摘要：隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，短視頻成為熱門(mén)的新興行業(yè)，新聞?lì)惗桃曨l也脫穎而出。本文通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查法和案例分析法，分析新聞和短視頻相結(jié)合的傳播優(yōu)勢(shì)，對(duì)新聞?lì)惗桃曨l的社會(huì)價(jià)值即對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響進(jìn)行研究。

關(guān)鍵詞：新聞;短視頻;社會(huì)價(jià)值

中圖分類(lèi)號(hào)：G210 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1004-9436（2020）23-00-02

1 新聞?lì)惗桃曨l的特征

1.1 場(chǎng)景輕松且碎片化

隨著信息時(shí)代的到來(lái)，碎片化閱讀已經(jīng)成為大勢(shì)所趨，短視頻的播放時(shí)間往往是15秒或者60秒以?xún)?nèi)，同時(shí)不會(huì)受到時(shí)間、地點(diǎn)的約束，能讓觀眾隨時(shí)隨地抽出空閑時(shí)間觀看[1]。此外，觀眾還可以自由評(píng)論短視頻，使新聞的互動(dòng)性增強(qiáng)，使用戶(hù)可以更加輕松、愉快地接收信息。

1.2 內(nèi)容有現(xiàn)場(chǎng)感和故事性

新聞?lì)惗桃曨l很好地把新聞具有的真實(shí)性、故事性同短視頻的時(shí)效性、傳播性結(jié)合了起來(lái)，使觀眾可以快速得到有效信息，通過(guò)幾十秒的短視頻了解事件的來(lái)龍去脈并看到事件的第一現(xiàn)場(chǎng)[2]。還有一些視頻，會(huì)用長(zhǎng)鏡頭這種類(lèi)似于現(xiàn)場(chǎng)直播的形式客觀、原生態(tài)地傳播時(shí)事資訊，給人身臨其境的感覺(jué)。

1.3 新聞媒體獨(dú)具優(yōu)勢(shì)——強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)力量

新聞和短視頻相結(jié)合的方式能夠?qū)⑿侣剤F(tuán)隊(duì)背后的力量發(fā)揮得更加出色。發(fā)布新聞的相關(guān)從業(yè)人員都是經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)的人才，短視頻泛濫的時(shí)代，會(huì)出現(xiàn)許多不真實(shí)信息、爛尾視頻，而專(zhuān)業(yè)的新聞團(tuán)隊(duì)在記者采訪、后期制作、編輯等方面各司其職，可以更加真實(shí)有效地傳播新聞。

1.4 “新聞+短視頻”是大勢(shì)所趨

當(dāng)今時(shí)代，90后和00后是互聯(lián)網(wǎng)的主力軍，短視頻已經(jīng)成為他們獲取信息的主要手段，為了進(jìn)一步擴(kuò)大新聞的影響力，新聞也與時(shí)俱進(jìn)，走上了“模仿”之路，表現(xiàn)為央視新聞等官媒進(jìn)駐抖音、快手等平臺(tái)[3]。新聞?lì)惗桃曨l可能是未來(lái)傳播信息的最好方式。

2 新聞?lì)惗桃曨l對(duì)個(gè)人和社會(huì)的影響分析

2.1 對(duì)個(gè)人的影響

向周?chē)娜税l(fā)放問(wèn)卷調(diào)查的結(jié)果如下：

2.1.1 了解國(guó)家大事，學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，增加生活樂(lè)趣

沒(méi)有互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候，想知道什么消息，只能通過(guò)看報(bào)紙或者新聞聯(lián)播。而現(xiàn)在通過(guò)刷短視頻大家就可以知道當(dāng)下發(fā)生的新鮮事，而且比看新聞快得多。以往看新聞就如同大海撈針，看到的自己感興趣的事件也十分有限，而短視頻不僅可以直接搜索，還能夠通過(guò)大數(shù)據(jù)自動(dòng)推送類(lèi)似視頻，增加了觀眾的興趣，也節(jié)省了許多精力。例如，新冠肺炎疫情期間，關(guān)于疫情的防護(hù)、相關(guān)的研究以及醫(yī)療隊(duì)的工作，人們都可以通過(guò)抖音平臺(tái)了解到。

2.1.2 提高人民國(guó)家榮譽(yù)感、社會(huì)責(zé)任感

在當(dāng)今多元文化的背景下，中國(guó)的大國(guó)形象愈發(fā)高大，火神山雷神山醫(yī)院10天建成、抗災(zāi)救援工作、國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的發(fā)言等很多事件都可以讓中國(guó)人的國(guó)家榮譽(yù)感倍增。不同于電視新聞的正經(jīng)嚴(yán)肅，短視頻可以以小見(jiàn)大，通過(guò)挖掘細(xì)小的感動(dòng)為中國(guó)樹(shù)立立體的大國(guó)形象。例如，閱兵儀式的短視頻一經(jīng)發(fā)布，觀眾紛紛發(fā)表評(píng)論表達(dá)自己對(duì)參加閱兵人員的敬佩之情，彰顯了民族凝聚力。

2.1.3 免受謠言迷惑，增強(qiáng)個(gè)人成就感

電視新聞大多是一日一更新，且有嚴(yán)格的時(shí)間限制，觀眾能夠得到的信息有限，好事之人為獲得關(guān)注趁電視新聞播報(bào)的空檔期散發(fā)謠言迷惑群眾的案例比比皆是。而新聞媒體進(jìn)駐短視頻平臺(tái)后，可以24小時(shí)隨時(shí)更新，可以時(shí)刻澄清謠言，觀眾也擁有正規(guī)渠道了解真實(shí)情況，這對(duì)觀眾樹(shù)立正確價(jià)值取向有良好引導(dǎo)作用。

電視新聞大多是以嚴(yán)謹(jǐn)、主動(dòng)的方式進(jìn)行信息傳播，但觀眾只能觀看，被動(dòng)接收信息，而短視頻的方式卻能夠滿(mǎn)足觀眾被尊重的心理需求。在觀看短視頻后，觀眾可以自由發(fā)表評(píng)論，甚至可以轉(zhuǎn)發(fā)、翻拍，且這些都有可能獲得他人的點(diǎn)贊，而被點(diǎn)贊則會(huì)使人產(chǎn)生一種被認(rèn)可的成就感。

2.2 對(duì)社會(huì)的影響

2020年上半年，發(fā)生了很多新聞事件吸引著我們的注意力。時(shí)間如流水一去不回，但人們卻可以用短視頻的方式記錄下這些難忘的瞬間，在生活中留下痕跡。

2.2.1 增強(qiáng)群眾互動(dòng)性

傳統(tǒng)新聞無(wú)論是通過(guò)電視還是紙質(zhì)媒體傳播都是以主動(dòng)輸出的方式進(jìn)行，即單方面的輸出信息，觀眾處于被動(dòng)接受的地位，很難發(fā)表自己的意見(jiàn)[4]。“新聞+短視頻”則改變了這種狀況。短視頻平臺(tái)上，觀眾可以自由發(fā)表評(píng)論，甚至可以私聊新聞發(fā)布者，質(zhì)量好的評(píng)論還會(huì)被點(diǎn)贊轉(zhuǎn)發(fā)，使更多人看見(jiàn)并互相交流。評(píng)論多，交流多，也可以為一些特殊的案件新聞提供了更多的思路。

7月4日以來(lái)，杭州女子失蹤案受到千萬(wàn)網(wǎng)友的關(guān)注，在7月25日公安局召開(kāi)的發(fā)布會(huì)上，通報(bào)了該女子失蹤案是一起故意殺人案。該女子的丈夫許國(guó)利趁她熟睡時(shí)將其殺死分尸并分散拋棄，目前已在化糞池發(fā)現(xiàn)了人體組織。

此前，大量關(guān)于女子家人的采訪在網(wǎng)絡(luò)上傳播。當(dāng)網(wǎng)友看到該女子的丈夫在鏡頭前氣定神閑的狀態(tài)以及在妻子出事后36小時(shí)才報(bào)警等可疑的細(xì)節(jié)，網(wǎng)友紛紛留言給出各種尋找線索，例如雜物間、水箱等，各種揭秘視頻也層出不窮。更是在該案件立案后開(kāi)始了強(qiáng)大的推理，懷疑是丈夫碎尸后用馬桶將尸體沖至下水道（圖1）。這些留言給警方提供了不同的思路，最終警方在抽取38車(chē)糞水進(jìn)行沖洗篩查終于發(fā)現(xiàn)了受害者的人體組織，最終破獲案件。

從這一次案件中可以看到，新聞和短視頻的有效結(jié)合，不僅給觀眾提供了各地發(fā)生的真實(shí)故事，也大大增強(qiáng)了群眾的互動(dòng)性，在復(fù)雜的案件面前，網(wǎng)友們齊心協(xié)力，提供了自己的一分力量，為社會(huì)和諧做出了貢獻(xiàn)。

2.2.2 提高新聞的傳播力

2020年的新冠肺炎疫情是我們首次在春節(jié)遇到的大規(guī)模傳染性疾病。在這場(chǎng)全民抗疫的戰(zhàn)爭(zhēng)中，短視頻行業(yè)內(nèi)，各大短視頻平臺(tái)也紛紛體現(xiàn)出自身的社會(huì)價(jià)值，發(fā)揮出及早揭露疫情、大力傳播新聞、發(fā)布預(yù)警信息的作用。

新聞媒體像是船只上的船夫一樣具有監(jiān)測(cè)環(huán)境、預(yù)警危機(jī)的社會(huì)功能，而短視頻的零滯性則在報(bào)道疫情的過(guò)程中能更好地更快地發(fā)揮這一作用。2020年1月，各地陸續(xù)出現(xiàn)異常的肺炎患者，1月20日鐘南山院士認(rèn)為新冠肺炎有人傳人的風(fēng)險(xiǎn)，全國(guó)抗擊疫情的序幕正式拉開(kāi)。各個(gè)短視頻平臺(tái)在疫情暴發(fā)之初就積極推送關(guān)于異常病情的發(fā)展，在還沒(méi)有確定病毒類(lèi)型時(shí)就讓觀眾有所警惕。1月20日，正式打響疫情防控戰(zhàn)后，幾乎每個(gè)人的手機(jī)上都會(huì)收到短視頻的推送，讓許多年輕人感慨“以前告訴爸媽情況有多嚴(yán)重，他們一點(diǎn)也不聽(tīng)話，現(xiàn)在他們看了疫情新聞的短視頻反而比自己還要緊張”。（圖2）這也反映出短視頻平臺(tái)已經(jīng)成為受眾了解時(shí)事的重要手段。

2.2.3 輔助傳統(tǒng)媒體，全面?zhèn)鬟f相關(guān)信息

疫情暴發(fā)初期，短視頻平臺(tái)上傳播最火熱的便是各個(gè)地方的硬核廣播，例如，河南的“有些個(gè)人，就死皮不要臉，把你隔離，你噓氣啥了你噓氣，你可高貴了不是，你長(zhǎng)得可好看，可得苗條……”，這種村頭廣播的聲音帶火了一眾基層干部，簡(jiǎn)單粗暴地將疫情隔離的消息通知到每個(gè)人，甚至被做成段子，讓人愉快地接受隔離。短視頻中有許多類(lèi)似視頻，例如，過(guò)年有人出門(mén)，村干部直接通過(guò)無(wú)人機(jī)喊話或者出門(mén)不戴口罩的人也都會(huì)被一一告誡。這些視頻以生動(dòng)有趣的形式傳遞了防控疫情的知識(shí)。此外，鐘南山院士發(fā)表的關(guān)于疫情的講話、在家被憋壞的人們想出各種奇招打發(fā)時(shí)間、醫(yī)生護(hù)士艱辛的抗疫工作、各地援助等視頻不斷更新，在為大家解乏之余，也傳遞了社會(huì)正能量，便于大家了解最新情況。

2.2.4 積極引導(dǎo)輿論，緩解社會(huì)恐慌

每天更新的大量的確診和死亡病例讓新冠肺炎疫情所具有的破壞性有目共睹。疫情暴發(fā)使百姓出現(xiàn)惶恐的情緒，而這個(gè)時(shí)候，由官媒、藝人等發(fā)布的鼓舞士氣的短視頻在全網(wǎng)傳播，起到了良好的輿論引導(dǎo)作用，緩解了大家的恐慌情緒，為保障正常的社會(huì)秩序貢獻(xiàn)了力量（圖3）。

2.2.5 能夠起到群眾監(jiān)督作用

短視頻最大的特點(diǎn)就是能夠隨時(shí)隨地發(fā)布、觀看[5]。疫情暴發(fā)后，口罩、消毒液等遭到全民瘋搶?zhuān)瑫r(shí)有些不良商家借機(jī)生產(chǎn)不合格口罩、哄抬物價(jià)等。而群眾將此類(lèi)現(xiàn)象發(fā)布到短視頻平臺(tái)后，引起了有關(guān)部門(mén)的重視，說(shuō)明短視頻對(duì)保障民生也發(fā)揮了較大的輔助作用。

2.2.6 打破網(wǎng)紅盛行現(xiàn)象，傳遞社會(huì)正能量

新冠疫情尚未結(jié)束，南方多地又出現(xiàn)了洪澇災(zāi)害。6月2日中央氣象臺(tái)發(fā)布近50天的連續(xù)暴雨的預(yù)警，這也是近10年來(lái)降雨量最強(qiáng)的一次。

“抗洪救災(zāi)”這個(gè)話題下的視頻獲得了17.5億次的播放，有超過(guò)3.5萬(wàn)個(gè)視頻在短視頻平臺(tái)上流通（圖4）?！鞍不蘸戏剩罕┯曛械氖赝摺薄昂鼻G州：為高考學(xué)子保駕護(hù)航”等話題頻頻上熱搜，光華網(wǎng)、央視新聞網(wǎng)等官方媒體首發(fā)，獲得無(wú)數(shù)點(diǎn)贊與轉(zhuǎn)發(fā)[6]。許多網(wǎng)友在下方評(píng)論，對(duì)災(zāi)區(qū)群眾表示同情，也對(duì)抗洪救災(zāi)的戰(zhàn)士表示敬佩，甚至有人自發(fā)組成民間救援小組自費(fèi)抗災(zāi)。在洪災(zāi)面前，中國(guó)軍人沖在前面，為人們遮風(fēng)擋雨，人民群眾也通過(guò)自己的方式奉獻(xiàn)愛(ài)心。

在如今網(wǎng)紅盛行，各種無(wú)底線娛樂(lè)短視頻層出不窮的情況下，新聞?lì)惗桃曨l作為短視頻中的“一股清流”，嚴(yán)守新聞媒體的嚴(yán)謹(jǐn)性原則，及時(shí)發(fā)布天下時(shí)事，傳遞社會(huì)正能量，激起了大家的家國(guó)情懷[7]。

3 結(jié)語(yǔ)

當(dāng)今時(shí)代，年輕人追逐時(shí)尚，不愿受拘束，崇尚自由。新聞和短視頻的結(jié)合受到年輕人的廣泛歡迎，也影響了不同年齡層群眾的生活。新聞?lì)惗桃曨l的意義不只是博人眼球，更多的是新聞人擔(dān)當(dāng)起社會(huì)責(zé)任，承載時(shí)代的重托，記錄歷史，傳播真相，用自己的力量引導(dǎo)觀眾進(jìn)行思考，幫助觀眾樹(shù)立正確的價(jià)值觀。

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作者簡(jiǎn)介：董曦月（2002—），女，安徽六安人，本科在讀，研究方向：數(shù)字媒體藝術(shù)。

指導(dǎo)老師：陳瑋（1973—），女，江蘇南京人，碩士在讀，助理研究員，院辦主任，研究方向：藝術(shù)學(xué)。