陳艷紅

【摘 要】 班級主題隊會活動是所有班級成員共有的信念、價值觀、態(tài)度的復(fù)合體，它既影響著班集體中每個成員非認(rèn)知心理的形成，同時也影響著他們認(rèn)知心理的發(fā)展。作為班主任，應(yīng)該通過班級主題隊會活動來培養(yǎng)學(xué)生的社會主義核心價值觀。

【關(guān)鍵詞】 核心價值觀;主題隊會;班級;活動;教育

社會主義核心價值觀就是堅持中國特色社會主義的共同理想，堅持以愛國主義為核心的民族精神、以改革創(chuàng)新為核心的時代精神和堅持社會主義榮辱觀。在小學(xué)的班級主題隊會活動中，要能夠有效落實社會主義核心價值觀，以培養(yǎng)少年兒童正確的理想與道德行為，讓學(xué)生德、智、體、美、勞全面發(fā)展。然而將社會主義核心價值觀落實到位卻不是一件易事，需要多方面共同努力。

一、樹立“主人翁”意識，提高隊員活動參與感

其實目前學(xué)生在參與班級主題隊會的時候都不夠積極，認(rèn)為自己只要學(xué)習(xí)成績好，家長就不會責(zé)罵自己，老師也會喜歡自己，其余的活動都不用過多在意，所以想要落實社會主義核心價值觀，首先就要讓隊員樹立好正確的主人翁意識，也就是要有活動參與感，并把活動的參與和自身的發(fā)展密切聯(lián)系。針對這種情況，必不可少的就是要吸引學(xué)生的注意力，讓學(xué)生有興趣參與活動，并積極投身其中。例如，在進(jìn)行“學(xué)習(xí)雷鋒”的主題隊會活動時，先讓隊員們了解雷鋒的相關(guān)事跡，提升學(xué)生對于雷鋒的興趣，從而使他們能夠自覺自愿地加入主題隊會活動之中。小學(xué)生的思維都比較簡單，只要教師能夠合理引領(lǐng)學(xué)生參與活動，調(diào)動活動的氣氛，讓學(xué)生都能參與其中，并且在活動之初就告知學(xué)生活動的目的。讓少先隊員們主動積極地參與到活動中來，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，把每個活動搞得有趣而又有意義，使他們獲益匪淺，同時還能鍛煉學(xué)生的創(chuàng)造性思維能力，在活動的過程中一點點增長知識，并逐漸培養(yǎng)社會主義的核心價值觀。

二、贏得家長的支持，增加主題隊會活動次數(shù)

小學(xué)生的思想方式大多數(shù)都是受家庭的影響，“有其父必有其子”，其實就是說在家庭環(huán)境的熏陶下，孩子的行事作風(fēng)會深受自己的父母的影響。為了讓孩子能夠更好地在活動中得到鍛煉，并真正落實社會主義核心價值觀，家長對班級主題隊會活動的支持是必不可少的。例如，家長一般都比較排斥學(xué)生參與這些活動，一旦看到校方要展開各類活動，他們最開始就會想到這些活動會影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，沒有多少實際意義，所以對于主題隊會活動不太支持。得到家長的支持，對班級開展主題隊會活動有很重要的作用。校方應(yīng)該向家長表明班級主題隊會活動開展的深刻含義，讓家長認(rèn)識到班級主題隊會活動的開展表面上與學(xué)生的成績關(guān)系不大，但是卻能讓孩子多方面的能力都得到鍛煉與提升，不僅提高了學(xué)生的動手與創(chuàng)造能力，還能培養(yǎng)學(xué)生獨特的思維方式，對未來復(fù)雜的學(xué)習(xí)都有重要的積極作用，深刻落實社會主義核心價值觀的發(fā)展與應(yīng)用。因此，班級主題隊會的開展，離不開家長的大力支持。

三、爭取學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可，加強主題隊會活動落實

以班級為單位開展的主題隊會，雖說小團(tuán)體實施起來更加便捷，然而卻容易偏離主旨，忽視活動的主要目的，同樣也有可能因為班集體的能力有限，使得主題隊會活動的展開受到很多方面的限制，比如場地、經(jīng)費、時間或者人力資源等，因此班級主題隊會活動的開展還是需要得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持可以解決活動中所需經(jīng)費、協(xié)調(diào)場地等問題，并且能使活動得到其他老師的有效配合，更有效地落實社會主義核心價值觀，利于學(xué)生心智與思維能力的提升。不過具體實施起來就沒有那么容易，班級主題隊會的開展是一個班集體的活動，自然不能只由老師做主，學(xué)生也應(yīng)該參與其中討論，然而小學(xué)生的年紀(jì)較小，判斷是非的能力都尚不成熟，因此，征得校方領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可，自然能讓活動的順利展開增添一份平穩(wěn)的氣息。所以想要讓班級主題隊會活動能更好地落實社會主義核心價值觀，不得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可是不可取的，切莫私自開展行動。

四、認(rèn)真計劃各種活動，有效落實核心價值觀教育

活動的規(guī)章制度、目的性以及教育性都需要非常明確才能開展好活動。任何一項活動的展開都離不開事先的良好策劃，沒有計劃就沒有準(zhǔn)備，就算是隨機(jī)應(yīng)變的能力再強，也沒有辦法針對突發(fā)事件做出完美的應(yīng)對措施。例如，在舉辦一個活動的時候不能放任自流，但是也不能過于嚴(yán)格地約束學(xué)生。主題隊會活動的每一個步驟都要有專門的人負(fù)責(zé)，落實到人，不要有疏漏。也就是說，在搞活動時應(yīng)有一個具體的活動方案，即活動宗旨、主題、內(nèi)容、形式、時間、地點、參與人員、組織機(jī)構(gòu)、步驟、規(guī)模、注意事項、準(zhǔn)備工作等。另外，要根據(jù)活動特點制定保障措施，確保安全第一。至于活動的主題，自然是緊緊圍繞著社會主義核心價值觀，并以培養(yǎng)學(xué)生能力的全面發(fā)展為主要目標(biāo)，達(dá)到兩全其美的作用。

通過班級主題隊會活動，不僅充分落實了社會主義核心價值觀，更是培養(yǎng)學(xué)生身心健康發(fā)展的良好契機(jī)，只有牢牢把握好這樣的活動機(jī)會，把各項準(zhǔn)備工作都落實到位，并堅持以社會主義核心價值觀為主旨，在家校、學(xué)生與老師的共同努力下，成效自然會隨著活動的開展不斷顯現(xiàn)出來，以達(dá)到教學(xué)目標(biāo)。

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