沈曉華

摘 要：素質(zhì)教育課程改革不斷深入，學(xué)生也因此面臨著更高的要求，現(xiàn)代社會需求的是綜合型素質(zhì)人才，圖書館能夠為學(xué)生提供良好的閱讀空間，讓學(xué)生在閱讀過程中逐漸提高自身修養(yǎng)和學(xué)習(xí)能力。為此，新課改中，中學(xué)圖書館管理創(chuàng)新也顯得尤為的重要，本文對這一項工作的實施進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：新課改;中學(xué);圖書館管理

圖書館在學(xué)校教學(xué)服務(wù)中十分的重要，是教師課程資源保障平臺，同時也是新課改主要陣地，無論是對于教師或是學(xué)生都意義非常。近年來，在新課改不斷深入的環(huán)境下，中學(xué)圖書館管理創(chuàng)新受到了越來越多的關(guān)注，如何真正做好管理工作，充分發(fā)揮中學(xué)圖書館的價值成為較為關(guān)注的問題，對此，筆者進(jìn)行了如下分析，希望能夠為相關(guān)學(xué)校發(fā)展提供良好的環(huán)境與保障。

一、新課改背景下圖書館管理發(fā)揮著重要作用

書籍作為學(xué)生進(jìn)步與發(fā)展的階梯，對于中學(xué)生而言意義非常，所以加強(qiáng)圖書館管理工作也十分重要，能夠進(jìn)一步為中學(xué)學(xué)生發(fā)展提供良好的環(huán)境，充分發(fā)揮出圖書對于學(xué)生的促進(jìn)作用。

1.符合中學(xué)生身心發(fā)展需求

中學(xué)圖書館主要面對的是具有強(qiáng)烈好奇心與求知欲的中學(xué)生，圖書館具有較為豐富的圖書資源，加強(qiáng)圖書館管理就能夠?qū)⑵鋬r值充分發(fā)揮出來，為學(xué)生提供一個良好的學(xué)習(xí)與探究環(huán)境，使其能在探究中得到發(fā)展與提升，十分符合中學(xué)生對于新鮮事物的好奇以及探究欲望，促進(jìn)中學(xué)生得以發(fā)展和進(jìn)步。

2.引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

學(xué)生在圖書館閱讀過程中不僅能夠接觸到全新的事物，同時還能在活動中形成良好的探究精神以及學(xué)習(xí)習(xí)慣。加強(qiáng)圖書館管理就是為了將其價值充分發(fā)揮出來，這樣學(xué)生就能在圖書館閱讀中進(jìn)行自主思考與探究，有效拓寬學(xué)生眼界與思維，從而為促進(jìn)中學(xué)學(xué)生全面發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)與保障。

3.調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性與主動性

圖書館是學(xué)生自主學(xué)習(xí)的重要場所，其安靜的場所更加適合學(xué)生學(xué)習(xí)，身處在這一環(huán)境下，學(xué)生會不自覺的受到感染，參與到學(xué)習(xí)之中，十分適合學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展。做好中學(xué)圖書館管理工作就能為學(xué)生提供一個良好的自主學(xué)習(xí)環(huán)境，這樣學(xué)生自然就會更加積極主動的參與到自學(xué)活動中，從而有效幫助學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的樂趣，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性與自主性。除此之外，圖書館閱讀本身就是一種自學(xué)行為，所以能夠在很大程度上改善學(xué)習(xí)方式，對于學(xué)生學(xué)習(xí)積極性也能夠起到良好的促進(jìn)效果。

4.幫助學(xué)生形成正確的人生觀

中學(xué)階段是學(xué)生發(fā)展重要階段，這一階段學(xué)生價值觀與人生觀都會逐漸形成，對于學(xué)生今后發(fā)展意義重大，而書籍在這一過程中則起著十分重要的作用，學(xué)生在大量閱讀中，不僅能夠拓展自身知識面，也能幫助其形成正確的三觀，為其今后發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，這也從側(cè)面體現(xiàn)出了圖書館管理工作的重要性。

二、新課改背景下圖書館管理面臨的難題

在新課改背景下的中學(xué)圖書館管理，依然存在著一些問題，具體表現(xiàn)在以下幾點：

1.中學(xué)生到圖書館的閱讀時間不足

就目前的中學(xué)圖書館管理工作情況來分析，中學(xué)生到圖書館的閱讀時間受限是十分關(guān)鍵的問題。中學(xué)圖書館無法實現(xiàn)開放式借書，所以學(xué)生只可以借助于課余時間來進(jìn)行閱讀，同時圖書館開放時間也存在限制，這就會大大降低學(xué)生閱讀興趣以及精力。除此之外，中學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)壓力也促使其在圖書館閱讀時間大大降低。

2.圖書館管理工作制度有待完善

中學(xué)圖書管理工作還面臨著制度缺陷，這也直接降低了圖書館管理工作質(zhì)量。在中學(xué)圖書館管理過程中，圖書分類屬于十分重要的環(huán)節(jié)，可是很多中學(xué)圖書館都無法及時尋找出學(xué)生需求的書籍，整個管理工作效率較為低下，圖書館管理人員更是無法對圖書展開系統(tǒng)化的分類與歸納，這不僅浪費(fèi)了學(xué)生時間，還會加大圖書整理難度、降低使用效率。

3.圖書館藏書量有待增加

在新課改背景下，中學(xué)圖書館管理工作也面臨著全新的挑戰(zhàn)，學(xué)生課外閱讀量需求也得到了明顯的提升，可是部分中學(xué)圖書館，規(guī)模較小，圖書資源也十分有限，無法滿足學(xué)生對于圖書的多樣化需求，這也就抑制了圖書館管理工作質(zhì)量的提升。在我國很多中學(xué)圖書館都面臨著這一問題，所以圖書館自然也就無法滿足學(xué)生實際需求，再加上不同學(xué)生興趣點也會存在差異，所以對于各種類型書籍的需求也會存在差異，如果中學(xué)圖書館書籍無法滿足學(xué)生需求，圖書館的價值就無法充分發(fā)揮出來。

4.圖書館內(nèi)書籍更新速度緩慢

隨著社會發(fā)展，各種信息技術(shù)也在層出不窮，在管理工作中受到了較高的重視，借助于有效的手段能夠真正促進(jìn)學(xué)生發(fā)展與提升?？墒牵湍壳皩嶋H情況來分析，中學(xué)圖書館管理工作在實施過程中，內(nèi)部書籍更新?lián)Q代速度較慢，造成這種情況與學(xué)校資金投入過少等因素有關(guān)。

5.宣傳力度較弱

圖書館宣傳力度不足，促使學(xué)生閱讀量較少也是發(fā)展過程中較為顯著的問題之一。中學(xué)圖書館要想真正有效發(fā)揮其價值，需要學(xué)校在管理過程中做好圖書宣傳工作，這樣才能真正讓學(xué)生形成正確認(rèn)識，雖然很多學(xué)校也有宣傳，可是在宣傳力度上較為薄弱，這也從側(cè)面體現(xiàn)出了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對于這一項工作還尚未形成正確的認(rèn)識，制約了圖書館發(fā)展。

三、新課改背景下圖書館管理采取的措施

中學(xué)圖書館管理活動在實施過程中不管是對學(xué)校或是師生都意義非常，可是就目前實際情況來看還是存在著一些問題，而要想有效處理可以從以下幾點著手：

1.重視圖書館管理

中學(xué)圖書館本身就為中學(xué)教育教學(xué)提供了較為豐富的資源，對于學(xué)生今后發(fā)展可謂是意義非常。為此，學(xué)校在發(fā)展過程中自然而然也會逐漸將其納入到日常管理工作中。為此，在新課改背景下中學(xué)圖書館管理工作在實施過程中，學(xué)校方面一定要準(zhǔn)確認(rèn)識這一項工作的重要性，加強(qiáng)對圖書館書籍的管理，同時保證圖書館內(nèi)容具有充足的資源，因為只有這樣才能確保學(xué)生在中學(xué)圖書館閱讀過程中接觸到最新的信息內(nèi)容，此外還能有效提高學(xué)生圖書使用率。

2.加強(qiáng)圖書館宣傳工作

新課改背景下中學(xué)圖書館管理質(zhì)量要想得以提升，圖書館管理人員還需要做好圖書館宣傳與管理工作。圖書館管理工作最終的目的就是提升學(xué)生圖書使用率，充分發(fā)揮出圖書館的價值，而有效的圖書館宣傳工作，則能夠讓學(xué)生對圖書館形成正確的認(rèn)識。例如，圖書館在管理與發(fā)展過程中可以積極組織校園讀書活動，以此來有效幫助學(xué)生更好地認(rèn)識圖書館管理工作的重要性，讓全校師生一同參與到其中，這能有效提高圖書館管理工作質(zhì)量與效率。

3.做好圖書館借書與閱讀指導(dǎo)工作

中學(xué)階段的學(xué)生會面臨著各式各樣的考試，所以學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中也存在著較大的學(xué)習(xí)壓力，而加強(qiáng)圖書館管理就是為了讓學(xué)生在閑暇之余展開閱讀與提升，這樣學(xué)生就能在課外閱讀中得到提升與發(fā)展，從而真正有效發(fā)揮出中學(xué)圖書館管理的作用。為此，在圖書館管理過程中，相關(guān)人員一定要加強(qiáng)對借閱工作的重視，做好閱讀指導(dǎo)工作、減少閱讀借書程序，從而有效發(fā)揮出其作用。

4.更新圖書館管理模式

新課改背景下中學(xué)圖書館管理質(zhì)量要想得以提升，在實踐教學(xué)過程中教師一定要及時創(chuàng)新圖書館管理手段，積極借助于先進(jìn)的信息技術(shù)以及檢索工具來進(jìn)行圖書館管理，通過對圖書進(jìn)行編號以及分類來及時查找圖書，這樣學(xué)生就能在閱讀過程中獲得較大的便利，從而有效提升圖書館服務(wù)質(zhì)量，更好地提升圖書搜集渠道，這樣學(xué)生自然能夠在圖書館中獲得豐富的資源，同時有效促進(jìn)圖書館信息化發(fā)展與進(jìn)步。

四、結(jié)語

在新課改不斷深入的環(huán)境下，教育事業(yè)也因此而發(fā)生了較為顯著的變化，學(xué)生對于知識的需求量也在不斷增加，圖書館作為學(xué)生獲得知識的重要途徑，也受到了越來越高的重視，在教育事業(yè)中起著較為重要的作用。探索新課改背景下的圖書館管理工作對于提升工作質(zhì)量、促進(jìn)學(xué)生發(fā)展意義非常，所以圖書館在開展管理工作的時候，一定要準(zhǔn)確認(rèn)識其重要性，結(jié)合實際情況展開合理化管理，這樣才能有效提升中學(xué)圖書館管理質(zhì)量，真正將其價值充分發(fā)揮出來。

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（作者單位：福建省漳州市第三中學(xué)）