蔣衛(wèi)華

[摘 要] 目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)方式多樣靈活，大多已經(jīng)開始采取眾籌的模式，通過眾籌的方式募集資金，形成一個低門檻的創(chuàng)業(yè)平臺，從而實現(xiàn)自我的快速發(fā)展。眾籌有很多方便創(chuàng)業(yè)的優(yōu)點，可以在較短時間內(nèi)完成融資，不僅可以獲得企業(yè)啟動的原始資金，還可以擴大投資群體的基數(shù)，增加企業(yè)形象宣傳的渠道，是目前大學(xué)生創(chuàng)業(yè)比較重要的融資方式。但是股權(quán)眾籌也存在較多的問題，比如投資金額有限、投資者素養(yǎng)有高有低、投資者數(shù)量有限等，這些問題阻礙了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的發(fā)展，需要提高投資者人數(shù)上限，加強對投資者的知識培養(yǎng)，擴大知識產(chǎn)權(quán)來積極規(guī)避眾籌的風(fēng)險。

[關(guān)鍵詞] 大學(xué)生創(chuàng)業(yè);眾籌;股權(quán);融資模式;風(fēng)險防范

[DOI] 10.13939/j.cnki.zgsc.2020.01.178

在國家鼓勵創(chuàng)業(yè)，互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)人數(shù)激增的背景下，具有活躍思維豐富知識的大學(xué)生就成為推動創(chuàng)業(yè)戰(zhàn)略快速發(fā)展的主體。雖然國家和政府制定了很多的政策來支持大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，但是大學(xué)生在實際的創(chuàng)業(yè)過程中仍然會遇到很多各種各樣的問題，其中最主要的還屬“融資難”，這個問題也成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的掣肘，即使可以獲得融資支持，也具有融資成本過高、代價過大等難題。傳統(tǒng)的融資模式很難解決融資渠道難，融資成本高的問題，但是由于眾籌具有社會力量參與多，獲取成本較低，資金到位時間短的優(yōu)勢，在一定程度上也解決了融資難，融資成本高的問題，眾籌融資受到廣大大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的喜愛，所以就必須從大學(xué)生角度出發(fā)，積極探尋創(chuàng)業(yè)融資的途徑和風(fēng)險，參考國內(nèi)外先進的融資方式，更好地規(guī)避大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的風(fēng)險。

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)股權(quán)眾籌融資的意義

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中資金不足的問題確實給創(chuàng)業(yè)帶來了極大的阻礙，從構(gòu)思想法，明確創(chuàng)業(yè)思路到最后開始著手準(zhǔn)備，一個創(chuàng)業(yè)公司面臨的最大問題除了清晰的發(fā)展規(guī)劃之外，最容易導(dǎo)致創(chuàng)業(yè)失敗的關(guān)鍵性因素便是資金鏈的斷裂，后續(xù)資金跟不上的問題。傳統(tǒng)的融資方式具有融資難，融資成本高等弊端，致使一部分創(chuàng)業(yè)公司在創(chuàng)業(yè)過程中半途而廢，在這個大背景下眾籌模式的出現(xiàn)在一定程度上緩解了融資困難。眾籌由三個關(guān)鍵部分組成，分別是數(shù)量多的投資者，每個投資者的投資額較小，通過互聯(lián)網(wǎng)參與。這三者有機結(jié)合，隨著眾籌的不斷發(fā)展，不斷增加了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)成功的可能性。

1.1 拓寬融資渠道，擴大投資群體

首先，放低投資條件，努力增加投資的途徑。大學(xué)生采用傳統(tǒng)的融資方式很難獲得資金支持，大學(xué)生剛剛踏入社會，沒有太多的社會關(guān)系和人脈資源，如果從銀行貸款，也難以提供可以作為抵押的抵押物，在與風(fēng)投公司的談判中也經(jīng)常處于不利地位，難以維護創(chuàng)業(yè)公司后續(xù)發(fā)展中的利益，所以大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中比一般創(chuàng)業(yè)者更處于劣勢，更難獲得較多的資金支持，但是隨著眾籌融資的出現(xiàn)將從一定程度上改變這種不利的局面。在眾籌網(wǎng)站上通過網(wǎng)站對投資者身份的認(rèn)定，通過認(rèn)定的投資者可以在網(wǎng)上發(fā)布融資信息，投資者還可以通過網(wǎng)上在線交流來判斷投資風(fēng)險的大小，這種方式提高了溝通效率，節(jié)省了時間，簡單方便，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了一條新的融資途徑。其次，促進融資方式的創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)，擴大投資群體的基數(shù)。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資過程中通常會選擇銀行貸款、民間貸款、政府資金支持等，這也在一定程度上限制了大學(xué)生融資的思維創(chuàng)新，這樣的融資方式比較單一，時間也會較長。股權(quán)眾籌的融資方式允許廣大中小投資者參與大學(xué)生創(chuàng)業(yè)公司的融資當(dāng)中，而大型風(fēng)險投資公司則是依靠風(fēng)投專家的評估，股權(quán)眾籌則轉(zhuǎn)向群眾基數(shù)較大的小額捐款，傾向于小微投資者，通過小微投資者的投資捐款，為企業(yè)的發(fā)展注入新鮮血液，通過豐富的資本來源來不斷擴大投資者的基礎(chǔ)。除此之外，眾籌還將大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)引出校園，將大學(xué)生創(chuàng)業(yè)項目曝光在社會各個投資者之中，極大地擴大了創(chuàng)業(yè)投資者的群體規(guī)模。[1]

1.2 暢通溝通途徑，提升市場影響

首先，具有熟練的網(wǎng)絡(luò)操作能力，與時俱進的學(xué)習(xí)能力，不斷創(chuàng)新的開拓能力和熱情，使得大學(xué)生群體成為中國網(wǎng)民的主體，大學(xué)生通過參與互聯(lián)網(wǎng)融資，更好契合了大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)能力，在這個平臺上大學(xué)生可以充分利用所學(xué)知識，更加方便快捷地運用眾籌網(wǎng)站達到融資目的。

通過給投資者，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者和客戶搭建一個交流溝通的平臺，可以進行有效的市場宣傳?；ヂ?lián)網(wǎng)眾籌通過顛覆傳統(tǒng)的融資方式，使得任何人都可以通過網(wǎng)絡(luò)提出自己的投資想法和融資想法，并且能夠及時收到該想法可行性和風(fēng)險性的回饋信息。眾籌網(wǎng)站使得客戶，投資者和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者獲得了透明的溝通渠道，省去了很多的中間環(huán)節(jié)，使得他們之間可以根據(jù)自己的需要調(diào)整利益訴求。創(chuàng)業(yè)者將自己的項目公開，客戶則可以根據(jù)自己的情況要求定制特殊的需求，創(chuàng)業(yè)者則可以根據(jù)不同的需求給出詳細的方案和建議，根據(jù)雙發(fā)的反饋投資者再決定是否投入資金完善項目，并且在進入市場之前積極回應(yīng)客戶的需求。

簡而言之，眾籌這種融資模式使得具體的項目在最早的開發(fā)階段就可以得到免費的市場調(diào)研，給投資者、創(chuàng)業(yè)者、客戶一個非常高效的交流平臺。對于剛剛接觸創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生而言，不僅可以省去諸多的市場調(diào)研的費用，還可以有針對性地根據(jù)客戶的需求定制產(chǎn)品。充分的利用大學(xué)生創(chuàng)造力最強的時期，借助社會資本和社會需求，匯集各方力量和智慧，實現(xiàn)互惠互利，合作共贏的局面。

2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)股權(quán)眾籌融資的風(fēng)險分析

2.1 投資者上限過低，資金需求難滿足

根據(jù)相關(guān)法律法規(guī)，眾籌股東的人數(shù)應(yīng)該在200人以內(nèi)，投資者可以認(rèn)繳的資金可能僅限于一定的范圍，無法提供大額資金的支持，所以目前投資者的投資上線可能對于以股權(quán)為基礎(chǔ)的眾籌需要的足夠資金沒有太多幫助。一方面，眾籌發(fā)行人不能完全預(yù)測投資者的數(shù)量多少，所以很難從一開始就設(shè)定一個眾籌目標(biāo)，也很難眾籌到與目標(biāo)數(shù)量相符的投資者數(shù)量;另一方面，即使是達到足夠數(shù)量的投資者，參加和退出此項目的靈活程度將受到限制，投資者不能自由的退出，將會造成一定的局限性。由于投資者人數(shù)的限制，以及可操作性相對較低等原因，不利于短時間滿足對眾籌資金的需要，大學(xué)生如何通過眾籌獲得足夠的創(chuàng)業(yè)啟動資金仍需論證。[2]

2.2 投資者風(fēng)險認(rèn)知不足，衍生大量非理性投資

在參與眾籌的過程中，主要問題是投資者是否具有評估項目風(fēng)險的能力，項目的利潤水平是否達到預(yù)期的目標(biāo)，并且具有相關(guān)接受項目失敗的抗風(fēng)險能力。也就是說，并不是每個人的金融素質(zhì)能夠達到相應(yīng)的水平，由于股權(quán)眾籌承諾投資者以較小的投資可以獲取較大的財務(wù)回報，許多投資者往往看到較大的投資回報而忽視了風(fēng)險的存在，這種情況隨著投資過程中許多人跟風(fēng)而進一步擴大，導(dǎo)致非理性投資。一旦由于某種原因而導(dǎo)致項目失敗投資者將得不到任何回報，本金也有可能拿不到，這樣一來就破壞了金融市場的秩序。

3 降低大學(xué)生創(chuàng)業(yè)股權(quán)眾籌融資風(fēng)險對策

3.1 增強投資者教育，降低非理性投資

意大利的眾籌要求投資者在參與到投資之前必須滿足以下兩個要求。一是要求進行風(fēng)險投資能力測試，通過測試可以保證投資者具有基本的金融知識，并能夠充分了解到其中存在的風(fēng)險。二是要求投資者參與另外一種測試，通過測試證明投資者有能力并愿意接受所投資可能會造成的全部損失。意大利的眾籌通過這兩種調(diào)查方式來篩選投資者，保證投資者具有基本金融知識和投資素養(yǎng)。通過這種基礎(chǔ)的投資教育可以增加投資者的投資知識，具備基本的投資意識，充分了解投資過程中存在的已知的風(fēng)險，減少投資者因為不了解金融知識而造成虧損。我國的眾籌可以借鑒意大利的這種眾籌模式，在參與投資之前先對投資者進行一定基礎(chǔ)知識的教育。教育材料和調(diào)查問卷應(yīng)該由國家相關(guān)部門組織專人進行撰寫，并開通專門的線上渠道供應(yīng)，材料應(yīng)該包括演示PPT、視頻、文字材料等，內(nèi)容應(yīng)該包括對財務(wù)的基本概念，語言通俗易懂，能夠使投資者在最短時間內(nèi)理解并掌握。[3]

3.2 加大知識產(chǎn)權(quán)教育，提高平臺審核要求

在進行項目創(chuàng)作的時候，可能會出現(xiàn)侵犯他人知識產(chǎn)權(quán)的問題，針對這種問題，可以采取以下兩種方法：第一，加強知識產(chǎn)權(quán)的教育。學(xué)校應(yīng)該成立專門的法律咨詢平臺，采用大課堂培訓(xùn)的方法定期對大學(xué)生進行法律知識的培訓(xùn)，提高大學(xué)生的法律知識儲備;第二，加強對平臺的資質(zhì)的審核。平臺作為聯(lián)系客戶、投資方、創(chuàng)業(yè)方三方的媒介，在收取一定的服務(wù)費之后應(yīng)該承擔(dān)起相應(yīng)的責(zé)任，做好把關(guān)的重任。在項目發(fā)起之前，平臺首先要對發(fā)起的項目進行全面的審核，可以找具有相關(guān)專業(yè)知識的團隊或者專家對項目實施的具體內(nèi)容進行評審。在項目發(fā)起之后，平臺用戶就可以通過有關(guān)問題進行申訴，平臺也有權(quán)利進行刪除或禁止侵權(quán)內(nèi)容的權(quán)力。

3.3 借鑒臨時專利制度，確保申請人優(yōu)先權(quán)

有一些項目在公開之后可能會存在被人抄襲的問題，可以參考美國的臨時專利制度。這種臨時專利保護了申請人的專項權(quán)力，申請人一旦提交專利的申請，將會有12個月的專利保護期，在這個期間之內(nèi)有效地保護了申請人的項目唯一性，并且只有專利人才具有權(quán)力申請專利。該制度迎合了互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展速度，有效地解決了申請人申報項目可能被人侵權(quán)的可能，從而保護了企業(yè)的知識產(chǎn)權(quán)。

4 結(jié)論

互聯(lián)網(wǎng)眾籌融資是民主思想體現(xiàn)比較集中的地方，不僅為創(chuàng)業(yè)企業(yè)與投資者提供了直接溝通的平臺，也為企業(yè)與客戶的需求提供了面對面的交流，降低了企業(yè)的創(chuàng)業(yè)成本和投資者的投資風(fēng)險。在眾籌快速發(fā)展的同時，不僅要保護投資方的利益，更要尊重發(fā)起方的需求，從而實現(xiàn)保護雙方的利益。特別是當(dāng)創(chuàng)業(yè)的主體是大學(xué)生的時候，自身的相關(guān)訴求和利益更難以得到保證，所以要完善互聯(lián)網(wǎng)眾籌融資的方式，更好地維護大學(xué)生的權(quán)益，促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)。

參考文獻：

[1]懂懂筆記.“缺錢”的創(chuàng)業(yè)者：股權(quán)眾籌是天使，也是魔鬼[EB/OL]. [2017-11-24].https：//chuansongme.com/n/2049375752121.

[2]張星.眾籌項目中知識產(chǎn)權(quán)問題小議[J].現(xiàn)代出版，2015（6）：46.

[3]孫永祥，何夢薇，孔子君，等.我國股權(quán)眾籌發(fā)展的思考與建議——從中美比較的角度[J].浙江社會科學(xué)，2017（8）：146-151.