李丹

摘要：十八大以來(lái)提出的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，是中華民族的精神之鈣，到現(xiàn)在的十九屆四中全會(huì)，它的確立，反映全國(guó)各族人民共同認(rèn)同的價(jià)值觀(guān)的“最大公約數(shù)”。進(jìn)入新時(shí)期以來(lái)，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)對(duì)社會(huì)的發(fā)展仍然有重大的意義，所以在新時(shí)期，如何培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是現(xiàn)在正要解決的問(wèn)題，本文從新時(shí)期培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的路徑創(chuàng)新進(jìn)行論述。

關(guān)鍵詞：社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān);新時(shí)代;培育

一、新時(shí)期培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的路徑

（一）把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)融入國(guó)民教育全過(guò)程

1.新時(shí)期培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要從娃娃抓起、從學(xué)校抓起

培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)要從娃娃抓起，應(yīng)該把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)從學(xué)生進(jìn)幼兒園的時(shí)候就要給孩子灌輸，幼兒園可以開(kāi)展有關(guān)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的活動(dòng)，可以是學(xué)生平時(shí)的游戲中，也可以舉辦各種形式的比賽，比如唱歌，跳舞，都可以圍繞社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)來(lái)進(jìn)行。另外老師在給幼兒園的小孩上課的過(guò)程中也可以給學(xué)生傳授社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的知識(shí)，這樣學(xué)生從小就有了社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的意識(shí)，推動(dòng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)學(xué)生頭腦。學(xué)校是傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的主要地方，所以學(xué)校應(yīng)該很好的發(fā)揮它的作用，在學(xué)校傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，以及輻射到學(xué)校周邊的一些地方，可以輻射到社區(qū)和家庭，這樣就可以建立學(xué)校，社區(qū)，家庭三位一體的模式。

2.注重發(fā)揮社會(huì)實(shí)踐的養(yǎng)成作用，完善實(shí)踐教育教學(xué)體系

可以把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)用到社會(huì)實(shí)踐中，作為學(xué)校的老師，要給學(xué)生傳授社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的思想，更重要的是指導(dǎo)學(xué)生把學(xué)習(xí)到的社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)用到社會(huì)實(shí)踐中，就拿深圳的學(xué)生來(lái)說(shuō)，可以讓學(xué)生去社會(huì)上去做義工，做勤工儉學(xué)，可以去工廠(chǎng)去企業(yè)參觀(guān)學(xué)習(xí)，去貧困的偏遠(yuǎn)山區(qū)支教，去社會(huì)上做公益，學(xué)生可以利用自己學(xué)到的知識(shí)去服務(wù)社會(huì)，鍛煉學(xué)生的綜合能力，為以后學(xué)生走上工作崗位，成人成才成功做準(zhǔn)備。另外，學(xué)校也應(yīng)該在課程中多設(shè)置一些實(shí)踐課，實(shí)踐課的要占合理的比重。課堂教學(xué)是傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的一種方式，實(shí)踐教學(xué)是傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的另一種重要的方式。所以不管是中小學(xué)還是高校都要開(kāi)設(shè)實(shí)踐課程，隨著學(xué)生年齡的增長(zhǎng)需要的實(shí)踐課也會(huì)越來(lái)越多。學(xué)校既然設(shè)置了實(shí)踐課，那么就應(yīng)該有實(shí)踐課的考核方式，這樣才知道有沒(méi)有把社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)落到實(shí)處。

3.建設(shè)適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代發(fā)展的高素質(zhì)教師隊(duì)伍

教師是傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的主力軍，所以首先要實(shí)施師德師風(fēng)建設(shè)工程，最近這幾年師德師風(fēng)問(wèn)題頻出，特別是高校的教師，所以要堅(jiān)持師德為上，完善教師職業(yè)道德規(guī)范，在教師上崗以前應(yīng)該對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn)，然后每位教師都要進(jìn)行師德師風(fēng)的考試，考試合格者才能上崗，上崗以后應(yīng)該有一個(gè)師德師風(fēng)的考核期，考核期合格者才能錄用。著重抓好學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子，思想品德課、思想政治理論課和哲學(xué)社會(huì)科學(xué)課教師，輔導(dǎo)員和班主任隊(duì)伍建設(shè)。因?yàn)檫@一部分人對(duì)傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)負(fù)有主要的責(zé)任，這部分教師是做好學(xué)生的思想工作，所以引導(dǎo)廣大教師自覺(jué)履行好“四有”教師的責(zé)任，以身作則，做學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。畢竟道高為師，德高為范，所以教師要先學(xué)好社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，這樣才能更好的向?qū)W生傳授，這樣才能適應(yīng)社會(huì)和時(shí)代的發(fā)展。

（二）把培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)落實(shí)到經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)治理中

學(xué)生的教育需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，社會(huì)的治理同樣需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)。我國(guó)新時(shí)期的經(jīng)濟(jì)發(fā)展也需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的指引，近幾年我國(guó)的經(jīng)濟(jì)總體實(shí)力位居世界前列，但是我國(guó)在經(jīng)濟(jì)發(fā)展過(guò)程中也出現(xiàn)了一些問(wèn)題，比如東西發(fā)展不平衡，我國(guó)的東部發(fā)達(dá)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力和人們的生活水平可以超過(guò)發(fā)達(dá)國(guó)家的水平，但是在我國(guó)的西部，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平低，有很多人處在溫飽線(xiàn)以下。另外一個(gè)就是在追求經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的同時(shí)出現(xiàn)了環(huán)境污染的問(wèn)題，所以在追求經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度的同時(shí)要兼顧經(jīng)濟(jì)發(fā)展效益，要堅(jiān)持“既要金山銀山也要綠水青山，寧要綠水青山不要金山銀山”的理念。所以在經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)治理中需要社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的指引。

二、新時(shí)期培育社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)的重要意義

（一）社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是社會(huì)和諧的價(jià)值支撐

新時(shí)期我國(guó)發(fā)展正站在新的歷史起點(diǎn)上，正面臨復(fù)雜多變的國(guó)際形勢(shì)和十分艱巨的國(guó)內(nèi)改革攻堅(jiān)。經(jīng)濟(jì)全球化日益深入發(fā)展，世界上各種思想文化交鋒，我國(guó)現(xiàn)在面臨著外來(lái)文化的沖擊?，F(xiàn)在很多國(guó)人熱衷于過(guò)洋節(jié)，吃西餐，以隆重的形式去慶祝西方的傳統(tǒng)節(jié)日，在對(duì)我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日和傳統(tǒng)文化所知甚少，特別是現(xiàn)在的青年一代，青年一代是民族的未來(lái)和希望，如果不大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)，大力弘揚(yáng)社會(huì)主義傳統(tǒng)文化，不用多少年我國(guó)將要面臨被西化的風(fēng)險(xiǎn)。我們并不是抵制西方文化，應(yīng)該是取其精華，去其糟粕，在這其中用社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)去緩和社會(huì)矛盾，促進(jìn)社會(huì)和諧，所以說(shuō)社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是社會(huì)和諧的價(jià)值支撐。

（二）社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是國(guó)家文化軟實(shí)力的內(nèi)核

文化作為一種軟實(shí)力是國(guó)家綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要方面，進(jìn)入新時(shí)期，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力日益強(qiáng)盛，位居世界前列。文化作為綜合國(guó)力競(jìng)爭(zhēng)的重要組成部分，一定不能落后，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是文化的高度凝練，是國(guó)家文化軟實(shí)力的內(nèi)核。建設(shè)和培育好社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)是增強(qiáng)我國(guó)文化軟實(shí)力的重要方面，甚至可以用文化軟實(shí)力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，給經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供強(qiáng)大的智力支持。文化是一個(gè)民族的根和魂，可以給人一種文化的認(rèn)同感和歸屬感。一個(gè)民族的發(fā)展不能丟了根和魂，社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)可以給國(guó)人巨大的民族認(rèn)同感和歸屬感。所以傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀(guān)可以更好的弘揚(yáng)中華文化。

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