薛志鵬

摘?要： 目前，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的不斷發(fā)展，新媒體技術(shù)應(yīng)用也開(kāi)始深入到了諸多行業(yè)。所以結(jié)合我國(guó)煤礦安全培訓(xùn)中存在的一些問(wèn)題，將符合新時(shí)期發(fā)展需要的多媒體技術(shù)應(yīng)用其中已經(jīng)成為煤礦安全培訓(xùn)的新途徑。在煤礦安全培訓(xùn)中，借助傳統(tǒng)培訓(xùn)手段已經(jīng)不再適合當(dāng)前技術(shù)發(fā)展的水平，所以將新媒體技術(shù)應(yīng)用其中，可進(jìn)一步提升安全培訓(xùn)的科學(xué)性以及可靠性。鑒于此，本文主要對(duì)新媒體技術(shù)在煤礦安全培訓(xùn)中的應(yīng)用加以分析。

關(guān)鍵詞： 新媒體技術(shù);煤礦;安全培訓(xùn)

【中圖分類(lèi)號(hào)】G726;TD791?????【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A?????【文章編號(hào)】1674-3733（2020）01-0279-01

在煤礦產(chǎn)業(yè)生產(chǎn)中，其安全性一直是引發(fā)全體從業(yè)人員以及全國(guó)關(guān)注的問(wèn)題。針對(duì)煤礦生產(chǎn)的安全問(wèn)題，一般都會(huì)采取一定的安全培訓(xùn)將其中的安全隱患進(jìn)行排查，并進(jìn)一步通過(guò)安全培訓(xùn)提升從業(yè)人員的安全理念，改善缺陷。所以隨著新媒體技術(shù)的發(fā)展，煤礦企業(yè)將新媒體引入到煤礦安全培訓(xùn)中將更好的幫助煤礦從業(yè)人員構(gòu)建完整的安全培訓(xùn)體系，進(jìn)而加強(qiáng)安全培訓(xùn)的作用。

1?新媒體技術(shù)在煤礦安全培訓(xùn)中的重要性

隨著時(shí)代的發(fā)展，煤礦產(chǎn)業(yè)也在逐漸適應(yīng)時(shí)代進(jìn)步產(chǎn)生的新技術(shù)，而在實(shí)現(xiàn)煤礦產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的過(guò)程中，將新媒體技術(shù)有效的結(jié)合到煤礦安全培訓(xùn)中可以有效滿(mǎn)足現(xiàn)階段煤礦從業(yè)人員對(duì)煤礦安全性學(xué)習(xí)的需求。

2?新媒體技術(shù)在煤礦安全培訓(xùn)中應(yīng)用的優(yōu)勢(shì)

2.1?充分利用師資，降低培訓(xùn)成本

面對(duì)煤礦產(chǎn)業(yè)的安全培訓(xùn)工作，傳統(tǒng)的培訓(xùn)形式往往是需要將從業(yè)人員集中起來(lái)進(jìn)行培訓(xùn)，這樣的形式一方面需要大量的培訓(xùn)講師，另一方面也需要暫停正常工作保證培訓(xùn)質(zhì)量。所以傳統(tǒng)的安全培訓(xùn)方式已經(jīng)不在適應(yīng)當(dāng)下快速發(fā)展的社會(huì)經(jīng)濟(jì)形式了，而將新媒體技術(shù)應(yīng)用到煤礦安全培訓(xùn)中，一方面將原本集中的培訓(xùn)變得分散從而降低了培訓(xùn)成本，另一方面借助媒體平臺(tái)也可以在很大程度上提高煤礦安全講師的工作效率。

2.2?培訓(xùn)靈活

結(jié)合新媒體技術(shù)的煤礦安全培訓(xùn)可以從傳統(tǒng)的集中培訓(xùn)中走出來(lái)，進(jìn)而將時(shí)間靈活的分散在煤礦產(chǎn)業(yè)工作的每一個(gè)階段，從而不影響煤礦產(chǎn)業(yè)的正常生產(chǎn)以及從業(yè)人員的正常工作和生活。

2.3?培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性強(qiáng)

在以往的煤礦安全培訓(xùn)中，一般會(huì)有一些泛泛而論的理論知識(shí)，并不一定適合每一位從業(yè)人員，這就導(dǎo)致其培訓(xùn)內(nèi)容缺乏針對(duì)性，難以適應(yīng)煤礦生產(chǎn)中不同部門(mén)的工作人員。而將新媒體技術(shù)應(yīng)用到安全培訓(xùn)中就可以很好的解決這一問(wèn)題，可以在針對(duì)不同部門(mén)不同工種的情況下有針對(duì)性的匹配相關(guān)的安全培訓(xùn)內(nèi)容，進(jìn)而提高從業(yè)人員的安全意識(shí)，強(qiáng)化從業(yè)人員排除安全隱患的能力[2]。

3?新媒體技術(shù)在煤礦安全培訓(xùn)中的應(yīng)用分析

3.1?虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合

在煤礦產(chǎn)業(yè)的安全培訓(xùn)中，可以將新媒體技術(shù)中的VR技術(shù)與之結(jié)合，進(jìn)而將虛擬與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，進(jìn)而通過(guò)虛擬世界的模擬場(chǎng)景，提高從業(yè)人員對(duì)危險(xiǎn)的感知力。

VR技術(shù)，也就是虛擬與現(xiàn)實(shí)結(jié)合的技術(shù)，通過(guò)在虛擬空間創(chuàng)建模擬仿真的計(jì)算機(jī)系統(tǒng)來(lái)讓人們感受虛擬世界。在煤礦安全培訓(xùn)中引入這樣一個(gè)具有可視化的模擬三維環(huán)境，可以將煤礦生產(chǎn)過(guò)程中可能會(huì)出現(xiàn)的諸如火災(zāi)、塌方、瓦斯爆炸、冒頂以及頂板下沉等情景真實(shí)的模擬出來(lái)，進(jìn)而利用其存在感、交互感、自主感以及多感知的特征使參加培訓(xùn)人員具有身臨其境的感覺(jué)。采用VR虛擬現(xiàn)實(shí)模擬技術(shù)，一方面來(lái)說(shuō)可以在災(zāi)害的模擬過(guò)程中使參加培訓(xùn)員工通過(guò)對(duì)放映場(chǎng)景的自主控制權(quán)來(lái)加強(qiáng)員工對(duì)災(zāi)害源頭的細(xì)致觀察，以及對(duì)危害的評(píng)估;另一方面更可以讓員工在身臨其境的模擬環(huán)境中切身感受到危害的嚴(yán)重性，進(jìn)而端正對(duì)培訓(xùn)的認(rèn)知，強(qiáng)化安全培訓(xùn)的有效性。

3.2?游戲化教學(xué)

在將新媒體引入到煤礦安全培訓(xùn)的過(guò)程中，要注重吸引員工對(duì)安全培訓(xùn)的興趣，進(jìn)而加強(qiáng)員工對(duì)安全培訓(xùn)的認(rèn)可。在這一過(guò)程中，一方面可以采用新媒體技術(shù)中的三維動(dòng)畫(huà)形式，利用3d Max 或會(huì)聲會(huì)影等軟件基于電腦端的三維模擬平臺(tái)制作一些煤礦安全事故發(fā)生過(guò)程的動(dòng)畫(huà)，并在動(dòng)畫(huà)中重點(diǎn)突出災(zāi)害發(fā)生的地點(diǎn)并結(jié)合災(zāi)害發(fā)生原因進(jìn)行動(dòng)畫(huà)剪輯，從而以情景再現(xiàn)的形式向員工們展示災(zāi)害的嚴(yán)重性;另一方面，可以將煤礦生產(chǎn)過(guò)程與網(wǎng)絡(luò)游戲相結(jié)合，進(jìn)而開(kāi)發(fā)出一些具有安全知識(shí)普及的網(wǎng)絡(luò)游戲。這一過(guò)程中同樣是應(yīng)用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)搭建的可視化、交互化的媒體技術(shù)特點(diǎn)，將被困人員、專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)以及救援人員等以模擬角色的形式放置到游戲中，既以寓教于樂(lè)的形式來(lái)吸引員工對(duì)安全培訓(xùn)的興趣，也在一定程度上強(qiáng)化了員工對(duì)安全問(wèn)題的重視，進(jìn)而提高安全培訓(xùn)的效率。

3.3?靈活性教學(xué)

在結(jié)合新媒體技術(shù)進(jìn)行煤礦安全培訓(xùn)過(guò)程中，其最主要的特點(diǎn)就是具有極大的靈活性，結(jié)合當(dāng)下的主流媒介，即微信、微博等，可以實(shí)現(xiàn)最高效的信息分享交流。以微信、微博等作為信息交換平臺(tái)，可以摒棄傳統(tǒng)的文字輸出方式，繼而以圖片、動(dòng)畫(huà)、音頻或視頻為載體，實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)講師和參加培訓(xùn)員工之間即時(shí)的信息交流、分享以及傳播[3]。

以微信平臺(tái)為例，在進(jìn)行安全培訓(xùn)過(guò)程中，煤礦企業(yè)可以通過(guò)微信公眾號(hào)的形式將煤礦安全問(wèn)題的圖片、視頻以及相關(guān)的新聞資料嵌入進(jìn)微信公眾號(hào)的推文中，然后讓從業(yè)員工通過(guò)關(guān)注微信號(hào)的文章進(jìn)行安全學(xué)習(xí)，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)隨時(shí)隨地的線上教學(xué)，極大的提高了安全培訓(xùn)的靈活性。此外，在微信公眾號(hào)的推文中，主體賬號(hào)可以對(duì)推送的內(nèi)容進(jìn)行分類(lèi)，進(jìn)而讓不同部門(mén)的員工可以便捷的選擇符合自己情況的推文進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)，而對(duì)微信后臺(tái)記錄的員工學(xué)習(xí)情況也可以進(jìn)一步分析了解員工在安全知識(shí)掌握中的薄弱環(huán)節(jié)，進(jìn)而加強(qiáng)相關(guān)內(nèi)容的推送。通過(guò)這種具有針對(duì)性、靈活性的安全培訓(xùn)，可以進(jìn)一步將安全培訓(xùn)知識(shí)滲透到員工的日常生活中，從而在不經(jīng)意間完成對(duì)員工的安全培訓(xùn)，降低煤礦安全事故發(fā)生的可能性。

總結(jié)：綜上，結(jié)合新媒體技術(shù)的應(yīng)用，可以有效提高煤礦安全培訓(xùn)工作的效率，并進(jìn)一步強(qiáng)化員工對(duì)煤礦安全的重視，促進(jìn)煤礦單位對(duì)生產(chǎn)安全的維護(hù)。但結(jié)合目前的新媒體發(fā)展來(lái)說(shuō)，眼前的技術(shù)應(yīng)用與結(jié)合并不是其最終形式，在未來(lái)的發(fā)展中仍然需要相關(guān)開(kāi)發(fā)研究人員進(jìn)一步將新媒體技術(shù)與煤礦安全培訓(xùn)工作相結(jié)合，進(jìn)而以更好的安全培訓(xùn)系統(tǒng)來(lái)促進(jìn)煤礦企業(yè)的長(zhǎng)期發(fā)展。

參考文獻(xiàn)

[1]?智麗娜， 韓曉東， ZhiLina，等. 虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在煤礦安全培訓(xùn)中的研究進(jìn)展[J]. 計(jì)算機(jī)時(shí)代， 2017（9）：67-68.

[2]?成董浩， 渾寶炬， 王一臣. 基于目標(biāo)與關(guān)鍵成果法的煤礦安全績(jī)效管理[J]. 煤礦安全， 2019（7）：285-288.

[3]?吳景紅， 劉迅. ZigBee技術(shù)與信息融合在煤礦安全監(jiān)測(cè)中的應(yīng)用與研究[J]. 煤炭工程， 2017， 49（10）：55-58.