王浩，王琴琴，王娟

摘 要：中職學(xué)校是培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才的基地，加強(qiáng)美育不僅對(duì)學(xué)生的發(fā)展有重要作用，同時(shí)對(duì)學(xué)校的未來(lái)發(fā)展也有重要影響。文章主要分析中職學(xué)校美育的現(xiàn)狀，探討美育對(duì)中職學(xué)校發(fā)展的影響，指出要開(kāi)展多種形式的美育活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境，提高學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)，發(fā)揮校園文化的作用。

關(guān)鍵詞：美育;中職學(xué)校;校園文化;人才培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G719.21 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1008-3561（2020）03-0070-02

所謂美育，即通過(guò)培養(yǎng)人們認(rèn)識(shí)美、體驗(yàn)美、感受美、欣賞美和創(chuàng)造美的能力，從而使人們具有美的理想、美的情操、美的品格和美的素養(yǎng)。中職教育是我國(guó)現(xiàn)代教育體系的重要組成部分，通過(guò)美育能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)得到素質(zhì)上的提升，是人才培養(yǎng)的重要方法。下面，本文就美育對(duì)中職學(xué)校發(fā)展的影響進(jìn)行探討。

一、中職學(xué)校美育的現(xiàn)狀

中職學(xué)校的教育任務(wù)主要在教授學(xué)生理論知識(shí)的同時(shí)強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)技能。但事實(shí)上現(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)多元化的社會(huì)，學(xué)生在生活中會(huì)接觸到很多的文化滲透，當(dāng)中也包括不良文化。若接觸不良文化將導(dǎo)致一些學(xué)生在審美觀點(diǎn)和思想觀念上出現(xiàn)偏差，無(wú)法做到正確審美。再加上中職學(xué)校的學(xué)生大部分處于叛逆期，這個(gè)階段的學(xué)生會(huì)追求個(gè)性，不能在生活中正確看到美好的一面，缺少對(duì)于生活的自信，這種現(xiàn)象也可以稱之為美盲。美盲有兩種含義，一種是缺少看見(jiàn)美的眼睛，另一種則是缺乏相關(guān)的審美專業(yè)知識(shí)。在中職學(xué)校中，一些學(xué)生比較注重時(shí)尚或者個(gè)性，還有部分學(xué)生喜歡奇裝異服，甚至打架斗毆，盲目地追求社會(huì)上的一些不良習(xí)氣。從上述情況來(lái)看，中職學(xué)校要積極開(kāi)展美育，通過(guò)正確的教育引導(dǎo)方式來(lái)讓學(xué)生的審美素養(yǎng)得到提高，為中職學(xué)校的健康發(fā)展提供保障。

二、美育對(duì)中職學(xué)校發(fā)展的影響

1.促進(jìn)德育教學(xué)工作的開(kāi)展

在教育工作中，德育是為了培養(yǎng)學(xué)生的價(jià)值觀念，美育則是讓學(xué)生在進(jìn)入審美狀態(tài)以后能達(dá)到知、情、意的和諧狀態(tài)，促使他們的性情得到陶冶，心靈得到凈化。教師將德育和美育結(jié)合在一起，能讓學(xué)生形成正確的審美觀點(diǎn)，得到情趣上的提升，引導(dǎo)學(xué)生更積極地面對(duì)學(xué)習(xí)和生活，最終得到人生觀的升華。因此，中職學(xué)校積極開(kāi)展美育工作，對(duì)于促進(jìn)學(xué)校的德育教學(xué)來(lái)說(shuō)是十分必要的，也是促進(jìn)學(xué)校向健康方向發(fā)展的重要途徑。

2.提高學(xué)生素質(zhì)

中職學(xué)校的學(xué)生在學(xué)生群體中屬于特殊的一部分，多數(shù)學(xué)生都是因?yàn)槌煽?jī)不好或者不愿意上學(xué)才到中職學(xué)校讀書(shū)，怎樣讓學(xué)生健康成長(zhǎng)、讓學(xué)生的素質(zhì)得到提升是教師的重大職責(zé)。雖然一些中職學(xué)校對(duì)學(xué)生的培養(yǎng)重點(diǎn)在于使其具有一技之長(zhǎng)，但是在新時(shí)代也不能忽視學(xué)生良好心智的培養(yǎng)。因此，中職學(xué)校要將美育課程與其他的相關(guān)專業(yè)課程聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)也能不斷提升綜合素質(zhì)。

3.啟迪學(xué)生心智

在中職學(xué)校的發(fā)展中，學(xué)生是最為關(guān)鍵的，學(xué)校通過(guò)適當(dāng)?shù)拿烙軌蚴箤W(xué)生的心智得到啟迪，幫助他們形成正確的審美觀念，提升鑒賞美的能力。中職學(xué)生年齡較小，這個(gè)階段對(duì)于他們的心智啟迪將直接關(guān)系到未來(lái)的他們是否能夠健康成長(zhǎng)。一個(gè)盲目追求時(shí)尚和個(gè)性的人，在未來(lái)的人生道路上是不會(huì)取得成功的;一個(gè)將自己凌駕于他人之上的人，在工作中是不會(huì)得到重用的。因此，中職學(xué)校積極開(kāi)展美育，讓學(xué)生形成正確的思想觀念是非常重要的，這是學(xué)校不斷取得進(jìn)步的關(guān)鍵所在。

三、中職學(xué)校美育的開(kāi)展策略

1.開(kāi)展多種形式的美育活動(dòng)

中職學(xué)校的學(xué)生相比高中學(xué)校的學(xué)生，他們的升學(xué)壓力小，因此比較容易發(fā)生曠課、不認(rèn)真聽(tīng)講、重技能而輕理論等現(xiàn)象。出現(xiàn)這樣問(wèn)題的因素有很多，但歸根結(jié)底還是因?yàn)閷W(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺少興趣，再加上他們年齡小、自制能力差等因素，最終導(dǎo)致他們不愿意主動(dòng)學(xué)習(xí)。而美育活動(dòng)的開(kāi)展，是提升教育效果和約束學(xué)生的重要方法。首先，學(xué)?？梢蚤_(kāi)設(shè)選修課或者講座讓學(xué)生得到適當(dāng)?shù)膶徝荔w驗(yàn)，這對(duì)于提升他們的綜合素質(zhì)是極為重要的。其次，學(xué)?？梢越M織學(xué)生成立美術(shù)小組或者音樂(lè)小組，通過(guò)這種方式來(lái)擺脫日常教育中的枯燥，豐富學(xué)生課余生活。學(xué)生可根據(jù)自己的特長(zhǎng)選擇興趣小組，也可以根據(jù)自己的專業(yè)來(lái)選擇興趣小組。再次，學(xué)?？梢栽谡n余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行寫生或者參觀等活動(dòng)，豐富學(xué)生的生活，讓他們更多地接觸生活中的美。

2.創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的校園環(huán)境

校園環(huán)境是學(xué)生日常生活和學(xué)習(xí)中最常接觸到的環(huán)境，對(duì)學(xué)生能起到潛移默化的影響。因此，為了讓學(xué)生獲得美的感悟，受到美的熏陶，就要從學(xué)校環(huán)境方面入手。首先，要有規(guī)劃地建設(shè)現(xiàn)代化校園。學(xué)校可以通過(guò)對(duì)花草樹(shù)木的美化、對(duì)班級(jí)和走廊的美化等，將校園打造成為一個(gè)“花園式學(xué)校”，通過(guò)環(huán)境來(lái)提升學(xué)生的審美能力。這樣的方式，能讓學(xué)生在輕松整潔的環(huán)境中養(yǎng)成好的習(xí)慣，同時(shí)也能更好地規(guī)范自己的言行，并對(duì)未來(lái)的生活有更高的追求。其次，創(chuàng)造好的校園環(huán)境還要從班級(jí)氛圍營(yíng)造入手。好的氛圍能讓學(xué)生自然而然地參與其中，因此教師要精心設(shè)計(jì)班級(jí)環(huán)境氛圍，通過(guò)適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)讓學(xué)生積極參與學(xué)習(xí)，這也是讓學(xué)生感受美的一種重要方式。此外，教師還要不斷提升自身的素質(zhì)。教師是學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的引導(dǎo)者，教師的審美素質(zhì)和能力將會(huì)直接影響學(xué)生。因此，教師要努力提升自己，創(chuàng)造好的人際環(huán)境，為學(xué)生的美育開(kāi)展提供可靠的保障。

3.提升學(xué)生對(duì)美的認(rèn)識(shí)

人的審美觀念是隨著社會(huì)的變化而變化的，同時(shí)也是一種人的思想意識(shí)。我國(guó)是社會(huì)主義國(guó)家，近年來(lái)無(wú)論是在科技上還是在經(jīng)濟(jì)上都得到了全面的進(jìn)步和發(fā)展，同時(shí)對(duì)于人們的綜合素質(zhì)也提出了更高的要求。為了能適應(yīng)新時(shí)代的變化，中職學(xué)校教師要進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)于美育工作的認(rèn)識(shí)，積極更新思想觀念，建立起新的教育思想，在日常教育中正確引導(dǎo)學(xué)生，從而提升學(xué)生對(duì)于美的認(rèn)識(shí)。

4.發(fā)揮校園文化的作用

校園文化是社會(huì)整體文化的一部分，可以陶冶學(xué)生情操，啟迪學(xué)生心智，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。將中職學(xué)校的校園文化打造成適合學(xué)生發(fā)展、提高學(xué)生創(chuàng)造美的能力的文化環(huán)境，是十分必要的。因此，中職學(xué)校要積極營(yíng)造良好的校園風(fēng)氣，建立和諧健康的校園文化，讓學(xué)生能在校園環(huán)境中感受到美的存在。

四、結(jié)語(yǔ)

總之，中職學(xué)校是我國(guó)教育結(jié)構(gòu)體系的重要組成部分，是培養(yǎng)高技能和高素質(zhì)中等職業(yè)技術(shù)人才的重要基地。在素質(zhì)教育背景下，中職學(xué)校要想得到長(zhǎng)久穩(wěn)定的發(fā)展，一定要重視美育，正確認(rèn)識(shí)美育并實(shí)施美育，為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，只有這樣才能讓學(xué)生形成健全、高尚的品質(zhì)，良好的審美和創(chuàng)造美的能力，為社會(huì)發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

參考文獻(xiàn)：

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Research on the Influence of Aesthetic Education on the Development of Secondary Vocational School

Wang Hao1， Wang Qinqin2， Wang Juan3

（1. Liangzhou Secondary Vocational School， Wuwei City， Gansu Province， Wuwei 73300， China;?2. Daliu Central Primary School， Liangzhou District， Wuwei City， Gansu Province， Wuwei 733000， China;

3. Daliu Central Primary School， Liangzhou District， Wuwei City， Gansu Province， Wuwei 733000， China）

Abstract： Secondary vocational schools are the bases for training professional and technical talents. Strengthening aesthetic education not only plays an important role in the development of students， but also has an important impact on the future development of schools. The article mainly analyzes the current situation of aesthetic education in secondary vocational schools， discusses the influence of aesthetic education on the development of secondary vocational schools， and points out that various forms of aesthetic education activities should be carried out， beautiful campus environment should be created， students' understanding of beauty should be improved， and the role of campus culture should be brought into play.

Key words： aesthetic education; secondary vocational schools; campus culture; personnel training