùn)營方面

大學(xué)生作為一個特殊的創(chuàng)業(yè)團(tuán)體，在內(nèi)部運(yùn)營方面有很大的特殊性，他們有自己的個性，運(yùn)營經(jīng)驗(yàn)不足、涉世經(jīng)驗(yàn)不足等特點(diǎn)導(dǎo)致其內(nèi)部運(yùn)營與其他主體的運(yùn)營模式有很大不同。內(nèi)部運(yùn)營對于企業(yè)來說就好比人的大腦，它統(tǒng)籌企業(yè)的運(yùn)營，無論是企業(yè)的績效、顧客層面的支持還是企業(yè)的學(xué)習(xí)與成長，都與內(nèi)部運(yùn)營息息相關(guān)。因此，大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的評價需要通過內(nèi)部運(yùn)營來衡量。

（四）學(xué)習(xí)與成長方面

學(xué)習(xí)與成長方面的因素是指企業(yè)在發(fā)展過程中，在未來的運(yùn)營中，是否能跟上市場的腳步，努力學(xué)習(xí)，與市場同發(fā)展，與社會同進(jìn)步。如今市場競爭越來越激烈，一個團(tuán)隊(duì)能否有持續(xù)、健康、穩(wěn)定的發(fā)展，學(xué)習(xí)和成長水平非常關(guān)鍵。因此，學(xué)習(xí)和成長方面的因素也是評價大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)的一個重要因素。

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