陳寒林

摘? 要：隨著教學改革的深入，以往體育教學已經(jīng)不能滿足人們對體育的熱愛，新的體育與健康教育課程標準的實施，給小學體育教學帶來了較大的變化。但當前小學體育教學中還存在一些問題，需要進一步對其內(nèi)容和形式進行改善和融合，將教育內(nèi)容與教育形式更好的與當前人們所需相符合，這在體育教學改革中是很重要的問題。以下對小學體育教學中存在的一些問題進行了深入的研究分析，并對一些問題提出了具體的措施。

關(guān)鍵詞：小學體育教學;教學改革;問題;措施

【中圖分類號】G623.8? ????【文獻標識碼】A???? ??【文章編號】1005-8877（2020）04-0133-01

現(xiàn)在體育在我們的生活中占非常重要的地位，有了更好的體魄才能更好的去工作，所以從小就要抓好體育鍛煉。小學體育在小學教學中占重要比重，通過體育教學可以更好的培養(yǎng)學生的綜合素質(zhì)，還可以使學生具有強魄的體質(zhì)?，F(xiàn)在國家越來越重視小學生的體育鍛煉，教育部針對青少年的體育鍛煉，相應(yīng)做了一些措施，頒布文件進一步對學校需要將增強學生體質(zhì)作為教育的基本目標和重要內(nèi)容，強調(diào)體育教育的重要性，需要在體育教育工作進一步創(chuàng)新機制，加強制度上的督導，從而更好的提升體育教學的質(zhì)量。

1.小學體育教學中存在的問題

（1）體育意識不強烈，只重視學科成績

現(xiàn)在多數(shù)家長都認為學習好才是最重要的，都忽略了孩子身體健康問題，都認為體育鍛煉在耽誤孩子學習，這是一種非常錯誤的觀念。家長對孩子學習成績過分期望，導致孩子的壓力太大，對體育失去興趣，不愿意參加體育活動，每天只是埋頭學習，星期天也是各種培訓班，一點鍛煉的機會都沒有。最終導致小學生的身體素質(zhì)整體降低，在操場上跑幾圈就累的不行，就連學校對學生最基本的體育要求都達不到，這對小學生的身心健康有很大的影響。家長的觀念對小學生的影響是很重要的，只有家長改變了固有的傳統(tǒng)觀念，不再一味的強調(diào)孩子的學習成績，孩子才能更輕松的參加各類體育鍛煉。

（2）升學率對學校影響，導致體育鍛煉被忽視

家長太過重視孩子的學習，導致他們在為孩子選擇學校時，把升學率排在第一位，哪所學校的升學率高就去哪所學校，這種情況直接影響到學校為了自身運營和完成上級下達的指標，并且打響知名度，一味追求升學率的提升，忽視孩子的身心健康的提升，把所有精力都放在學習上。有部分學校有體育課也只是一個形式，并沒有真正落實，對學生的身心健康起到作用。有的學校甚至取消體育課程，只是一味的進行各種考試和知識競賽，從來都不舉行體育賽事。

（3）小學生自身對運動的意識淡薄

社會發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)越來越發(fā)達，多數(shù)學生從小就接觸網(wǎng)絡(luò)、計算機、手機各種多媒體產(chǎn)品，雖然網(wǎng)絡(luò)使我們的生活便利很多，豐富了我們的生活，但同時也讓孩子沉迷于其中，每天只是呆在家里玩電腦，不出去鍛煉身體，和其他孩子交流互動，再加上生活質(zhì)量不斷提升，飲食也越來越好，導致大量小學生形成肥胖體質(zhì)，對運動失去興趣，體育鍛煉意識越來越薄弱。

（4）學生意志品質(zhì)薄弱

現(xiàn)在許多家庭都是獨生子女，父母舍不得孩子吃一點苦，受一點罪，在家嬌生慣養(yǎng)，而體育鍛煉就是需要學生有堅強的意志，能吃苦耐勞，多數(shù)獨生子女在進行體育項目訓練時偷懶、請假、裝病，逃避訓練，尤其是一些較辛苦的訓練更是不愿意去嘗試。

2.加強小學體育教學的有效措施

（1）開設(shè)多元化體育課程種類，為小學生提供豐富的體育課程選擇

以往的體育教學太過單一，學生上課乏味無聊，提不起興趣，為了適應(yīng)時代化和現(xiàn)代化發(fā)展，小學體育課程應(yīng)該開設(shè)多元化課程種類，為小學生提供豐富的課程選擇。有很多學校體育課都只是跑步、跳遠等，做一些體能訓練，這樣學生就會感覺很乏味，學?？梢栽隗w育課程里加入羽毛球、乒乓球、籃球、舞蹈等充滿娛樂的體育項目，提升學生的體育激情，這樣學生就會感覺上體育課是很快樂的，改變了學生對體育課程枯燥乏味的看法。也有利于培養(yǎng)小學生對體育的熱愛，讓他們更加主動積極的參加體育鍛煉。

（2）變被動為主動，提升學生體育鍛煉積極性

小學生的好奇心很強，他們喜歡研究身邊的事物，也很大膽，喜歡去挑戰(zhàn)?；谶@些特點老師可以在體育課中舉行一些體育競賽，將全班分為幾個小組，小組進行比賽，這樣不僅提高了小學生體育技能運用，而且還培養(yǎng)了他們團結(jié)友愛的精神，

（3）注重培養(yǎng)學生的意志品質(zhì)

小學生的意志品質(zhì)正是初形成時，只要家長、老師正確教導，孩子的觀念就會有所改變。態(tài)度決定一切，老師必須明確告知學生，正確的態(tài)度是成功的前提，沒有好的意志品質(zhì)，就等于沒有好的學習態(tài)度。好的學習態(tài)度，好的意志品質(zhì)在體育課程中是非常重要的。而且老師應(yīng)該在課堂上多多表揚訓練完成好的學生，這樣不僅激勵了該學生，也使其他學生更能積極參與其中。

3.結(jié)論

現(xiàn)在教學改革不斷深入，小學體育教育也需要加快改革的步伐。創(chuàng)新體育教學模式，為學生的身心健康發(fā)展打下堅實的教學基礎(chǔ)。讓學生有更好的學習環(huán)境，加強了學生身體健康的同時，也讓學生擺脫病痛的折磨，也不再因疾病而不能好好學習。在教學改革的積極影響下，將各項措施能夠在小學體育教學中得到更好的貫徹落實，這不僅有利于提高小學生的體育鍛煉能力，而且還能夠更好的強化小學生的體質(zhì)，將其培養(yǎng)成為未來社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的接班人。

參考文獻

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