劉巖

摘? 要：近年來，高職院校發(fā)展快速，整體教學(xué)水平不斷提升。“互聯(lián)網(wǎng)+”時代的到來，給予了高職院校發(fā)展新的空間。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，本文以“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學(xué)生管理信息化建設(shè)為研究核心，分析闡述了在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，高職院校面臨的資源性優(yōu)勢，提出了高職院校學(xué)生信息化管理在”互聯(lián)網(wǎng)+”背景下進行的優(yōu)化策略。

關(guān)鍵詞：“互聯(lián)網(wǎng)+”? 高職院校? 學(xué)生管理? 信息化建設(shè)? 優(yōu)勢? 對策

Abstract： In recent years， higher vocational colleges have developed rapidly and their overall teaching level has been constantly improved. The arrival of the "Internet +" era has given higher vocational colleges a new space for development. Under the background of "Internet +"， this paper takes the informatization construction of higher vocational college student management as the research core， analyzes and expounds the resource advantages faced by higher vocational colleges under the background of "Internet +"， and puts forward the optimization strategies for the informatization management of higher vocational college students under the background of "Internet +".

Key Words： "Internet+"; Vocational colleges; Student management; Information construction; Advantages; Countermeasures

1? “互聯(lián)網(wǎng)+”時代高職院校管理信息化優(yōu)勢

“互聯(lián)網(wǎng)+”是信息技術(shù)發(fā)展到一定程度形成的社會發(fā)展經(jīng)濟形態(tài)?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”運用新技術(shù)達到生產(chǎn)資源的優(yōu)化配置?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”運用互聯(lián)網(wǎng)為基礎(chǔ)設(shè)施實現(xiàn)多種創(chuàng)造。在“互聯(lián)網(wǎng)+”的管理中運用了云計算、物聯(lián)網(wǎng)、大數(shù)據(jù)。通過與各個行業(yè)之間的融合發(fā)展，強化了新型業(yè)態(tài)的創(chuàng)造，打造了行業(yè)發(fā)展新的增長點，為行業(yè)發(fā)展提供了新的環(huán)境?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”為管理提供了智能化的技術(shù)支持，是新經(jīng)濟時代發(fā)展的核心動力，是促進各個行業(yè)提質(zhì)增效升級化發(fā)展的重要依據(jù)。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，各個行業(yè)的管理都獲得快速的進步?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”在教育領(lǐng)域的應(yīng)用更加廣泛。一座學(xué)校、一個老師、一個教室都會納入到系統(tǒng)化的管理過程中。特別是在職業(yè)教育中，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景強化了教育實踐與教育結(jié)果的有機融合。在學(xué)校管理上，實現(xiàn)了多種資源的合并應(yīng)用與整合應(yīng)用，實現(xiàn)了教育加互聯(lián)網(wǎng)的良性循環(huán)模式。在“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，教育有了更多的資源，教育模式和教育管理開始實現(xiàn)新的突破。線上活動與線下活動相結(jié)合，網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和實踐教學(xué)相結(jié)合，互聯(lián)網(wǎng)教育與管理的融合。信息化管理真正體現(xiàn)了新時期信息化發(fā)展的優(yōu)勢。高職院校將信息技術(shù)運用到管理中，有利于教育工作更加符合現(xiàn)實要求，也有利于教育工作提高整體效率。對新時期高職院校發(fā)展而言，“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下，學(xué)校管理運用信息化管理模式是真正實現(xiàn)快速進步的重要路徑，也是互聯(lián)網(wǎng)與教育高度融合的體現(xiàn)，更是互聯(lián)網(wǎng)與管理機制融合的體現(xiàn)。

2? “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職院校學(xué)生管理信息化建設(shè)的必要性

2.1 信息化管理有利于提高學(xué)生管理的整體效率

高職院校學(xué)生管理包含的內(nèi)容較多，例如學(xué)籍管理、檔案管理、思想政治教育管理、學(xué)生行為管理、學(xué)生宿舍生活管理、資助管理、心理健康咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、素質(zhì)教育、國防教育等內(nèi)容。這就要求在管理過程中要提高管理的質(zhì)量和效率。高職院校在新的時期面臨新的環(huán)境，傳統(tǒng)的管理模式已經(jīng)不適合當(dāng)前學(xué)生管理發(fā)展的要求。傳統(tǒng)模式以人工管理為主，多數(shù)管理內(nèi)容都是以人為的操作為主，管理過程中溝通不暢，影響了管理工作的質(zhì)量，管理過程中信息不準影響了管理的效率。在信息化建設(shè)中采用信息技術(shù)，有利于建立專業(yè)化的管理方式，更有利于管理的快捷和溝通的順暢。新時期高職院校向著多元化發(fā)展，學(xué)生管理的內(nèi)容不斷創(chuàng)新，動態(tài)的管理模式更有利于學(xué)生管理工作。同時學(xué)生結(jié)構(gòu)的變化，學(xué)校教育的創(chuàng)新發(fā)展，都對學(xué)生管理提出了新的要求。采用信息化管理手段，有利于學(xué)生管理工作納入到系統(tǒng)化的平臺，每項內(nèi)容有專門的模塊，每項管理都能夠按照時間向前推進。例如在學(xué)生的請假管理中，根據(jù)電子信息錄入，可以有效完善審批手續(xù)，學(xué)生病假、事假都能夠根據(jù)信息化管理的方式，第一時間確定具體要求。再如學(xué)生的考核方面，運用信息化管理手段，建立信息管理平臺，學(xué)生一學(xué)期考勤情況一覽無余，有無遲到早退曠課現(xiàn)象都可以通過信息化平臺第一時間展現(xiàn)出來。

2.2 信息化管理有利于提高學(xué)生信息的精準度

近年來，我國高職院校發(fā)展快速，整體水平獲得了提升。高職院校在革新教育教學(xué)理念時同樣注重學(xué)生管理。學(xué)生管理信息化建設(shè)順應(yīng)當(dāng)前時代發(fā)展的潮流。高職院校從基礎(chǔ)工作做起，強化學(xué)生信息化管理，將學(xué)生信息化管理放在重要位置，突出新技術(shù)新方法應(yīng)用。例如高職院校中學(xué)生學(xué)籍管理是一項重要工作。在學(xué)籍和檔案管理中，要求信息精準，內(nèi)容詳實。傳統(tǒng)的檔案管理，采用的是信息錄入方法。新時期的學(xué)籍檔案管理可以采用智能化技術(shù)，可以融合AI技術(shù)，建立系統(tǒng)平臺和模塊化管理模式，實現(xiàn)學(xué)籍和檔案管理的完整應(yīng)用和實時調(diào)取?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”是多種技術(shù)的融合，既有基礎(chǔ)性的信息技術(shù)，例如計算機技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，又有高端的信息技術(shù)，例如云端存儲技術(shù)等。運用這些技術(shù)能夠使高職院校學(xué)生管理工作納入到系統(tǒng)化的發(fā)展空間，既有基礎(chǔ)信息建設(shè)，又有信息的長效機制建設(shè)。特別是在學(xué)生信息管理的精準度掌控上，高職院校運用信息技術(shù)豐富學(xué)生檔案的項目內(nèi)容，根據(jù)項目內(nèi)容對學(xué)生整體情況進行評估，有利于在就業(yè)過程中，更好地發(fā)掘?qū)W生的優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)校的信息化管理優(yōu)勢。

2.3 信息化建設(shè)有利于科學(xué)構(gòu)建學(xué)生管理的流程

學(xué)生管理工作是一項系統(tǒng)性的工作，既要求按照標準化的模式進行推進，也要求在學(xué)生管理工作中不斷創(chuàng)新。學(xué)生管理工作包含的內(nèi)容較多，各個部門有分管的責(zé)任人，例如學(xué)生考試管理、學(xué)生寢室管理、學(xué)生日常管理、衛(wèi)生管理等貫穿于學(xué)生生活和學(xué)習(xí)的全過程。信息化管理有利于學(xué)生將管理流程納入到系統(tǒng)化的模式中。每一個流程按照時間段向前推進，每一個流程的內(nèi)容有專門的負責(zé)人，每一個流程的參與者都有明確的規(guī)定。通過信息化建設(shè)學(xué)生管理流程呈現(xiàn)出穩(wěn)定性發(fā)展狀態(tài)。教師職工根據(jù)管理流程進行工作，學(xué)生也能夠根據(jù)學(xué)生管理流程選擇學(xué)習(xí)的時間和生活的方式。例如在學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)中，運用信息化建設(shè)，可以對學(xué)生的整體情況進行評估，學(xué)生檔案資料反映出學(xué)生各個年級獲得的成績、參加的活動，具有哪方面的能力，具有哪方面的優(yōu)勢，是否曠課遲到早退，每個學(xué)期的獎學(xué)金情況，將這些內(nèi)容進行選擇，就可以做出學(xué)生的綜合評估報告，為就業(yè)指導(dǎo)提供技術(shù)性的資料。再如在素質(zhì)教育中，高職院校針對學(xué)生的具體情況開設(shè)了素質(zhì)培育的多項課程。例如商務(wù)英語、計算機教學(xué)、形體訓(xùn)練課等，根據(jù)信息化操作模式，將這些課程架構(gòu)在專業(yè)課程設(shè)計中，既節(jié)省了時間，又更好地利用了學(xué)生的碎片化時間。

3? “互聯(lián)網(wǎng)+”時代優(yōu)化高職院校學(xué)生管理信息化建設(shè)的對策

3.1 正確認知“互聯(lián)網(wǎng)+”的資源優(yōu)勢

高職院校的發(fā)展依托于資源型優(yōu)勢。在“互聯(lián)網(wǎng)+”時代，高職院校要想獲得快速發(fā)展，就要摒棄傳統(tǒng)的管理理念，堅持新時期的發(fā)展性思維，充分運用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和信息技術(shù)管理的優(yōu)勢，為學(xué)生管理工作創(chuàng)建有利的條件。在學(xué)生管理工作過程中，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)者和具體活動的組織者要充分認識“互聯(lián)網(wǎng)+”帶來的優(yōu)勢?！盎ヂ?lián)網(wǎng)+”能夠?qū)⒍喾N資源融合在一起，而學(xué)生管理的具體內(nèi)容中也可以強化多重資源的融合。例如教師的課程設(shè)計，校企合作的具體實踐，學(xué)生在理論學(xué)習(xí)和實踐學(xué)習(xí)的參與程度等，都可以運用信息化建設(shè)進行操作。學(xué)生可以采用線上線下教學(xué)的模式實現(xiàn)學(xué)習(xí)的管理。例如學(xué)?？梢蚤_設(shè)MOOC，讓學(xué)生參與到信息化學(xué)習(xí)過程中，利用零散的時間進行學(xué)習(xí)。開辟出輔助性知識的學(xué)習(xí)空間，增加多種知識學(xué)習(xí)。高職院校在推進信息化管理過程中，注重教師和職工隊伍對信息化的應(yīng)用，強化教師的引導(dǎo)作用，突出職工在信息化應(yīng)用過程中的具體操作，使教職工和學(xué)生能夠納入到同步管理的進程中。例如學(xué)生日常管理運用信息技術(shù)建立云空間，實現(xiàn)多種信息的平臺化建設(shè)，讓參與者都能夠在同一個空間里進行監(jiān)督和評價。

3.2 有效運用信息技術(shù)創(chuàng)新學(xué)生管理模式

高職院校信息化管理一定要立足于高職院校發(fā)展的實際情況。信息化管理需要建立精細化管理模式。學(xué)校根據(jù)實際情況明確管理人員的職責(zé)和義務(wù)，在管理過程中突出針對性和專業(yè)性管理，促進管理質(zhì)量整體提升。例如在素質(zhì)教育中，學(xué)校建立素質(zhì)教育交流平臺，運用信息化技術(shù)選擇專業(yè)化的平臺建設(shè)，每一個素質(zhì)建設(shè)教學(xué)內(nèi)容都有專門的思想政治教育人負責(zé)平臺建設(shè)，學(xué)生在素質(zhì)教育學(xué)習(xí)過程中，采用多元化的方式進行學(xué)習(xí)。學(xué)生可以利用電腦、移動終端進行學(xué)習(xí)，運用云課程進行學(xué)習(xí)，這些方式都符合當(dāng)前學(xué)生發(fā)展的特點。高職院校的學(xué)生更傾向于這種學(xué)習(xí)方式，教師可以根據(jù)學(xué)生的喜好選擇內(nèi)容，在課程設(shè)計上進行調(diào)查，采用調(diào)查問卷的方式、訪談的方式，讓學(xué)生進行課程內(nèi)容的設(shè)計。素質(zhì)教育管理者通過調(diào)查獲得的第一手材料，這些真實的教育資料有利于推動高職院校的改革發(fā)展。新時期高職院校的信息化建設(shè)已經(jīng)不是基礎(chǔ)建設(shè)的層面，而向著高端的智能化模式推進，在智能化建設(shè)中，重點就在于構(gòu)建專業(yè)化的學(xué)生管理模式，實現(xiàn)模式上的創(chuàng)新。學(xué)校增加學(xué)生的參與度，強化教師的引導(dǎo)作用，建立起教學(xué)一體式的發(fā)展方式。

3.3 強化信息管理的硬件與軟件建設(shè)

高職院校在推進信息化建設(shè)中，必須要注意硬件建設(shè)和軟件建設(shè)的統(tǒng)一發(fā)展和同步發(fā)展。高職院校在基礎(chǔ)建設(shè)上強調(diào)信息化建設(shè)的基礎(chǔ)投入。學(xué)校要重視技術(shù)投入的程度。學(xué)校拿出專項資金進行基礎(chǔ)設(shè)施的更換和改進，在軟件建設(shè)上要運用新科技水平對軟件技術(shù)進行更換。例如計算機的基礎(chǔ)配備上，選擇集成化較高的計算機設(shè)備。在網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)、控制和集成化管理技術(shù)上突出各種信息的內(nèi)部共享和有效應(yīng)用。強化高職院校的管理理念，創(chuàng)新流程，優(yōu)化管理團隊，重組管理手段。通過軟件項目和基礎(chǔ)設(shè)施的專業(yè)化設(shè)計實現(xiàn)信息化水平提升。在高職院校信息化發(fā)展過程中，管理加技術(shù)是信息化建設(shè)不斷深化的過程，學(xué)生管理的內(nèi)容多、信息多，信息化程度較高的技術(shù)建設(shè)水平有利于實現(xiàn)精細化管理。實踐中，突出技術(shù)性投資，強化信息技術(shù)應(yīng)用，在發(fā)展過程中不斷調(diào)整計劃，針對需要的多種元素規(guī)劃出信息化建設(shè)的內(nèi)容，明確信息化發(fā)展的指引方向，確保資源投入，實現(xiàn)信息化發(fā)展不斷賦能性操作。學(xué)?？梢云刚垖I(yè)人員進行信息化規(guī)劃，也可以聘請專業(yè)的技術(shù)人員做培訓(xùn)。在信息化應(yīng)用方面倡導(dǎo)教師和員工掌握信息化技術(shù)，在學(xué)生管理方面實現(xiàn)技術(shù)與具體內(nèi)容的有機結(jié)合。

4? 結(jié)語

高職院校是培養(yǎng)專業(yè)化人才的重要陣地，高職院校發(fā)展備受關(guān)注。高職院校的發(fā)展融入到社會發(fā)展的環(huán)境中實現(xiàn)了人才培養(yǎng)的專業(yè)化模式。高職院校學(xué)生管理實施信息化建設(shè)有利于提高學(xué)校管理的質(zhì)量和效率，有利于提升學(xué)生的整體素養(yǎng)，有利于適應(yīng)時代發(fā)展的潮流。在信息化建設(shè)中，高職院校要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的管理理念，堅持現(xiàn)代化的管理原則，創(chuàng)新工作方法，提高管理效率，運用信息化技術(shù)優(yōu)化管理工作的多個流程，突出管理的實際效用，從根本上轉(zhuǎn)變管理理念，加強信息技術(shù)的優(yōu)質(zhì)化應(yīng)用，結(jié)合學(xué)校的實際情況，采用有針對性的管理措施，使網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和信息技術(shù)實現(xiàn)各個部門之間的有效連接，使信息化建設(shè)能夠真正系統(tǒng)全面地實現(xiàn)學(xué)生管理。

參考文獻

[1] 李一三.“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職學(xué)生管理信息化建設(shè)研究[J].南方農(nóng)機，2020，51（9）：237.

[2] 崔源."互聯(lián)網(wǎng)+"會計信息管理專業(yè)課程創(chuàng)新路徑研究[J].價值工程，2018，37（20）：297-299.

[3] 潘金秋.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高職院校學(xué)生管理信息化的調(diào)查思考[J].現(xiàn)代職業(yè)教育，2017（31）：492.

[4] 蔡穎雯，萬振環(huán)，陳敏.“互聯(lián)網(wǎng)+”時代背景下高職院校學(xué)生管理信息化的調(diào)查思考[J].高教論壇，2017（5）：93-97.

[5] 蔡穎雯.高職院校學(xué)生管理信息化研究[D].廈門：廈門大學(xué)，2017.

[6] 蘇杰.某高職院校學(xué)生工作管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[D].南寧：廣西大學(xué)，2015.