張宇恒 張斌 潘唐健

摘 要：人之初性本善，我國(guó)古代偉大的教育學(xué)家始終堅(jiān)信“性善論”。人生下來(lái)的本性本來(lái)都是相差無(wú)幾的，但是“染于蒼則蒼，染于黃則黃”，環(huán)境和后天的教育對(duì)一個(gè)人的影響也是巨大的。思想政治教育受我國(guó)政治經(jīng)濟(jì)制度的限制，同時(shí)思想政治教育也是為社會(huì)培養(yǎng)人才、促進(jìn)民主社會(huì)建設(shè)、影響政治經(jīng)濟(jì)制度輿論的力量。當(dāng)代大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的主體，正確的思想政治觀念才會(huì)引領(lǐng)社會(huì)正確的走向。我國(guó)當(dāng)前很多社會(huì)問(wèn)題都是由于不正確的思想觀念造成的。所以說(shuō)思想政治教育非常重要，但是當(dāng)前我國(guó)思想政治教育存在很多問(wèn)題，如何給出相應(yīng)的對(duì)策解決這些問(wèn)題是值得教育者思考的問(wèn)題。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生;思想政治教育;問(wèn)題;對(duì)策

引言

大學(xué)生是一個(gè)特殊的群體，其特殊性一方面表現(xiàn)在其思想以及自身素質(zhì)發(fā)展的已經(jīng)成熟。另一方面是大學(xué)生所承擔(dān)的建設(shè)國(guó)家未來(lái)的責(zé)任。通過(guò)歷史，可以發(fā)現(xiàn)，正確的價(jià)值取向，良好的思想政治素養(yǎng)對(duì)一個(gè)人的影響是巨大的。然而當(dāng)代大學(xué)生的思想政治教育并不完善，很多問(wèn)題出現(xiàn)在大家的面前，需要冷靜分析，給出針對(duì)性的建議才能夠徹底 解決這些問(wèn)題，優(yōu)化大學(xué)生思想政治教育方式和內(nèi)容。

一、思想政治教育的重要作用

教育本身就是有目的的培養(yǎng)人的一種社會(huì)活動(dòng)，思想政治教育也屬于教育的內(nèi)容。所以說(shuō)，思想政治也是有目的的引導(dǎo)大學(xué)生的思想政治觀念朝著正確的方向發(fā)展。在思想政治教育的基本功能中，根據(jù)教育的對(duì)象來(lái)分，一個(gè)是個(gè)人功能另一個(gè)是社會(huì)功能。思想政治教育不僅僅是影響著個(gè)人的發(fā)展，還推動(dòng)著社會(huì)的發(fā)展變遷和促進(jìn)社會(huì)的流動(dòng)。正確的思想政治觀念能夠促進(jìn)個(gè)體的進(jìn)步，也能夠推動(dòng)社會(huì)的變遷。我們的主席習(xí)近平就是一個(gè)很好的示范。七年的知青歲月以及習(xí)近平主席早年的經(jīng)歷包括在清華大學(xué)進(jìn)修哲學(xué)專業(yè)，都促進(jìn)了習(xí)近平主席正確思想政治觀念的形成，并且引領(lǐng)國(guó)家向著更好的方向發(fā)展。再看到前不久出現(xiàn)的香港暴亂問(wèn)題，也是思想政治觀念的錯(cuò)誤導(dǎo)致了如此的悲劇。所以說(shuō)，思想政治觀念影響著每個(gè)個(gè)體，也影響著整個(gè)民族。

二、思想政治教育存在的問(wèn)題

（一）教學(xué)缺乏時(shí)代感

教育終身化、教育全民化、教育民主化、教育 多元化、教育現(xiàn)代化是新時(shí)代教育的特點(diǎn)。思想政治教育本身的屬性就是教育，應(yīng)該是隨著時(shí)代的變化，其教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方式以及教學(xué)的目的都應(yīng)該與時(shí)代相對(duì)應(yīng)。但是就當(dāng)前的形勢(shì)來(lái)看，思想政治的教育并沒(méi)有達(dá)到與時(shí)俱進(jìn)。大學(xué)生是一個(gè)思維非常跳躍的群體，也是最能夠接受新事物沖擊的群體。傳統(tǒng)的思想政治教育已經(jīng)不能夠滿足學(xué)生門學(xué)習(xí)的方式。另外，思想政治教育的內(nèi)容也應(yīng)該融入更多時(shí)代性的元素，才能夠讓思想政治教育更具有時(shí)代性。但是當(dāng)前大學(xué)生的思想政治教育仍然處于比較初級(jí)的階段，沒(méi)有達(dá)到其教學(xué)應(yīng)有的目的。

（二）教學(xué)途徑不夠多樣

新時(shí)代之下，無(wú)論是教師還是大學(xué)生都有了更多的選擇，選擇自己喜歡的生活學(xué)習(xí)方式。然而在當(dāng)前的大學(xué)生思想政治教育，教師還在沿用之前的教育方法。課堂主體、教師主體本沒(méi)有錯(cuò)。但是思想政治教育本身的特性就是比較抽象以及枯燥，教師如果只是通過(guò)之前的教育方式，使得學(xué)生不能夠充分融入到教學(xué)之中去。學(xué)生是教學(xué)的對(duì)象，大學(xué)生主體的積極參與才能夠達(dá)到教育真正的目的。當(dāng)前是信息時(shí)代，好多教學(xué)的途徑還沒(méi)被教師開發(fā)出來(lái)，從而導(dǎo)致了教學(xué)途徑不夠多樣，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性也不會(huì)得到全面的激發(fā)。大學(xué)生思想教育工作在大學(xué)中也沒(méi)得到足夠的重視，這就是很大的一個(gè)誤區(qū)。很多社會(huì)問(wèn)題都是因?yàn)樗枷胝蔚腻e(cuò)誤而導(dǎo)致的。我國(guó)的科學(xué)技術(shù)水平在不斷進(jìn)步，社會(huì)需要的是有著正確價(jià)值觀的人才，這也應(yīng)該是高校教育的目標(biāo)。

三、相關(guān)解決對(duì)策

（一）思想政治教育現(xiàn)代化

現(xiàn)代化的思想政治教育，應(yīng)該是內(nèi)容現(xiàn)代化、教學(xué)方法現(xiàn)代化等。首先內(nèi)容現(xiàn)代化，教師可以在課堂教學(xué)中融入更多現(xiàn)代化的內(nèi)容。例如，在思想政治教育的課上，可以在可前幾分鐘組織學(xué)生學(xué)習(xí)當(dāng)前國(guó)際上正在發(fā)生的事情。并針對(duì)當(dāng)前的熱門事件，做出自己的看法，這樣一方面對(duì)豐富了大學(xué)生思想政治教育的內(nèi)容。從另一方面也培養(yǎng)了大學(xué)生自主思考的習(xí)慣，對(duì)不同的事件有自己的看法，這樣才能在社會(huì)中真正遇到問(wèn)題的時(shí)候有自己獨(dú)到的見解。同時(shí)，針對(duì)不同的想法，教師應(yīng)該做出正確的引導(dǎo)，對(duì)不正確的想法做出評(píng)價(jià)的同時(shí)也要給予這些同學(xué)更多的關(guān)注。

（二）教學(xué)途徑多元化

教學(xué)途徑多樣化的發(fā)展，教師可以利用當(dāng)前發(fā)達(dá)的科學(xué)技術(shù)。當(dāng)前是網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，大學(xué)生在網(wǎng)上沖浪的時(shí)間是非常長(zhǎng)的。如果借助網(wǎng)絡(luò)以及app讓學(xué)生對(duì)思想政治教育進(jìn)行學(xué)習(xí)，效果就會(huì)更好。因?yàn)閷W(xué)生在一個(gè)自己喜歡的環(huán)境之下進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)激情以積極學(xué)習(xí)的效率都會(huì)有所提高。當(dāng)前也已經(jīng)出現(xiàn)了一些利用網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)進(jìn)行教學(xué)的案例。共青團(tuán)就通過(guò)微信公眾號(hào)組織廣大青年進(jìn)行學(xué)習(xí)，在網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)習(xí)使得學(xué)生獲得了更多學(xué)習(xí)的自由。無(wú)論何時(shí)無(wú)論何地都能夠進(jìn)行學(xué)習(xí)。這種靈活性也為大學(xué)生的學(xué)習(xí)帶來(lái)了很大的便利。還有例如學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)等app的學(xué)習(xí)，大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性有所提高，學(xué)習(xí)的途徑不斷增加，使得大學(xué)生在一遍遍的自主學(xué)習(xí)中將思想政治學(xué)習(xí)融入自己的生活，這可以說(shuō)是學(xué)習(xí)最好的狀態(tài)。

結(jié)束語(yǔ)

大學(xué)生是祖國(guó)未來(lái)建設(shè)的主體，是國(guó)家的希望，正確的價(jià)值取向能夠引領(lǐng)社會(huì)的政治經(jīng)濟(jì)制度向著正確的方向引領(lǐng)。當(dāng)前我國(guó)社會(huì)存在的很多問(wèn)題，都是思想政治觀念存在問(wèn)題。時(shí)代在不斷變化，只有緊跟時(shí)代的步伐，對(duì)社會(huì)問(wèn)題有自己的見解，有屬于自己正確的見解，才能夠在社會(huì)中有自己的一席之地。當(dāng)代大學(xué)生思想政治教育的確存在一些與時(shí)代脫節(jié)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法不夠完善的問(wèn)題。但是只要大家意識(shí)到這些問(wèn)題的存在，并且針對(duì)性提出解決的對(duì)策，大學(xué)生的思想政治學(xué)習(xí)就會(huì)更加積極主動(dòng)，學(xué)習(xí)的方向也會(huì)更加明確。大學(xué)生的思想觀念也會(huì)緊隨時(shí)代，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，共同建設(shè)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義。

參考文獻(xiàn)

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（作者單位：武警警官學(xué)校）