呂翠麗

【摘 要】新媒體的快速發(fā)展，影響著人們生活、學(xué)習(xí)和工作的方方面面。新媒體承載的信息、文化和思想正潛移默化地對(duì)大學(xué)生的成長(zhǎng)發(fā)展產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。然而，當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的方法過于傳統(tǒng)，使得當(dāng)代大學(xué)生出現(xiàn)了主流意識(shí)弱化， 在新的形勢(shì)下，大學(xué)生思想政治教育創(chuàng)新的研究，具有非常重要的現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】大學(xué)生;創(chuàng)新策略;新媒體;思想政治教育

中圖分類號(hào)：G64 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號(hào)：1007-0125（2020）09-0175-01

以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)和載體，新媒體正在經(jīng)歷發(fā)展的快速時(shí)期，新媒體依靠電信通訊設(shè)備的便捷化和智能化，實(shí)現(xiàn)了信息、思想的多元化、個(gè)性化、全面化的傳播。高校的思想文化氛圍相對(duì)自由，使得新媒體發(fā)展相對(duì)自由，但是對(duì)于高校思想政治教育也提出新的挑戰(zhàn)。

一、新媒體時(shí)代為大學(xué)生的思想政治教育提供了教學(xué)平臺(tái)

互聯(lián)網(wǎng)的深入發(fā)展和普及，現(xiàn)代化電子設(shè)備的不斷發(fā)展，使得信息、文化、思想的傳播打破了時(shí)空的局限性，信息文化的傳播更加全面、便捷和個(gè)性化。大學(xué)生對(duì)于現(xiàn)代電子設(shè)備的接受和應(yīng)用程度更高，很多新媒體平臺(tái)都是在大學(xué)生群體中最先推廣和應(yīng)用。大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)用戶活動(dòng)量始終居于各群體前列，這一特點(diǎn)為高校借助現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)實(shí)現(xiàn)思想政治教育提供了現(xiàn)實(shí)基礎(chǔ)。借助現(xiàn)代媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，一方面，高校能夠及時(shí)有效地了解大學(xué)生的思想政治動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題;另一方面，新媒體的雙向互動(dòng)性能夠?qū)崿F(xiàn)思想政治教育的開展，打破時(shí)空的局限性，及時(shí)有效地開展思想政治教育。

二、新媒體時(shí)代為大學(xué)生的思想政治教育提供了交流、溝通平臺(tái)

大學(xué)生思想政治教育工作的開展不僅在于思想政治課本身，更應(yīng)融入學(xué)生的日常生活、學(xué)習(xí)和工作之中。傳統(tǒng)教育模式下，大學(xué)生思想政治教育主要依靠課堂和教師，具有教師主導(dǎo)性和單向性不足的問題，往往造成思想政治的教育效果較低，不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題和解決問題，學(xué)生的參與度較低。

新媒體技術(shù)的發(fā)展，社交互動(dòng)平臺(tái)的不斷出現(xiàn)，借助互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)和APP應(yīng)用，師生之間能夠?qū)崿F(xiàn)及時(shí)有效的交流和溝通。QQ、微博、微信等社交平臺(tái)正成為人與人之間溝通交流的主要渠道，已經(jīng)成為加強(qiáng)思想政治教育的主要場(chǎng)所和陣地。借助這些平臺(tái)，大學(xué)生之間能夠?qū)崿F(xiàn)及時(shí)溝通和交流，教師與學(xué)生之間能夠充分交流，教師能夠及時(shí)有效地掌握學(xué)生的思想政治動(dòng)態(tài)，有利于針對(duì)性地開展思想政治教育。

三、新媒體技術(shù)彌補(bǔ)高校傳統(tǒng)的思想政治教育的不足

在新媒體時(shí)代，高校思想政治教育工作更加復(fù)雜而重要，簡(jiǎn)單依靠書本、課堂的模式不能適應(yīng)當(dāng)前的教育形勢(shì)。

新媒體技術(shù)呈現(xiàn)出自身的優(yōu)勢(shì)，在內(nèi)容上，新媒體平臺(tái)能夠充分選取最新社會(huì)問題，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，從而更有效地開展思想政治教育，而傳統(tǒng)思想政治教材則比較單調(diào)枯燥。借助新媒體平臺(tái)，思想政治教育內(nèi)容能夠?qū)崿F(xiàn)及時(shí)更新，有針對(duì)性地開展思想政治教育，使學(xué)生真正接受到教育。

在形式上，傳統(tǒng)課堂中單向的思想政治教育造成學(xué)生接受度較低，很難真正理解認(rèn)同，而新媒體背景下的思想政治教育通過雙向互動(dòng)，在討論中加深認(rèn)識(shí)，形成價(jià)值認(rèn)同。

四、新媒體時(shí)代下大學(xué)生思想政治教育內(nèi)容的創(chuàng)新策略

目前，針對(duì)新媒體的快速發(fā)展和普及，高校已經(jīng)充分認(rèn)識(shí)到利用現(xiàn)代信息技術(shù)開展思想政治教育改革的必要性。高校思想政治教育的形式和內(nèi)容應(yīng)更加豐富和多樣，充分利用新媒體技術(shù)平臺(tái)，達(dá)到思想政治教育的良好效果。

（一）注重大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律， 有效利用新媒體時(shí)代環(huán)境

隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，學(xué)情、教情不斷發(fā)生變化，高校思想政治教育的形勢(shì)不斷發(fā)生變化，因此，應(yīng)更加注重大學(xué)生思想政治教育的時(shí)代性和針對(duì)性，更加注重學(xué)生的思想實(shí)際，充分尊重大學(xué)生的身心發(fā)展規(guī)律，借助新媒體技術(shù)平臺(tái)，使思想政治教育效果落到實(shí)處，鞏固大學(xué)生思想政治素養(yǎng)，筑牢思想陣地。借助新媒體技術(shù)平臺(tái)，大學(xué)生的主體地位得以鞏固，大學(xué)生能夠更加準(zhǔn)確、全面認(rèn)識(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，端正思想態(tài)度，堅(jiān)定政治立場(chǎng)。

（二）不斷更新教育內(nèi)容， 拉近大學(xué)生與社會(huì)的距離

傳統(tǒng)高校思想政治教育課程的不足之一就是教育內(nèi)容的滯后性，造成學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性下降，進(jìn)而造成思想政治課教育效果降低。新時(shí)代背景下的大學(xué)生，視野更加開闊，對(duì)于社會(huì)問題有著自身的思想認(rèn)識(shí)，但是思想的不成熟很容易造成錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，需要不斷加強(qiáng)大學(xué)生思想政治建設(shè)。目前高校思想政治教育的形式化問題依然存在，究其原因，在于教育內(nèi)容的脫節(jié)，對(duì)于現(xiàn)實(shí)的指導(dǎo)意義不大，不能激發(fā)學(xué)生深入思考，明辨立場(chǎng)。因此，不斷加強(qiáng)教育內(nèi)容建設(shè)是高校思想政治教育的重要課題，而新媒體技術(shù)平臺(tái)有效實(shí)現(xiàn)了思想政治教育內(nèi)容的更新，使高校思想政治教育更加生活化和深入化，使大學(xué)生能夠從當(dāng)下社會(huì)實(shí)際出發(fā)，提高自身思想政治素養(yǎng)，發(fā)展完善自己。

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