關鍵詞 中國傳統(tǒng)文化 高校統(tǒng)戰(zhàn) 應用策略
作者簡介:夏晴,桂林理工大學。
中圖分類號:G647 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?文獻標識碼:A ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ?DOI:10.19387/j.cnki.1009-0592.2020.02.201
中國傳統(tǒng)文化與高校統(tǒng)戰(zhàn)工作分屬于文化概念、政治概念,兩者之間看似處于不同領域,但是通過研究發(fā)現,二者之間可以進行有機結合,實現高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的可持續(xù)發(fā)展。在世界全球化的背景下,中國作為一個巨大的經濟體開始崛起,國內為了加強國際地位,開展了國內改革,面對世界多民族、多文化的沖擊,國內需要構建統(tǒng)一戰(zhàn)線,不斷的加強人心、力量的凝聚,高校作為我國統(tǒng)戰(zhàn)的主要陣地,重視度日益增強。習近平總書記提出高校統(tǒng)戰(zhàn)工作需要結合中國傳統(tǒng)文化,以構建“文化中國”為目標,對高校統(tǒng)戰(zhàn)成員進行激勵,提高高校學生的文化認同感,以此來塑造學生正確的思想與行為。
中華傳統(tǒng)文化和新時期統(tǒng)一戰(zhàn)線工作,彼此之間存在的關系即“源”和“流”之間的關系。人類社會的良好發(fā)展,與人類歷史發(fā)展相同,屬于承前啟后、豐富積累、努力提升的整體過程。盡管傳統(tǒng)屬于歷史,屬于過去,不過歷史中留存的,勢必對現實生活產生重要影響。統(tǒng)一戰(zhàn)線工作階段,觀念中存在的約束以及規(guī)范同樣會對其產生相應的影響,約束以及規(guī)范深深的存在于思想、分析方法的傳統(tǒng)中,特備是存在于傳統(tǒng)倫理、政治哲學文化中,對統(tǒng)一戰(zhàn)線工作的實施開展產生相應的影響,這也成為無法忽視的重要問題。不過,現實同樣基于種種需要對傳統(tǒng)做出相應的改造[1]。
高校是弘揚與傳承我國中國傳統(tǒng)文的重要路徑,以往我國通常是由高?;鶎狱h組織進行中國傳統(tǒng)文化的傳承,但是文化弘揚力度不足,工作效果存在局限性,在這種情況下就可以在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中建設文化自信,在新時期下高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中匯集了大量的人才,如民主黨派、黨外知識分子、出國留學人員等,這就為文化意識的形成提供了優(yōu)勢,統(tǒng)戰(zhàn)成員通過中國傳統(tǒng)文化的學習與傳承,可以在高校中形成統(tǒng)一的文化價值觀念,使其滿足時代的發(fā)展要求,確保高校文化統(tǒng)戰(zhàn)的應用價值。通過調查發(fā)現,中國傳統(tǒng)文化在新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中的應用優(yōu)勢主要體現在以下幾方面。
中國傳統(tǒng)文化與高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的有機結合,可以更好阻擋外來文化的入侵,在文化多元化的背景下,高校統(tǒng)戰(zhàn)人員通常存在文化不自信的情況,但是中國傳統(tǒng)文化的傳承,有助于統(tǒng)戰(zhàn)人員更好的牢記歷史,樹立民族文化自信心,理智區(qū)分中國優(yōu)秀文化與外國文化,以防西方文化的惡性滲透[2]。其次,在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中開展中國傳統(tǒng)文化,有助于學生形成正確的價值觀念,統(tǒng)戰(zhàn)成員可以向學生傳播經典、優(yōu)秀的文化理念,加強學生對歷史、國情的認知,形成學生的文化自信意識,自覺踐行中國傳統(tǒng)文化的傳承工作。并且高效統(tǒng)戰(zhàn)人員求學經歷、知識淵博,深受大學生的推崇,統(tǒng)戰(zhàn)人員的文化思想可以對大學生產生深遠的影響,所以高校文化統(tǒng)戰(zhàn)工作的構建,有助于學生形成正確的文化觀念,培養(yǎng)學生的民族自信感。
有助于強化高校統(tǒng)戰(zhàn)成員文化認同,以此達到思想認同以及政治認同。統(tǒng)一戰(zhàn)線屬于重要的政治工作,目前,高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的關鍵任務即強化統(tǒng)戰(zhàn)成員對中國特色社會主義發(fā)展道德的充分認同,共同為實現中華民族偉大復興而努力。重視這一工作,不應只通過傳統(tǒng)政治宣傳教化的方法,應該根據時代發(fā)展的標準需求與統(tǒng)戰(zhàn)成員的具體思想情況,對統(tǒng)戰(zhàn)工作方法做出優(yōu)化和創(chuàng)新。文化統(tǒng)戰(zhàn)就屬于全新的方法,同政治統(tǒng)戰(zhàn)與經濟統(tǒng)戰(zhàn)存在緊密聯系,同樣具備相應的優(yōu)勢,即手段柔和、包容性強等優(yōu)勢特點。文化傳播潛藏著思想以及機制觀念的傳播,通過文化統(tǒng)戰(zhàn)能夠使統(tǒng)戰(zhàn)成員通過文化傳播、分享與消費階段,實現思想以及價值的高度認同,以此實現政治高度認同?;谥腥A傳統(tǒng)文化為關鍵基礎核心的文化統(tǒng)戰(zhàn),就擁有這一重要作用。近些年,統(tǒng)戰(zhàn)領域建立起的“同心”文化品牌,切實推動民主黨派成員以及無黨派人士樹立以及踐行社會主義核心價值體系,是的統(tǒng)一戰(zhàn)線的重要思想基礎得到有效的夯實,強化政治認同。
一是大一統(tǒng)思想:我國自古以來都以維護國家統(tǒng)一、民族統(tǒng)一為主,這就是大一統(tǒng)思想的體現。在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中,需要貫穿“以和為貴”的思想,自覺的維護社會和諧、民族團結,使高校大學生在日常生活中明白“己所不欲、勿施于人”的道理,確保社會的和平共處。二是中國傳統(tǒng)理論觀:我國傳統(tǒng)文化以儒家思想為核心,在這一文化理念下,學生之間需要和平、仁愛、誠信相處,體現出高尚的道德與情操[3]。三是傳統(tǒng)哲學思辨思想:我國的文化傳統(tǒng)具有哲學思想,是前人總結的智慧結晶。歷代學者都肯定孔子的中庸思想,并將其應用在抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線中,以此來說明,在統(tǒng)戰(zhàn)工作中不僅需要講親愛、重團結,同時也要爭斗,這就表明統(tǒng)一中含有爭斗,如果高校中有些人認為團結與斗爭是對立存在的,那么就表明其沒有掌握馬克思主義思想的內涵。四是積極參加到社會與國家事業(yè)中,古代學家早就提出國家的健康發(fā)展需要我國知識分子共同努力,所以高校統(tǒng)戰(zhàn)人員也要發(fā)揮政治力量,為我國的偉大復興做出相應的貢獻。
(一)加強統(tǒng)戰(zhàn)隊伍的文化自信理念
現階段許多高校的統(tǒng)戰(zhàn)團隊不具有文化自信理念,對中國傳統(tǒng)文化的建設缺乏重視,并且高校統(tǒng)戰(zhàn)工作的管理者工作熱情不足,對統(tǒng)戰(zhàn)文化的構建存在形式化的現象,為了有效的避免這一情況的出現。在建設高校統(tǒng)戰(zhàn)隊伍時,需要選取職稱高、學歷高的人才擴充高校統(tǒng)戰(zhàn)隊伍,并且學校需要定期進行統(tǒng)戰(zhàn)人員培訓工作,加強其對文化統(tǒng)戰(zhàn)工作的認識,提高其文化自信理念。如果高校統(tǒng)戰(zhàn)成員存在黨外高級知識分子、民主黨派,需要通過學生會的方式,向其積極傳達的我國國情以及黨的政策性理念,使統(tǒng)戰(zhàn)人員的思想與黨中央的思想理念保持一致。與此同時,在培訓的過程中,需要加強優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的弘揚,使統(tǒng)戰(zhàn)隊伍成員掌握傳統(tǒng)文化精髓[4]。
(二)發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)成員的文化育人價值
高校統(tǒng)戰(zhàn)人員的文化較高,擁有淵博的知識以及海外留學經驗,與常人相比眼界較寬,思想具有創(chuàng)新性,所以無論是其研究成果,還是課堂教學所傳授的知識,都容易被大學生接受,所以高校統(tǒng)戰(zhàn)人員要利用其優(yōu)勢,向大學生傳達中國傳統(tǒng)文化的思想與內涵,實現統(tǒng)戰(zhàn)人員的育人價值。為了實現上述目標,高校首先需要提供廣闊的平臺,以供統(tǒng)戰(zhàn)人員進行科研與管理,不斷提高統(tǒng)戰(zhàn)成員參與到文化教育的熱情。其次,高校統(tǒng)戰(zhàn)管理人員需要定期組織統(tǒng)戰(zhàn)成員進行思想交流,使其在交流活動中養(yǎng)成愛國主義情懷,通過思維的碰撞,對社會主義精髓加強掌握,這時統(tǒng)戰(zhàn)人員在對大學生進行傳統(tǒng)文化知識的傳授時,可以確保優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可以得到有效傳遞,使學生形成正確的思想、行為,樹立學生的文化自信心,從而為社會輸出更多優(yōu)秀的人才[5]。
(三)開展多樣化的文化實踐活動
在高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中弘揚中國傳統(tǒng)文化,可以創(chuàng)建多樣化的文化實踐活動,當前高校統(tǒng)戰(zhàn)中的許多成員都具有繪畫、攝影、戲曲等才藝,所以高??梢跃C合分析統(tǒng)戰(zhàn)成員的實際技能,在豐富多彩的娛樂活動中,對文化知識進行傳播。例如,當前學校可以提供文化實踐活動的平臺,組織有才能的統(tǒng)戰(zhàn)成員進行特色化的娛樂活動,在文化表演中,提高學生對傳統(tǒng)文化的認知,實現文化凝聚力的提升。除此之外,也可以開展文化創(chuàng)作,充分的利用文化資源,將民族文化與自身的學術性創(chuàng)作相結合,從而形成優(yōu)秀的文化優(yōu)勢。另外,高校也可以利用校內板報、廣播、展板等宣傳資源進行文化統(tǒng)戰(zhàn)構建工作,為廣大學生提供多種渠道了解我國的傳統(tǒng)文化。
(四)健全高校統(tǒng)戰(zhàn)文化體系
當前,對于我國高校文化統(tǒng)戰(zhàn)工作來講,體系存在明顯的不完善性,因此高校務必重視結合校內的具體實際情況,基于文化統(tǒng)戰(zhàn)的理念,對統(tǒng)戰(zhàn)文化體系加以逐步優(yōu)化和完善。首先管理部門需要認真思考文化統(tǒng)戰(zhàn)體系構建過程中存在的不足與問題,基于文化統(tǒng)戰(zhàn)活動當作重要支撐,構建統(tǒng)戰(zhàn)人員受歡迎的文化實踐活動,并且需要隨著時代的變化,對校園文化、文化統(tǒng)戰(zhàn)體系加以不斷的優(yōu)化和完善,使得文化自信理念深入人心,確保文化統(tǒng)戰(zhàn)工作的有序進行。
(五)基于中華傳統(tǒng)文化開展人文教化,強化統(tǒng)戰(zhàn)理念
統(tǒng)戰(zhàn)工作對象彼此之間的充分團結并非僅存在于形式上的團結,更為關鍵的則是文化、思想以及價值取向方面的認同。因此應該跨越意識形態(tài)存在的差別,基于文化當作沒接,使各不相同社會群體可以對現代文明形成良好的共同感知。新時期社會主義市場經濟穩(wěn)定良好發(fā)展,知識商業(yè)化同樣有所發(fā)展,對于知識分子以及科研人員等,其功利化價值取向逐漸產生,從而也使拜金主義以及個人主義等價值觀念位于高校得到快速的滋生以及蔓延。除此之外,因為轉型期階段,高校師生來源渠道各不相同,思想存在明顯的差異性,利益關系錯綜復雜,體現出十分明顯的區(qū)別與差異。因此,統(tǒng)戰(zhàn)工作也成為了此種形勢下凝聚人心的重要精神橋梁與紐帶,成為社會群體有效整合的關鍵基礎。
傳統(tǒng)文化是民族的重要血脈和靈魂,對統(tǒng)戰(zhàn)工作具有十分重要的作用與影響。中華傳統(tǒng)文化蘊含著豐富的精華,和統(tǒng)戰(zhàn)文化思想存在密切的聯系。此外,中國歷史之中形成的“大一統(tǒng)”精神理念,在社會發(fā)展中自始至終的存在,自罷黜百家、獨尊儒術,“大一統(tǒng)”思想便得到推崇,不論王侯將相或是普通百姓,均存在追求國家統(tǒng)一的文化思想。同樣包括中華傳統(tǒng)文化蘊含的以人為本、尊師重道,博愛、誠信以及肝膽相照等精神,對高校政黨關系與民族關系和海內外同胞關系等的有效處理,對各個群體的溝通交流、尊重理解等具有重要的作用影響。所以,基于中華傳統(tǒng)文化,開展人文教化,成為加強統(tǒng)戰(zhàn)工作的重要方法。
綜上所述,中國傳統(tǒng)文化在新時期高校統(tǒng)戰(zhàn)工作中具有重要的應用價值,可以有效的增強我國人民的文化自信感,不斷弘揚我國的民族精神與傳統(tǒng)文化,所以當前高校需要開展加強統(tǒng)戰(zhàn)隊伍的文化自信理念、發(fā)揮統(tǒng)戰(zhàn)成員的文化育人價值、開展多樣化的文化實踐活動、健全高校統(tǒng)戰(zhàn)文化體系等策略,確保高校文化統(tǒng)戰(zhàn)工作構建的有效性,確保我國社會的健康發(fā)展。
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