王霞

摘 要：鋼琴演奏中，表演者的聽覺能力非常重要。彈奏一首鋼琴曲時，只有認(rèn)真去聽，才能知道自己彈得好壞，人們通過聽覺對鋼琴曲進行感知和反饋。由此可見，聽覺能力的高低會影響節(jié)奏的控制。因此，在鋼琴演奏教學(xué)中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的聽覺能力。文章結(jié)合鋼琴演奏的實際經(jīng)驗與教學(xué)理論，闡述了鋼琴演奏教學(xué)中聽覺的重要性。

關(guān)鍵詞：鋼琴演奏;聽覺能力;教學(xué)培養(yǎng)

在鋼琴演奏中學(xué)會用耳朵傾聽是每個學(xué)生都需要具備的基本功。但是，傾聽演奏出的鋼琴音樂，不僅要聽音準(zhǔn)，還要體會鋼琴中的藝術(shù)。鋼琴演奏中的聽覺指的是外部聽覺與內(nèi)部聽覺兩方面，外部聽覺是用耳朵聽，內(nèi)部聽覺是用心去感悟，二者在鋼琴演奏中都有非常重要的作用。

一、外部聽覺培養(yǎng)對鋼琴演奏的重要性

外部聽覺，顧名思義，是用耳朵去聽音樂。外部聽覺主要是聽音準(zhǔn)，它在鋼琴演奏中是最基本的聽覺能力。一個鋼琴演奏者，其彈奏的內(nèi)容與樂譜是否一致、演奏是否流暢、節(jié)奏韻律是否合適，都依賴于外部聽覺能力的判斷。在實際演奏中，如果光演奏而不去聽，那么將直接影響到演奏效果。學(xué)會彈奏樂曲固然重要，但是學(xué)會用聽去鑒別自己演奏的樂曲也十分必要，這樣才可以幫助演奏者更好地演繹作品。

人們對于音樂的直接認(rèn)識來源于聽覺。不像繪畫和雕塑那樣，可以在欣賞時看到具體的實物，在鋼琴演奏中，我們需要做的就是用心聽。對一名鋼琴演奏者來說，彈奏時需要運用的技巧、自己演奏的效果，都需要運用聽覺去判斷。

二、內(nèi)部聽覺培養(yǎng)對鋼琴演奏者的重要性

內(nèi)部聽覺是指用心去聽音樂。在鋼琴演奏中，演奏者的內(nèi)部聽覺，時時刻刻都在發(fā)揮著作用。演奏者的內(nèi)部聽覺與外部聽覺不一樣，內(nèi)部聽覺實際上是一種心理活動，演奏者在演奏時，通過內(nèi)部聽覺產(chǎn)生聽覺意象，如果演奏者能夠產(chǎn)生與旋律的共情，演奏狀態(tài)就會越來越好，從而增強演奏效果。在實際演奏當(dāng)中，一個成熟的演奏者在演奏前，會先在內(nèi)心演奏一遍，體會與樂曲共鳴的感覺，而沒有內(nèi)部聽覺能力的人通常無法做到，因此琴聲會比較蒼白，聽者也不會與自己產(chǎn)生共鳴。音樂不僅僅是單純的演奏，一名演奏者應(yīng)當(dāng)通過琴聲對聽者進行啟迪和引導(dǎo)，這就要求演奏者具備內(nèi)部聽覺能力。

三、鋼琴演奏聽覺培養(yǎng)的必要性

（一）有利于提高演奏者水平

在教學(xué)中，我們時常發(fā)現(xiàn)，有一些學(xué)生演奏的狀態(tài)很好，但準(zhǔn)確度不高，或者旋律把控不對，這是因為學(xué)生的聽覺能力較差，只沉迷于自己的內(nèi)心世界，而忽視了外部聽覺能力，這樣的演奏首先在基礎(chǔ)上就是不過關(guān)的。在鋼琴演奏中，有很多因素會影響演奏效果，比如演奏者的技術(shù)、演奏環(huán)境、鋼琴的硬件條件，其中最能決定演奏效果的，是演奏者本身。演奏者聽力的好壞會影響到演奏的技術(shù)發(fā)揮。除此之外，對于學(xué)生而言，他們?nèi)绻軌虿粩嗵岣咦约旱囊魳仿犛X能力，就會感受音樂作品深處的“聲音”，這對他們把握音樂作品的完整性具有很大影響。鋼琴演奏是對鋼琴作品進行二次創(chuàng)作的過程，演奏者既要保證演奏的音調(diào)、節(jié)奏是完整的，還要將音樂作品的技巧、邏輯、情緒以及內(nèi)涵融合在一起。因此，要想把握音樂作品的完整性，在鋼琴演奏的過程中，就要發(fā)揮音樂聽覺的作用，抓住音樂作品的基調(diào)，即作品的整體風(fēng)格，這樣才能夠提綱挈領(lǐng)，抓住演奏的靈魂。

（二）激發(fā)演奏者的創(chuàng)造力

在演奏作品的過程中，音樂聽覺能力的訓(xùn)練，能讓演奏者學(xué)到更多的音樂語言，這對于激發(fā)演奏者們的創(chuàng)造力具有很大作用。具體來說，一名優(yōu)秀的鋼琴演奏者不僅僅是簡單地呈現(xiàn)原作品，而是在演奏過程中融入自己的音樂理解、音樂情緒以及音樂風(fēng)格，這一能力的形成離不開聽覺培養(yǎng)，尤其是音樂的內(nèi)心聽覺，它是演奏者在不斷地學(xué)習(xí)與訓(xùn)練的過程中形成的。

四、鋼琴演奏聽覺培養(yǎng)的方法

（一）因材施教

藝術(shù)是和天賦相關(guān)的，有些學(xué)生天生樂感很好，但有些學(xué)生天生節(jié)奏感很差。在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)因材施教。在鋼琴演奏學(xué)習(xí)中，對于樂感好的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)注重其內(nèi)部聽覺的培養(yǎng)，對于樂感較差的學(xué)生，應(yīng)當(dāng)從外部聽覺開始培養(yǎng)。

（二）培養(yǎng)學(xué)生的想象力

從目前的教學(xué)中不難發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)鋼琴的學(xué)生有很大一部分將鋼琴演奏作為未來的職業(yè)，希望成為一名演奏家或鋼琴教師。因此，我國鋼琴演奏在未來如何帶給人們更極致的享受，是一個值得探究的問題。

在實際教學(xué)中，一些演奏基礎(chǔ)好的學(xué)生，演奏出的音樂并沒有美感，一般認(rèn)為這是由于演奏者缺乏想象力。音樂想象力的培養(yǎng)在演奏者學(xué)習(xí)生涯中有著重要的地位。在教學(xué)培養(yǎng)中，學(xué)生往往對音樂的理解有限，這就需要老師對他們進行指導(dǎo)。教師在教學(xué)過程中，應(yīng)當(dāng)注重教學(xué)內(nèi)容和方式，比如通過情景教學(xué)，將樂曲作為背景音樂演繹出一個故事，加強學(xué)生對音樂的理解，也可以運用創(chuàng)新的小組模式，讓不同的學(xué)生發(fā)表自己對于樂曲的看法，培養(yǎng)學(xué)生的想象力。

（三）注重彈和聽的結(jié)合

在鋼琴演奏中，彈奏和聽缺一不可。由于演奏的技巧和音色的感知大多由樂譜所決定，因此，教師在鋼琴演奏教學(xué)中，應(yīng)當(dāng)多讓學(xué)生練習(xí)，對于難以用語言描述的部分，教師應(yīng)該多進行演示，對于樂譜中容易出錯及混淆的地方，教師應(yīng)當(dāng)教學(xué)生進行辨別。教師可以不定期舉辦一些以班級為單位的小型音樂會，一方面用來檢驗學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，另一方面培養(yǎng)其他同學(xué)的視聽能力。對于優(yōu)秀的演奏，教師可以將其錄制成視頻，供大家學(xué)習(xí)。學(xué)生通過這種方式相互學(xué)習(xí)，不僅可以提高彈奏水平，還可以提高聽覺能力，在學(xué)習(xí)和交流中積累經(jīng)驗。

（四）注重學(xué)生的綜合素養(yǎng)

鋼琴演奏的能力也受閱歷和文化素養(yǎng)影響，演奏者綜合素質(zhì)越高，越能演奏出完美的作品。在鋼琴演奏的教學(xué)中，應(yīng)該鼓勵學(xué)生拓寬視野，比如多看一些外部學(xué)習(xí)視頻或者鋼琴演奏會，這樣才能提高個人音樂素養(yǎng)，以更高的審美能力去演奏。

五、結(jié)語

鋼琴的發(fā)音過程非常簡單，只要鋼琴槌敲擊琴弦，就會立即發(fā)出聲音，不像其他的樂器，還得考慮音準(zhǔn)等。但是，聽的過程往往是被動的，每個人不是從一開始就具備聽音樂的能力。因此，教師應(yīng)當(dāng)從一開始就努力培養(yǎng)學(xué)生的聽覺能力，學(xué)生的聽覺能力也必須通過各種學(xué)習(xí)過程與實際經(jīng)驗才能得到提升。

演奏者在表演作品時，需要時刻聽自己演奏出的樂曲，聽樂曲的音準(zhǔn)是否正確、節(jié)奏是否合適，并且要多次傾聽，每次聽的時候都要有自己的想法。聆聽時要細(xì)心，這種基本的聽力也是演奏家必須具備的。另外，學(xué)生在聆聽自己演奏的音樂時，應(yīng)當(dāng)邊聽邊糾錯并進行改正，在演奏時判斷自己的演奏效果。學(xué)生在學(xué)習(xí)聽的時候，還會經(jīng)歷從聽不出哪里有問題，到能指出哪里有問題這樣一個過程，并在后續(xù)的演奏中不斷進行改善，直到表演圓滿完成。只有通過聽音樂，我們才能提高音樂審美能力，大大提高鋼琴藝術(shù)的表現(xiàn)力。

在鋼琴演奏時，音色的變化可以傳遞出音樂想要表現(xiàn)的意境，面對音色的不斷變化，培養(yǎng)學(xué)生的聽覺能力是鋼琴演奏的重中之重。然而，聲音的大小容易辨別，但想要獲得完美的表演效果，還需要學(xué)會識別微小的音色變化，這就要求學(xué)生在學(xué)習(xí)中著重練習(xí)聽覺，并在實踐中不斷鍛煉自己的聽覺能力。

本文就鋼琴演奏教學(xué)中聽覺培養(yǎng)的重要性進行了探究，發(fā)現(xiàn)鋼琴演奏中聽覺能力會直接影響演奏效果。學(xué)會聽琴音，即外部聽覺能力，能夠為鋼琴演奏的成功提供基本保障，這也是作為一名演奏者需要具備的基本素養(yǎng)。而學(xué)會領(lǐng)悟琴音之外的內(nèi)涵，并將情緒注入演奏表演中，則需要演奏者事先對琴曲有自己的理解，通過調(diào)整演奏的旋律，運用適當(dāng)?shù)难葑嗉夹g(shù)，向聽眾傳達鋼琴的意境之美。除此之外，在分析聽覺培養(yǎng)重要性的基礎(chǔ)上，還提出了聽覺培養(yǎng)的方法，為提升學(xué)生鋼琴演奏聽覺能力起到了重要作用。

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作者單位：

內(nèi)蒙古師范大學(xué)