付金玲

摘? 要：隨著現(xiàn)階段國家科技水平的不斷發(fā)展，對技術人員的要求越來越高，為更好提高我國技術人員綜合素質(zhì)，高職院校的進步具有相當重要的作用。為完善高職院校會計內(nèi)控建設制度，健全內(nèi)部制度，并根據(jù)實際情況提供有效措施，保障校園內(nèi)部建設可以有序?qū)嵤M而為新時代下的技術人員創(chuàng)造更有益的學習環(huán)境。

關鍵詞：有效實施;內(nèi)控建設;教育事業(yè)

在當前社會發(fā)展潮流中，對教育的發(fā)展越加重要，高職院校緊隨教育制度的變革來創(chuàng)新。為順應現(xiàn)階段的教育制度，高職院校為更加穩(wěn)定地發(fā)展而注重會計內(nèi)部建設工作，對高職院校的改革工作不斷落實、深化，使高職院校朝著更智能的持續(xù)化進步。

一、高職院校會計內(nèi)部建設的必要性

社會綜合實力和人們生活水準的改善，引起對教育的越加關注，因而教育制度也在進行著改革，高職院校依據(jù)現(xiàn)階段教育制度的改變設有會計內(nèi)部建設，來保障資金可以落實到實處，并保障發(fā)揮相應的作用。隨著人們對教育的越加重視，很多高職院校正處于擴建階段，由于規(guī)劃過程不夠嚴謹，使學校內(nèi)部大量資金的投入不能有效落實，在財務的控制效力也不能有效發(fā)揮作用。在高職院校內(nèi)部建設中所投入的教學設備資金不能夠落實到實際，從而使教學質(zhì)量也得不到保障;從另一方面來講，因為校園內(nèi)部資金沒有得到合理配置，這些資金可能在其他配置中得以浪費，使高職院校的內(nèi)部管理工作不受控制。正因為這些問題的存在，使學校的資金得不到合理應用，反映出高職院校會計內(nèi)控建設的必要性和重要意義。根據(jù)高職院校實際中存在的資金配置問題，對會計內(nèi)控做出改變，來有效避免校園內(nèi)資金使用不當而導致資金使用不恰當和浪費的發(fā)生。對高職院校中所存在的管理混亂現(xiàn)象得到有效管制，使校園內(nèi)部環(huán)境可以更適合學生成長、發(fā)展，同時高職院校的管理和教學條件可以更加滿足現(xiàn)階段的發(fā)展要求。能夠有效依據(jù)每學年所招收的學生人數(shù)來教學設備的分配使用情況給出有效調(diào)整，來滿足學生受教育過程中的質(zhì)量問題，可以使學生投以更好的實踐體驗。通過對高職院校會計內(nèi)控建設工作的運用，為校園內(nèi)部的工作的調(diào)節(jié)可以更加有序進行，同時校園中的財務投入和使用更具有準確性，能夠及時依據(jù)現(xiàn)階段高職院校中存在的問題來進行調(diào)節(jié)和完善。在對校園會計的內(nèi)控建設來保障信息的準確并能在實際運用中得以有效實施，從而預防由高職院校中財務風險產(chǎn)生的影響，規(guī)范校園教育實施的有序進行，使是學生在更高效的校園環(huán)境當中受教育。使高職院校會計內(nèi)控建設很好帶動起校園學習氛圍，同時在此環(huán)境下校園教職工的工作進行更加順暢無阻，內(nèi)部的資金控制不斷完善，為高職院校的發(fā)展可以得到進一度提高，使學生受教育的水平也得到穩(wěn)固改善。

二、高職院校會計內(nèi)控建設的改進措施

（一）完善高職院校會計內(nèi)控建設制度

明確校園中內(nèi)控組成部分，結合實際情況在制定相宜制度，可以在使用當中更具有科學效益和實際操作性，來保障高職院校會計內(nèi)控建設工作的進一步落實。為校園內(nèi)部環(huán)境朝著規(guī)范化所邁進，能夠更加符合現(xiàn)階段社會發(fā)展潮流，同時為社會發(fā)展進步，提供更多技術人才;讓更多學生在此優(yōu)益學習環(huán)境下能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值。會計內(nèi)控建設工作的進行首先因遵循教育制度為準則，結合實際來統(tǒng)籌規(guī)劃校園內(nèi)部的建設工作;能夠自身所擔負的責任和義務，并針對工作的完成情況，設有獎懲說明有效調(diào)動起校園教職工之間的積極性，從而為高職院校的教育工作得以有效落實。

（二）明確高職院校職能優(yōu)化工作

從高職院校對會計內(nèi)控建設的管理條例中進行優(yōu)化，依據(jù)實際情況中對資金的來源、投入和教育設備分配的消費情況中來強化。為高職院校每學年中招收的學生將教學設備的分配工作統(tǒng)籌分配，爭取為學生謀求更有利的學習氛圍，內(nèi)部之間建立內(nèi)控監(jiān)督制度，從而使校園各職能部門的工作進一步落實，并根據(jù)自身所擔負的義務來展開工作。將高職院校的資金可以在職能部門分析工作進程中得以優(yōu)化，為校園各部門教職工在工作中有更多交流和協(xié)作機會。

（三）強化高職院校預算管理制度

對高職院校在資金支出情況做出調(diào)節(jié)，在支出消費系統(tǒng)中不斷進行優(yōu)化，在很大程度中確保會計內(nèi)控建設帶來的積極作用。強化高職院校預算管理制度的工作效力，在出預算結果前期對每部分的投入比值同市場中的價值進行比較，在嚴加把控下，使教務系統(tǒng)更結合理。對預算的統(tǒng)計工作嚴加把控，有針對性的通過校園教職工對預算規(guī)劃進行審核，在高職院校會計內(nèi)控建設的作用下為資金投入情況更具公平合理。為高職院校在實際的執(zhí)行中更具有保障效益，對內(nèi)部結構構建工作得到優(yōu)化，在教職工工作時也可以更有序進行，辦學條件有明顯改進，從而帶動高職院校教學質(zhì)量的提高。預算管理制度的有效落實，為校園經(jīng)費在所需之處發(fā)揮出應有作用，在教學設備中有明顯提高，高職院校預算工作切合實際的使用從另一方面講很大促進教育的改革。

（四）提高會計內(nèi)控建設管理人員自身素質(zhì)

為進一步提高會計內(nèi)控建設人員素質(zhì)水準，在高職院校的管理工作中賦予更多法律效力。重視內(nèi)控人員的財務管理和控制水平，帶動校園文化傳播工作;每學期組織內(nèi)控管理人員對專業(yè)知識進行培訓，并制定一定的考核制度來強化工作效率，并從工作業(yè)績中給予獎懲，來提高會計內(nèi)控建設管理人員的參與程度。

結語：

為在新時代下高職院校得以更充分發(fā)展，不斷做出改革和制度深化，提供更優(yōu)質(zhì)的教育，保障高職院校教育事業(yè)的可持續(xù)性進展。

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