陳 林

(貴州省思南中學(xué) 貴州 思南 565100)

引言

為了全面提升高中學(xué)生的身體素質(zhì)和體育修養(yǎng)，在高中課程中加入了體育教學(xué)的新課程標(biāo)準(zhǔn)，培養(yǎng)高學(xué)生認(rèn)真對待體育課程，答到既增強(qiáng)了身體素質(zhì)，又加強(qiáng)了個(gè)人修養(yǎng)的目的。但就其發(fā)展的現(xiàn)狀和未來發(fā)展來說。新課程下高中體育教學(xué)仍存在著各種各樣的問題。本文根據(jù)其目前現(xiàn)狀發(fā)展進(jìn)行分析，找到其中相關(guān)的問題并提出改進(jìn)的措施，從而改善新課程下高中體育教學(xué)的發(fā)展前景。

1.發(fā)展現(xiàn)狀

目前高中體育教育在不斷發(fā)展，取得了一系列的成果，但也存在著許多的問題。例如，教學(xué)過程中存在著不合規(guī)的操作，教學(xué)方法過于老舊，缺乏創(chuàng)新意識。學(xué)校提供資金不足,從而無法對各種體育器材進(jìn)行采購，導(dǎo)致設(shè)備的不全。還有課堂管理模式松散,導(dǎo)致學(xué)生無法得到應(yīng)有的鍛煉。下面列舉我國目前體育課程存在的各種問題。

第一，對于課程的不重視。比如，在高中課程中為了提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力與水平，很多文化課的任課教師會私自對體育課進(jìn)行占用，從而導(dǎo)致學(xué)生得不到鍛煉機(jī)會，無法完成相應(yīng)的素質(zhì)訓(xùn)練要求。這就導(dǎo)致了身體素質(zhì)下降，容易出現(xiàn)各種各樣的身體問題，對學(xué)生的成長不利。

第二，課堂內(nèi)容過于單一與乏味，沒有新穎之處，無法對學(xué)生起到吸引的效果。比如以跑步等單一性活動為例，學(xué)生會因?yàn)閯诶叟c乏味，對體育課程感到乏味與厭倦，從而無法真正融入體育課堂中，久而久之，學(xué)生對于體育課程只能是應(yīng)付了事。

第三，教學(xué)管理松懈。例如,部分教師對于學(xué)生的體育課不夠重視，導(dǎo)致很多學(xué)生不進(jìn)行體育鍛煉而自由活動，并通過其他方式逃避運(yùn)動項(xiàng)目。這樣就沒法完成體育課程所預(yù)想的效果和任務(wù)，學(xué)生也得不到鍛煉的機(jī)會。

第四，設(shè)備的不齊全，不重視體育方面的建設(shè)。很多學(xué)校由于資金不足或者其它原因，沒有引進(jìn)相關(guān)的體育設(shè)備，沒有合適的設(shè)備和安全措施的保護(hù)，使學(xué)生無法進(jìn)行有效的訓(xùn)練與參與,這樣會導(dǎo)致體育工作的無法安全進(jìn)行。無法達(dá)到完善體育教學(xué)效果，也就影響了體育教學(xué)的質(zhì)量。

2.具體針對措施

針對目前發(fā)展的現(xiàn)狀問題來看，我國體育課程教學(xué)還有很大的改進(jìn)空間。因此要使課程更加豐富化，樂趣化，從而使學(xué)生可以融入體育課堂中，完成體育鍛煉的目標(biāo)與任務(wù)，全面提高整體高中學(xué)生的身體素質(zhì)。我們可以通過其具體問題，進(jìn)行針對性的解決。

第一，要加強(qiáng)對體育方面的重視，改變各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于體育課程的看法,從而提高體育教學(xué)意識的傳播。例如,可以通過對于體育課程的增加或者規(guī)定學(xué)生具體的運(yùn)動時(shí)間等方式，來加強(qiáng)對學(xué)生身體素質(zhì)與體育課程實(shí)施的。同時(shí)也可以購買各種體育器材和招聘優(yōu)秀的體育教師進(jìn)行投入，就可以保證學(xué)生的體育鍛煉效果，實(shí)現(xiàn)學(xué)生德智體美勞全面發(fā)展。

第二，要提高課堂的趣味性，從而吸引學(xué)生，使學(xué)生可以充分融入課堂中，加強(qiáng)對自己身體素質(zhì)的鍛煉。

第三，要加強(qiáng)體育教師團(tuán)隊(duì)的建設(shè)，從而提高體育課程的實(shí)施力度，要使體育團(tuán)隊(duì)可以很好地對各自的課程進(jìn)行策劃與規(guī)范，從而能夠保證學(xué)生的鍛煉效果全面提高。所以學(xué)校要在這方面加強(qiáng)對優(yōu)秀體育老師的選取。認(rèn)真招聘更多的專業(yè)體育老師，從而能夠?qū)ψ约旱膷徫贿_(dá)到認(rèn)真負(fù)責(zé)的效果，要加強(qiáng)教學(xué)上的革新，推動創(chuàng)新性教學(xué)方式，提高學(xué)校各方面的管理制度和教學(xué)技術(shù)，從而使各方面的教學(xué)水平得以平衡、同步發(fā)展。實(shí)現(xiàn)學(xué)?？傮w質(zhì)量的提升，最后就是要合理的對所有的設(shè)備進(jìn)行運(yùn)用，從而發(fā)揮場地與設(shè)備的最大利用價(jià)值，體現(xiàn)對資源的合理規(guī)劃，促進(jìn)新課標(biāo)下體育教學(xué)的不斷發(fā)展。

3.結(jié)束語

我們只有對現(xiàn)狀進(jìn)行改變，在現(xiàn)在基礎(chǔ)上加以對新課程的改進(jìn)與提升，優(yōu)化各種教學(xué)水平和技術(shù)，才能不斷促進(jìn)高中體育教學(xué)的質(zhì)量提升，提高整體教師團(tuán)隊(duì)的素質(zhì)，才能使體育教師對于自己的課程更加負(fù)責(zé)，更好地貫徹落實(shí)新課標(biāo)下體育課程的標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施。