丁玲

摘要：國(guó)家安全觀教育是高校大學(xué)生思想政治工作的重點(diǎn)內(nèi)容和核心環(huán)節(jié)，也是新時(shí)代高素質(zhì)人才培養(yǎng)的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。在當(dāng)前國(guó)家安全面臨諸多挑戰(zhàn)的背景下，高校要注意將國(guó)家安全觀教育融入到思想政治教育當(dāng)中，增強(qiáng)大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)，引導(dǎo)當(dāng)代大學(xué)生國(guó)家安全觀的樹(shù)立，提高自覺(jué)參與保障國(guó)家安全行動(dòng)的責(zé)任與使命感。本文以國(guó)家安全的重大意義為切入，簡(jiǎn)要闡述國(guó)家安全觀教育的必要性，并從優(yōu)化教育頂層設(shè)計(jì)、利用課堂主要陣地、發(fā)展第二課堂拓展及加強(qiáng)媒體宣傳引導(dǎo)等方面就大學(xué)生國(guó)家安全觀教育方式展開(kāi)探討。

關(guān)鍵詞：思想政治教育 ? 大學(xué)生 ? 國(guó)家安全觀 ? 教育方式

國(guó)家安全是定國(guó)安邦的基礎(chǔ)，保障國(guó)家安全也是維護(hù)各族人民根本利益的根本。對(duì)于一個(gè)國(guó)家來(lái)說(shuō)，公民的安全意識(shí)水平將會(huì)直接影響到國(guó)家的穩(wěn)定與安寧。十九大報(bào)告就特別指出要統(tǒng)籌發(fā)展與安全，強(qiáng)化憂患意識(shí)，居安思危。作為國(guó)家高層次人才主體的高校學(xué)生，更是要樹(shù)立正確的國(guó)家安全觀，提升安全意識(shí)，并為國(guó)家的安全和穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的積極力量。對(duì)此，高校需要摒棄過(guò)去的思想政治教育模式，補(bǔ)充教育內(nèi)容，將國(guó)家安全觀教育納入到思想政治教育體系并作為重點(diǎn)內(nèi)容來(lái)抓，探究創(chuàng)新性和完善化的國(guó)家安全觀教育方式。

一、國(guó)家安全的重大意義

從概念角度進(jìn)行分析，國(guó)家安全指的是國(guó)家政權(quán)主權(quán)統(tǒng)一、領(lǐng)土完整，人民的廣大福祉、社會(huì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展、國(guó)家的其他重要利益等處在沒(méi)有危險(xiǎn)以及不受威脅的狀態(tài)之下，具備保證持續(xù)安全的能力。國(guó)家安全是一個(gè)明確而又細(xì)致的概念，并不是人們過(guò)去認(rèn)知當(dāng)中的那么遙遠(yuǎn)模糊，而且國(guó)家安全和每個(gè)人都有著密不可分的關(guān)系。國(guó)家安全不僅和國(guó)家興亡相關(guān)，還影響到公民切實(shí)利益的獲得。最大化的保障國(guó)家安全，不僅能夠讓國(guó)家的利益得到最大化的保障，還能夠讓個(gè)體利益得到充分滿足，但是如果國(guó)家安全受到?jīng)_擊或者是嚴(yán)重受損的話，那么每個(gè)人都將會(huì)遭受災(zāi)難。這些都指出了國(guó)家安全的重大意義，指出了維護(hù)國(guó)家安全的緊迫性。

二、思想政治教育視角下的大學(xué)生國(guó)家安全觀教育必要性

我國(guó)目前所面臨的國(guó)際環(huán)境非常復(fù)雜，充滿著變數(shù)，另外國(guó)家安全受到的威脅和挑戰(zhàn)的情況也有所增多，所以重視國(guó)家安全的維護(hù)，開(kāi)展國(guó)家安全觀教育已經(jīng)刻不容緩。高校大學(xué)生群體作為未來(lái)的建設(shè)者和接班人，作為未來(lái)高素質(zhì)人才群體的重要組成部分，更是要有著極強(qiáng)的安全意識(shí)，樹(shù)立正確的國(guó)家安全觀，并主動(dòng)為國(guó)家安全做出積極貢獻(xiàn)。在高校思想政治教育過(guò)程當(dāng)中強(qiáng)化學(xué)生的國(guó)家安全觀教育的必要性主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：第一是保障國(guó)家安全和維護(hù)國(guó)家利益的實(shí)際需要。目前國(guó)家的整體安全形勢(shì)已經(jīng)不容樂(lè)觀，但是大學(xué)生在思想認(rèn)識(shí)方面卻存在著明顯的不足，缺少國(guó)家安全知識(shí)和相關(guān)能力，在這樣的情況之下做好對(duì)大學(xué)生的國(guó)家安全觀教育，提升其相關(guān)知識(shí)和能力積累，樹(shù)立總體國(guó)家安全觀是當(dāng)務(wù)之急。第二是高校安全管理工作的內(nèi)在需要。當(dāng)前高校辦學(xué)已經(jīng)從過(guò)去的封閉性轉(zhuǎn)化為如今的開(kāi)放性，特別是伴隨高校擴(kuò)招工作的開(kāi)展，高校人員結(jié)構(gòu)日益復(fù)雜，校園和社會(huì)的交叉滲透力度逐步增加，校園的整體安全形勢(shì)和管理形勢(shì)越來(lái)越復(fù)雜。校園安全問(wèn)題和安全威脅的情況層出不窮，促使高校將國(guó)家安全觀教育納入到思想政治教育體系，增強(qiáng)學(xué)生安全素質(zhì)與防范能力，從而保障好高效的安全。第三是培養(yǎng)國(guó)家安全忠誠(chéng)衛(wèi)士的需要。當(dāng)代大學(xué)生擔(dān)當(dāng)著國(guó)家興旺發(fā)展和民族復(fù)興的重要責(zé)任與使命，必須密切關(guān)注國(guó)家安全與國(guó)家發(fā)展，堅(jiān)持國(guó)家安全與利益高于一切，成為國(guó)家安全的忠誠(chéng)衛(wèi)士。這就需要有針對(duì)性的對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全觀教育，培養(yǎng)他們應(yīng)有的安全素質(zhì)和綜合品質(zhì)。

三、思想政治教育視角下的大學(xué)生國(guó)家安全觀教育方式

（一）提高思想認(rèn)識(shí)優(yōu)化頂層設(shè)計(jì)以及部署

過(guò)去高校在思想政治教育的實(shí)施過(guò)程當(dāng)中，把更多的關(guān)注點(diǎn)放在了培育學(xué)生政治素養(yǎng)和道德品德方面，沒(méi)有在國(guó)家安全觀教育方面投入過(guò)多的精力和重視，在很大程度上影響到了學(xué)生綜合素質(zhì)的養(yǎng)成，也不利于國(guó)家安全的維護(hù)。所以在全新時(shí)代背景下，高校要樹(shù)立正確的思想認(rèn)識(shí)，提高對(duì)國(guó)家安全重視程度的同時(shí)，高度重視對(duì)學(xué)生國(guó)家安全觀的培養(yǎng)，并將其納入到高校思想政治教育體系，成為學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)體系當(dāng)中的核心內(nèi)容。為了積極貫徹黨和國(guó)家在有關(guān)于國(guó)家安全工作方面的重大部署，高校需要從實(shí)際出發(fā)，在黨委領(lǐng)導(dǎo)之下成立專門(mén)機(jī)構(gòu)和統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)工作小組，做好國(guó)家安全觀教育的頂層設(shè)計(jì)和優(yōu)化部署工作。在設(shè)計(jì)和部署工作當(dāng)中找到線上線下整合，宣傳教育全覆蓋的教育策略，有效面向?qū)W校師生開(kāi)展國(guó)家安全觀教育，讓國(guó)家安全觀深入師生內(nèi)心，增強(qiáng)師生自覺(jué)意識(shí)，并讓他們?cè)趯?shí)際行動(dòng)當(dāng)中踐行國(guó)家安全觀，主動(dòng)為國(guó)家安全事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

（二）利用課堂主陣地落實(shí)國(guó)家安全觀教育

毋庸置疑，課堂教學(xué)是國(guó)家安全教育的主陣地，只有利用好教學(xué)課堂，發(fā)揮這一起主渠道的積極作用，才能夠?yàn)榇髮W(xué)生國(guó)家安全觀教育的全面覆蓋奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。為了保證課堂教學(xué)有效性，學(xué)校需要建立專門(mén)的大學(xué)生安全教育課程，在課程內(nèi)容設(shè)置方面進(jìn)行不斷的補(bǔ)充和調(diào)整，特別是要綜合包含國(guó)家安全、反恐安全、校園安全等細(xì)化內(nèi)容，傳播大量的國(guó)家安全知識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)與維護(hù)安全的能力。這樣不僅可以在極大程度上健全課程體系，也可以為課堂教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展奠定基礎(chǔ)。另外，高校本身就設(shè)置了專門(mén)的思想政治課程、形式與政策課程，這些都是進(jìn)行國(guó)家安全觀宣傳，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全觀教育的重要陣地。教師可以抓住這些課程教學(xué)的契機(jī)，推動(dòng)國(guó)家安全觀教育的落實(shí)，增進(jìn)學(xué)生對(duì)于國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)。除此以外，學(xué)校也要重視軍事理論課程建設(shè)，并在課程安排當(dāng)中設(shè)置與國(guó)家安全觀相關(guān)的專題，提高對(duì)軍訓(xùn)的重視程度，把軍訓(xùn)和國(guó)家安全觀教育進(jìn)行密切整合，完善課堂教學(xué)機(jī)制。

（三）發(fā)揮第二課堂作用拓展國(guó)家安全觀教育

第二課堂是對(duì)第一課堂的補(bǔ)充和延伸，既能夠拓展教育空間，又能夠?yàn)閷W(xué)生提供一個(gè)開(kāi)放性的發(fā)展和成長(zhǎng)平臺(tái)，自然能夠?yàn)榇髮W(xué)生國(guó)家安全觀教育拓寬路徑。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全觀教育指導(dǎo)時(shí)，要注意利用好第二課堂，積極創(chuàng)新教育形式，提高對(duì)大學(xué)生群體的吸引力。第一要重視學(xué)生社團(tuán)的作用，發(fā)揮社團(tuán)育人價(jià)值。在高校內(nèi)部可以根據(jù)國(guó)家安全觀教育主題設(shè)置專門(mén)的國(guó)防知識(shí)愛(ài)好者協(xié)會(huì)、國(guó)防體育協(xié)會(huì)、平安校園協(xié)會(huì)等具有鮮明主題的學(xué)生社團(tuán)，引導(dǎo)學(xué)生利用社團(tuán)平臺(tái)，主動(dòng)參與與國(guó)家安全相關(guān)的實(shí)踐活動(dòng)，同時(shí)給學(xué)生提供一個(gè)自我教育和自我發(fā)展的平臺(tái)。第二，要注意依托社團(tuán)力量，組織開(kāi)展國(guó)家安全主題活動(dòng)，動(dòng)員所有師生在思想上重視國(guó)家安全，在行動(dòng)上落實(shí)國(guó)家安全觀。比如可以組織國(guó)家安全教育日系列活動(dòng)、國(guó)防大講堂講座活動(dòng)、國(guó)家安全知識(shí)競(jìng)賽活動(dòng)、校園安全文化建設(shè)活動(dòng)等等，在活動(dòng)當(dāng)中滲透國(guó)家安全觀。

（四）做好媒體宣傳工作引導(dǎo)安全思想輿論

要促進(jìn)國(guó)家安全觀在高校師生群體當(dāng)中的拓展和有效滲透，就必須做好國(guó)家安全觀的宣傳推廣活動(dòng)，構(gòu)建起良好的思想輿論，保證國(guó)家安全觀教育實(shí)踐效果，打造全方位的宣傳態(tài)勢(shì)，打造維護(hù)國(guó)家安全的良好校園環(huán)境。高校要積極利用校園廣播、公告欄、宣傳欄、校園建筑等載體進(jìn)行國(guó)家安全觀的宣傳，讓學(xué)生受到潛移默化的熏陶，充分體現(xiàn)環(huán)境育人作用。這些宣傳途徑都是傳統(tǒng)的宣傳途徑，起到的宣傳效果非常有限，所以還需要在此基礎(chǔ)之上引入新媒體宣傳手段，加大網(wǎng)絡(luò)宣傳力度。具體來(lái)說(shuō)，可以利用微信公眾號(hào)、微博、論壇、學(xué)校網(wǎng)站等平臺(tái)進(jìn)行國(guó)家安全觀的宣傳，為學(xué)生補(bǔ)充大量的安全知識(shí)，并讓國(guó)家安全觀入腦入心。

四、結(jié)語(yǔ)

國(guó)家安全事關(guān)國(guó)家發(fā)展、社會(huì)進(jìn)步以及人民生活的穩(wěn)定安寧，國(guó)家安全和每個(gè)人密切相關(guān)，保護(hù)國(guó)家安全是每個(gè)人的責(zé)任。就目前而言，我國(guó)所面臨的國(guó)際環(huán)境日益復(fù)雜，國(guó)家安全開(kāi)始面臨極大的挑戰(zhàn)，在這樣的情況之下，如果高校大學(xué)生缺乏國(guó)家安全觀教育，認(rèn)知狹隘甚至是模糊的話，將會(huì)帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果。對(duì)此，高校要用好思想政治教育平臺(tái)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的國(guó)家安全觀教育指導(dǎo)，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識(shí)到樹(shù)立國(guó)家安全觀的重要性，同時(shí)增強(qiáng)學(xué)生的責(zé)任感與使命感，讓他們有更強(qiáng)大的能力和責(zé)任意識(shí)投入到維護(hù)國(guó)家安全的事業(yè)當(dāng)中。

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（作者單位：貴州工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院）