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（本文責(zé)編：白志剛）

對于是否服從專業(yè)調(diào)劑，是考生的一次自主選擇。但由于對專業(yè)調(diào)劑的種種誤解，讓許多考生不敢選擇。本文就此對考生的認(rèn)識誤區(qū)進(jìn)行解惑。

誤區(qū)一：選了調(diào)劑，就會直接被調(diào)劑到其他專業(yè)

這個問題是很多考生所擔(dān)心的，總覺得選擇了服從專業(yè)調(diào)劑，高校會把自己隨意安排到某個專業(yè)。其實(shí)考生的這種擔(dān)心是多余的。高校在進(jìn)行專業(yè)分配的過程中，必須按照《招生章程》規(guī)定的原則和程序進(jìn)行，專業(yè)分配無論是按照設(shè)定的“專業(yè)級差”方式，還是實(shí)行“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循專業(yè)志愿”的原則，都會首先考慮考生填報的專業(yè)志愿。當(dāng)考生的分?jǐn)?shù)足夠進(jìn)入所填報的某一專業(yè)時，就會被錄取到該專業(yè)，服從專業(yè)調(diào)劑就沒有派上用場。只有當(dāng)考生所報的專業(yè)全都錄取額滿，才會進(jìn)入調(diào)劑程序。并不是說考生選擇了專業(yè)調(diào)劑，就不會被所填報的專業(yè)錄取，直接被調(diào)劑到其他專業(yè)。

誤區(qū)二：只有低分考生才會被調(diào)劑

被調(diào)劑的考生并不一定都是低分進(jìn)檔的考生?？忌朔?jǐn)?shù)低被調(diào)劑外，還有可能是專業(yè)志愿填報不合理，比如，考生所填報的專業(yè)都是其所在省份的熱門專業(yè)，由于競爭激烈導(dǎo)致這些專業(yè)錄取分?jǐn)?shù)偏高，最后使得該考生雖然高考分?jǐn)?shù)不算低，但也只能被調(diào)劑。

例如某年錄取時，某理科考生高考分?jǐn)?shù)是619分，在被投檔的院校中他僅填報了3個專業(yè)志愿，這3個專業(yè)志愿分別是通信工程、交通運(yùn)輸類、物流管理。學(xué)校按分?jǐn)?shù)優(yōu)先的原則進(jìn)行分專業(yè)錄取，考生的分?jǐn)?shù)在投檔考生中大約位于前五分之二的位置。本來這個分?jǐn)?shù)不算低，但他報的這3個專業(yè)都是熱門?？忌牡谝粚I(yè)志愿通信工程，招生計劃5人，最終錄取最低分628分；考生第二專業(yè)志愿交通運(yùn)輸類有3個招生計劃，最終錄取最低分622分；考生的第三專業(yè)志愿物流管理有2個招生計劃，最終錄取最低分620分。該考生填報志愿時選擇了服從專業(yè)調(diào)劑，最后被調(diào)劑到了測控技術(shù)與儀器專業(yè)。

此外，個別考生沒有把全部專業(yè)志愿填滿，填報的專業(yè)過少也有可能導(dǎo)致其因無法滿足所報志愿而被調(diào)劑。

誤區(qū)三：被調(diào)劑的專業(yè)都是“冷門專業(yè)”或“不好的專業(yè)”

很多考生之所以排斥選擇服從專業(yè)調(diào)劑，是因?yàn)橛X得自己一旦被調(diào)劑，肯定是進(jìn)入所謂的“冷門專業(yè)”或“不好的專業(yè)”，其實(shí)不然，這里要為“服從專業(yè)調(diào)劑”正名。

哪些專業(yè)是被調(diào)劑專業(yè)，這不是預(yù)先規(guī)定的，而是由投檔考生填報的專業(yè)志愿情況來決定的，在考生被投檔分配專業(yè)前，這是一個未知數(shù)。有可能一些優(yōu)勢專業(yè)由于往年錄取分?jǐn)?shù)高，今年考生不敢填報而突然遇冷，導(dǎo)致報考人數(shù)不足，無法完成計劃成為調(diào)劑專業(yè)；也有可能往年一些冷門專業(yè)由于錄取線低成為今年的熱門專業(yè)。所以說，專業(yè)屬于“冷門”還是“熱門”不是絕對的，是由考生報考志愿分布不均造成的，報的少的專業(yè)就成為冷門專業(yè)，報的多的專業(yè)就成為熱門專業(yè)，沒有永遠(yuǎn)的“冷門”，也沒有永遠(yuǎn)的“熱門”。

同理，專業(yè)也沒有絕對的好與壞，只有是否適合你，你是否喜歡。某些實(shí)力較強(qiáng)的專業(yè)，你不喜歡，學(xué)不進(jìn)去，那么這個專業(yè)對你來說就不算是一個好專業(yè)。還有些專業(yè)由于大家對其不了解，沒人報考，而成為冷門專業(yè)。因此，別人認(rèn)為的好專業(yè)不見得是你的好專業(yè)，一些冷門專業(yè)也不見得都是“不好的專業(yè)”。