摘 要：目前階段，我國開展軍訓活動對學生的影響比較深，主要是在開展期間對我國高校思想政治的教育以及國防教育的影響。國家提倡在上學期間開展軍訓活動，都是基于以上方面的考慮。在遼寧高校2018級學生軍訓期間就開展了一系列的軍營文化活動，例如，國防知識體系講座，隊列會操拉練以及實彈射擊等等，這些軍營中的文化對學生的思想會有一定的影響，幫助學生樹立正確的思想價值觀，養(yǎng)成良好的行為習慣。文章就是針對于軍營文化對大學生軍訓的影響展開分析和討論，尋求在新時代當中，我國高校應怎樣利用軍營文化對大學生實行良好的思想政治教育以及國防教育。

關鍵詞：軍事訓練;社會主義核心價值觀;強國理想;戰(zhàn)斗作風

目前，我國大學生的軍事訓練，主要是以思想政治教育和國防教育為主要內容，相關的規(guī)章制度也已被納入軍事教學的主要科目內容，這對于學校來說是非常重要的。我們在大一的時候開展軍訓活動，對于國家做好國防后備力量建設和增強學生思想政治教育，養(yǎng)成良好的思想品德有著非常重要的促進作用。眾所周知，軍營文化的形成，是歷史發(fā)展進程中的需要。在這個形成的過程當中，軍人的對象化活動是自己慣性的思維方式、行為方式以及生活方式。是對我國軍人共有的愛國主義理想以及正確價值觀等的結合，在這里面不僅包含了傳統(tǒng)的軍人價值觀念，也是對我國軍營環(huán)境以及軍人的娛樂活動等進行了融合。現(xiàn)有的軍營文化，不僅將我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和革命文化以及社會主義文化進行了體現(xiàn)，還包括了現(xiàn)在豐富的人文精神。我國軍隊文化的基本價值觀取向包括了政治價值觀，社會價值觀以及思想價值觀等，因此在學生軍訓中開展軍營文化活動是非常重要的，可以提高學生素質，凝聚學生精神。

一、對我國大學生加強愛國主義教育，實現(xiàn)強國富民理想

軍訓期間對大學生開展軍營文化教育不僅是對學生思想上進行教育，更是一次高質量，高品位的文化活動，這次文化活動可以帶最大程度上調動學生理論知識的積極性，加強學生對理論化知識的認識，軍營文化作為軍訓中最重要的載體和補充過程對大學生有著重要的影響，希望我國大學生可以在軍訓中體會到軍營文化的正確價值觀，并且學到有用的理論知識來提高自己的學習自覺性以及創(chuàng)造性，樹立自己正確的價值觀。就目前情況來說，信息技術高度發(fā)展，我國正處于這個信息化高速發(fā)展的時代，各種思想通過信息技術的傳播，在互相融合。我們舉個例子來說吧，國外一些國家的自由、民主，人權等為借口的普世價值和市場經濟上的觀念等在信息技術的帶動下傳入了我國，對我國的學生或多或少的產生了一些影響。因為我國的大學生在高邁入校園的時候，對于這些并不是特別的明白，劃分美丑錯誤的能力不夠強，所以我們要在大學生步入大學時就開展軍訓活動，把它作為大學生的第一堂課。用我國的軍營文化制度來約束大學生的政治思想，幫助大學生樹立正確的思想價值觀念，尤其是培養(yǎng)大學生在我國的軍事斗爭中的表現(xiàn)，要不畏犧牲，保家衛(wèi)國，要把這種約束逐漸的培養(yǎng)成一種正確的思想觀念，要讓大學生知道如何抵制不良文化，以及如何提高自身思想品德。

二、對我國大學生強化紀律意識，養(yǎng)成大學生在日常的養(yǎng)成大學生日常自律的良好習慣

在軍訓當中有很多的規(guī)章制度來對學生進行約束，即使有這樣的規(guī)章制度，但是還會有一部分學生發(fā)生違規(guī)違紀的現(xiàn)象。既然我們是以經營文化來進行軍訓的，那么對于違規(guī)的現(xiàn)象，我們也要已經用要軍營管理制度來進行管理，軍訓期大軍營文化就是要求學生學會軍營文化，將其表現(xiàn)出來，作為一個軍人要有正確的行為舉止以及作風，具體表現(xiàn)就是站有站相、坐有坐相，睡覺，吃飯，也要按照軍營要求來要求自己。發(fā)生任何事情的時候都要有處變不驚，勇往直前的精神，要做事果斷。違反原則的事情堅決不做，要以正確的價值觀約束自己的行為。在訓練的過程當中，我們的學生要嚴格遵守軍隊要求，從一開始的服從命令，聽指揮等，上升到時刻以軍人標準要求自己，這樣才能夠將軍營文化一點一滴滲透到學生的生活當中，去培養(yǎng)學生良好的行為習慣，養(yǎng)成嚴明的紀律，進行嚴格的自我調節(jié)和約束。在軍訓的時候，我們可以采取一定的措施，培養(yǎng)學生嚴守紀律的習慣，比如，成立糾察巡邏隊，進行隊列會操評比，以及內務評比等活動，讓學生真正認識到我國部隊紀律嚴明以及遵紀守法的制度，巡邏隊可以對學生日常的行為舉止以及儀容儀表等進行檢查，保持良好的軍容軍貌，這樣才能夠將我國軍營文化體現(xiàn)到最好，還可以開展內務和內務評比活動，這也是為了讓學生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，樹立正確的價值觀念。

三、培養(yǎng)大學生的陽剛氣質，鑄就熱血青春

由于時代在發(fā)展，我國學生受各種文化沖擊的影響比較大，就前一段時間來說有一個話題受到了廣大群眾的關注，那就是討論新生代審美陰柔化的話題，這個話題得到了多家媒體的關注，都在轉發(fā)文章來探討我國男性氣質之類的話題，其實我們關心的不止是新生代的外部審美陰柔化，更擔心的是新生代的精神，對于陽剛之氣的缺乏。我們都知道，血性是我國軍人精神的一個體現(xiàn)，這個精神是我們戰(zhàn)勝敵人最重要的一個因素，血性陽剛之氣，可以讓我們感受到力量。這種力量并不是只有軍人才能夠擁有，我們其他人通過訓練也可以擁有，所以開展軍訓就非常有必要了，在軍訓的時候，我們的學生就要培養(yǎng)自己的陽剛之氣，學校也應該將軍營文化融入到軍訓的訓練當中，為培養(yǎng)學生的血性以及陽剛氣質打下一個良好的基礎，鼓勵學生有不怕敵人，勇奪勝利的信心和勇氣。具體的措施是可以在軍訓期間組織關于“中國夢、強軍夢，我的夢”的主題演講比賽來激發(fā)學生的愛國情、報國志，或者是開展拔河比賽的體育活動，這類體育活動可以發(fā)揮集體的力量，培養(yǎng)學生的陽剛之氣。其次就是可以通過觀看影片的方式，觀看一些軍事類的影視作品，讓學生體會到軍人在戰(zhàn)斗時的熱血精神，對學生有直接的視覺沖擊力和影響。

四、結語

綜上所述，可以知道我國的軍營文化對大學生軍訓的影響還是比較深的，在大學生進入學校期間進行軍訓，有利于提高學生的愛國主義精神，端正自己的思想觀念，強化學生遵守學校規(guī)章制度以及法紀，對于培養(yǎng)學生的優(yōu)良作風，豐富大學生課余文化起著積極作用，學生應該在軍訓期間學習到一些有用的知識，為日后的大學生活奠定一個良好的基礎，建立起與自身相符的價值觀和社會觀。

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作者簡介：牛穎，女，四川成都人，遼寧省軍區(qū)綜合訓練隊，研究生，研究方向：軍事理論與學生軍訓。