彭均

【摘要】? 2019年3月18日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京主持召開學(xué)校思想政治理論課教師座談會并發(fā)表重要講話，辦好思想政治理論課，最根本的是要全面貫徹黨的教育方針，解決好培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。這是新時(shí)代里，黨、國家、人民為思想政治教學(xué)提出的新課題;這是新征程中，思想政治教師的新使命。如何上好學(xué)校思想政治理論課，培育接班人，建功新時(shí)代，是一個(gè)值得探討的命題。

【關(guān)鍵詞】? 高中 政治教學(xué)

【中圖分類號】? G633.2? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? 【文獻(xiàn)標(biāo)識碼】? A 【文章編號】? 1992-7711（2020）03-011-010

一、先進(jìn)思想鑄魂導(dǎo)行

青少年是祖國的未來，是民族的希望。青少年階段是人生“拔節(jié)孕穗期”，最需要精心引導(dǎo)和栽培。先進(jìn)思想造就優(yōu)秀人才。馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀、習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是我們黨的指導(dǎo)思想。習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的行動指南。用新時(shí)代中國特色社會主義思想鑄魂育人，是新時(shí)期政治教師的歷史責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，蘊(yùn)含突破現(xiàn)狀、開拓創(chuàng)新精神?！耙粠б宦贰背h，具有合作互惠意識。實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，傾訴故土情結(jié)?！皠?chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”新理念，體現(xiàn)與時(shí)俱進(jìn)。人類命運(yùn)共同體，展示中國靈魂、世界眼光。人民為中心的發(fā)展思想，培養(yǎng)為民情懷。建立現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)體系，突顯系統(tǒng)理論。社會主義基本制度內(nèi)容的變化，治理體系和治理能力現(xiàn)代化的追求，堅(jiān)定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信。黨對經(jīng)濟(jì)工作的集中統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，增強(qiáng)政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，做到“兩個(gè)維護(hù)”，擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo)。精準(zhǔn)扶貧思想，我國現(xiàn)階段主要矛盾論斷，要求一切從實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是。市場在資源配置中起決定性作用，尊重規(guī)律、利用規(guī)律。穩(wěn)中求進(jìn)的經(jīng)濟(jì)工作總基調(diào)，培養(yǎng)理性思維。統(tǒng)籌推進(jìn)“五位一體”總體布局和協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個(gè)全面”戰(zhàn)略布局，運(yùn)用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題。創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展戰(zhàn)略，利于培養(yǎng)創(chuàng)造能力。經(jīng)濟(jì)發(fā)展新常態(tài)論，因勢而謀，因勢而動，因勢而進(jìn)?！袄匣ⅰ焙汀吧n蠅”一起打的反腐敗思想，彰顯法治公平性，敬畏法律的尊嚴(yán)，體現(xiàn)法律面前一律平等原則。解決形式主義、官僚主義、享樂主義、奢靡之風(fēng)問題，突出防微杜漸。落實(shí)“八項(xiàng)規(guī)定”精神，要求嚴(yán)于律己。堅(jiān)定文化自信，培養(yǎng)民族自尊心、自信心和自豪感。把握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、管理權(quán)、話語權(quán)，重視思想觀念的引導(dǎo)，文化氛圍的營造，防止落后文化和腐朽思想侵蝕。培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀，少成若天性，習(xí)慣之為常。提高全民族思想道德水平，形成善良道德意愿、道德情感，培養(yǎng)正確的道德判斷和道德情感，提高道德實(shí)踐能力。先進(jìn)思想見于教材，正確觀點(diǎn)顯于時(shí)政。

二、精彩課堂吸睛引趣

當(dāng)今政治課，內(nèi)容豐富，理論性強(qiáng)，專業(yè)術(shù)語多，知識板塊跨度大，提分較慢，學(xué)生興趣不濃。課堂形式單一，教學(xué)素材陳舊，專業(yè)術(shù)語灌輸，湮滅學(xué)生學(xué)習(xí)政治興趣。政治教師面臨困境，如何教，才能達(dá)到預(yù)期目標(biāo)？

課堂形式多樣化，討論，讓政治課有生機(jī);自學(xué)，讓政治課有選擇;講解，讓政治課有積淀;朗讀，讓政治課有情感;默寫，讓政治課有精準(zhǔn);評議，讓政治課有邏輯;辨析，讓政治課有辯證。

教學(xué)素材新穎化，激發(fā)學(xué)生興趣，更新政治學(xué)科專業(yè)素材，重要會議精神，精準(zhǔn)經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)，重大外交活動，精彩地區(qū)熱點(diǎn)，新穎政治觀點(diǎn)，多元政治架構(gòu)，讓學(xué)生進(jìn)入繽紛政治視野。廣集跨學(xué)科素材，語文詩詞名句，讓政治課詩意棲居;文人墨客逸聞趣事，讓政治課樂趣滿溢;地理區(qū)域特征，讓政治課空間開闊，歷史經(jīng)典素材，讓政治課思想火花噴發(fā);理化實(shí)驗(yàn)展示，讓政治課感性真實(shí);音頻視頻，讓政治有聲有色。

三、多元活動提質(zhì)增效

活動是學(xué)校教育載體，它讓校園充滿生機(jī);活動是學(xué)生展示自我的舞臺，它讓學(xué)生挖掘潛力;活動是政治教學(xué)的陣地，它讓政治教學(xué)接地氣。如何將學(xué)?；顒优c政治教學(xué)有機(jī)融合？這是政治教學(xué)研究的一個(gè)課題。

校園活動均有目的、內(nèi)容、形式。目的體現(xiàn)政治立場，內(nèi)容展示政治思想，形式突顯政治架構(gòu)。開學(xué)典禮，強(qiáng)化認(rèn)識對實(shí)踐的反作用;跳蚤書市感知商品含義和市場交易規(guī)則，體會社會主義市場經(jīng)濟(jì)內(nèi)涵;五四文藝匯演，弘揚(yáng)民族精神;一二.九歌詠比賽，堅(jiān)持中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo);藝術(shù)節(jié)展演，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)文化自信和文化自覺;環(huán)保知識講座和植樹造林活動，培養(yǎng)綠色消費(fèi)習(xí)慣，堅(jiān)定綠色發(fā)展理念;憲法知識競賽，樹立法治意識，弘揚(yáng)法治精神;安全知識黑板報(bào)，重視意識的反作用;秋季田徑運(yùn)動會、春季籃球運(yùn)動會，用聯(lián)系的觀點(diǎn)看問題，堅(jiān)持事物發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一的觀點(diǎn)，運(yùn)用變化發(fā)展觀點(diǎn)看問題;校園廣播站播音活動，踐行社會主義核心價(jià)值觀;開展助學(xué)金、獎學(xué)金活動，體現(xiàn)社會主義制度的優(yōu)越性，堅(jiān)定制度自信。

在活動中，因?yàn)橛懈行运夭模姓嬲齾⑴c，學(xué)生對政治術(shù)語、政治觀點(diǎn)、政治理論感受充分，理解深刻。從而增強(qiáng)政治認(rèn)同，達(dá)到政治教育教學(xué)目標(biāo)。

四、現(xiàn)實(shí)生活樂學(xué)現(xiàn)用

學(xué)生在學(xué)習(xí)思想政治中，常常有一大困擾：學(xué)習(xí)思想政治，除了回答試卷得分外，還有啥用？這是制約學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課積極性一個(gè)重要因素。

思想政治課具有思想引領(lǐng)作用。學(xué)習(xí)思想政治課，形成健康思想，樹立正確“三觀”，培養(yǎng)高雅情操，提升道德修為，鍛造意志品質(zhì)。對于學(xué)業(yè)提升、事業(yè)成長提供充足動力;對于構(gòu)建和諧人際關(guān)系，營造良好工作氛圍，奠定堅(jiān)實(shí)思想基礎(chǔ)。對于建造溫馨家園，提高生活幸福指數(shù)，提供情感根基。

思想政治課，能將思想建構(gòu)和行動指引有機(jī)結(jié)合。提高思想政治課效用性，有利于改變學(xué)生認(rèn)識，提高學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。

思想政治課教學(xué)，任重而道遠(yuǎn)，破解難題，突破困境，唯有開拓創(chuàng)新，與時(shí)俱進(jìn)。用吾輩之努力，樹百年之人才，建世紀(jì)之偉業(yè)，鑄時(shí)代之新功！