劉林強(qiáng)

摘要：目的：探究老年冠心病患者健康教育在社區(qū)慢性病防治中應(yīng)用的效果及價(jià)值。方法：本研究納入的分析對(duì)象均為本干休所中的老年冠心病患者，共計(jì)40例，研究開始時(shí)間為2019年12月，結(jié)束時(shí)間為2020年12月，研究期間為了深入分析健康教育在慢性病防治中的作用，本次使用對(duì)比的研究方法，將所有患者分為2組，依據(jù)隨機(jī)數(shù)字表法完成，其中20例劃分為參照組（采用常規(guī)治療方法），另外20例劃分為研究組（采用常規(guī)治療+健康教育的方法），不同方法實(shí)施后觀察和分析患者的具體情況，并記錄治療期間的相關(guān)數(shù)據(jù)，主要包括：健康知識(shí)治療率、生活質(zhì)量評(píng)分等數(shù)據(jù)，同時(shí)將2組數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)后進(jìn)行比較。結(jié)果：95.0%（19/20）、70.0%（14/20）分別是研究組和參照組干預(yù)后患者健康知識(shí)知曉率，兩組相比后者有明顯不足，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。研究組生活質(zhì)量明顯高于參照組，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。結(jié)論：老年冠心病患者健康教育在社區(qū)慢性病防治中應(yīng)用，能夠有效地提高患者的健康知識(shí)認(rèn)知程度，對(duì)遵醫(yī)行為的提高有著積極作用，可在今后防治中大力推廣和應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：慢性病防治;冠心病;健康教育;價(jià)值

【中圖分類號(hào)】R541.4 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A ? 【文章編號(hào)】1673-9026（2020）11-177-01

引言：為了深入了解老年冠心病患者健康教育在社區(qū)慢性病防治中應(yīng)用的效果及價(jià)值。本研究選擇部分患者進(jìn)行分析，使用不同方法對(duì)比的方式，作出如下匯報(bào)。

1 資料與方法

1.1一般資料

本研究選取2019年12月-2020年12月在我干休所接受治療的老年冠心病患者40例進(jìn)行分析，將患者分為兩組，各組20例。所有患者的年齡范圍處于78-98歲，中位年齡為（88.23±9.06）歲，資料可用于比較。

1.2方法

采用常規(guī)方法進(jìn)行參照組患者的治療。研究組則在此基礎(chǔ)上進(jìn)行健康教育，具體實(shí)施步驟如下：（1）通過(guò)健康教育向患者講解冠心病的危險(xiǎn)因素，年齡和冠心病的發(fā)生率有著直接的聯(lián)系，年齡越高冠心病的發(fā)生率越高。同時(shí)血脂異常也是導(dǎo)致冠心病發(fā)生的主要因素。另外，抽煙人群是冠心病發(fā)生的高危群體。相關(guān)研究表明肥胖癥是冠心病的首要危險(xiǎn)因素。將這些內(nèi)容向患者講解，提高患者的認(rèn)知程度，使其意識(shí)到抽煙、飲酒、肥胖以及不良習(xí)慣的危害。（2）向患者講解冠心病的發(fā)展。告知患者冠心病早期無(wú)明顯癥狀，在進(jìn)行體檢時(shí)刻能夠發(fā)現(xiàn)缺血性改變。隨著病情的發(fā)展，會(huì)表現(xiàn)出咽痛、牙痛、頭痛等臨床表現(xiàn)，讓患者知道出現(xiàn)以上癥狀時(shí)，需要及時(shí)入院進(jìn)行診斷[1]。（3）健康行為教育。冠心病地發(fā)生于不良生活方式有關(guān)，通過(guò)健康教育改善患者的不良生活及飲食習(xí)慣具有重要作用，告知患者減少糖、鹽的攝入，以清淡的食物為主，禁止抽煙喝酒[2]。（4）用藥指導(dǎo)。藥物治療是冠心病的主要治療方法，為了保證用藥的合理性，醫(yī)護(hù)人員要將正確的用藥方法教給患者。

1.3 觀察指標(biāo)

統(tǒng)計(jì)2組患者的健康知識(shí)知曉率，采用完全知曉、部分知曉、不知曉三個(gè)指標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)。統(tǒng)計(jì)2組患者的生活質(zhì)量評(píng)分，使用SF-36（生活質(zhì)量量表）進(jìn)行評(píng)價(jià)，得分越高說(shuō)明生活質(zhì)量越好。

1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)處理

本研究中相關(guān)數(shù)據(jù)均以計(jì)數(shù)資料和計(jì)量治療的方式呈現(xiàn)，且數(shù)據(jù)較多，因此為了清晰地完成數(shù)據(jù)分析，將其納入SPSS 22.0計(jì)算機(jī)軟件中，其中可使用百分比完成計(jì)數(shù)資料的描述，并在檢驗(yàn)的過(guò)程中采用x2代表;使用（±）完成計(jì)量資料的描述，并在檢驗(yàn)中采用t代表;若有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義，則使用P<0.05代表。

2 結(jié)果

2.1不同方法實(shí)施后比較2組患者健康知識(shí)知曉率

研究組接受健康教育后有15例患者對(duì)相關(guān)知識(shí)完全知曉、4例部分知曉、1例不知曉，總知曉例數(shù)19例，總知曉率（95.0%）;參照組接受常規(guī)治療后有11例患者對(duì)相關(guān)知識(shí)完全知曉、3例部分知曉、6例不知曉，總知曉例數(shù)14例，總知曉率（70.0%）;兩組相比后者有明顯不足，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表1。

2.2不同方法實(shí)施后對(duì)比2組患者生活質(zhì)量評(píng)分

兩組患者生活質(zhì)量評(píng)分比較，研究組存在明顯優(yōu)勢(shì)，差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。見表2。

3 討論

冠心病是老年群體中常見的慢性疾病之一，對(duì)患者的生活質(zhì)量和生命健康有著嚴(yán)重的威脅，因此需要加強(qiáng)該病的防治工作，這對(duì)患者生活質(zhì)量改善有著積極作用。本研究中對(duì)研究組患者采用健康教育方式進(jìn)行慢性病防治，結(jié)果顯示，本組患者無(wú)論是健康知識(shí)知曉率，還是生活質(zhì)量均優(yōu)于常規(guī)治療的參照組，差異顯著有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義（P<0.05）。由此可見，對(duì)患者進(jìn)行健康教育，能夠提高患者對(duì)疾病相關(guān)知識(shí)的了解，還能夠充分的了解冠心病對(duì)身體的危害。為了進(jìn)一步提高冠心病的預(yù)防，還需要對(duì)冠心病患者進(jìn)行長(zhǎng)期的健康教育，以此讓患者養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，避免高危因素的出現(xiàn)，從而實(shí)現(xiàn)冠心病的預(yù)防[3]。此外，健康教育的合理應(yīng)用，有利于對(duì)冠心病的誘發(fā)因素進(jìn)行有效控制，從而減少疾病的致殘率和致死率，并促進(jìn)生活質(zhì)量提高。

綜上所述，在冠心病疾病防治和治療中，健康教育的應(yīng)用具有良好效果，有利于提高患者的治療配合度，避免病情出現(xiàn)惡化。然而向好實(shí)現(xiàn)這點(diǎn)，還必須提高患者的健康意識(shí)和理念，改善其不良生活方式。所以，在社區(qū)健康慢性病防治中，使用健康教育具有較高的必要性。

參考文獻(xiàn)：

[1]劉柳. 中老年住院冠心病患者健康素養(yǎng)與生活質(zhì)量、直接醫(yī)療成本的相關(guān)性研究[D].新疆醫(yī)科大學(xué)，2016.

[2]魏民. 中青年冠心病患者健康素養(yǎng)與疾病不確定感的狀況及關(guān)系[D].華北理工大學(xué)，2017.

[3]畢麗麗. 同伴教育模式對(duì)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎患者健康教育效果評(píng)價(jià)研究[D].山東大學(xué)，2018.

遼寧省軍區(qū)鞍山第二離職干部休養(yǎng)所門診部 ?114001