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        觀念攝影在自媒體環(huán)境下發(fā)展趨勢的研究

        2020-01-07 08:14:30楊韻蕾駱瑋
        藝術(shù)科技 2020年23期
        關(guān)鍵詞:自媒體發(fā)展

        楊韻蕾 駱瑋

        摘要:在如今的數(shù)字化社會(huì),自媒體已是人們生活中不可或缺的媒體產(chǎn)品。自媒體是一種大眾化的媒體形式,在這樣的背景下,無論個(gè)人或集體,都可以以其為媒介對(duì)外傳播信息。與此同時(shí),在自媒體發(fā)展的時(shí)代背景下,相對(duì)小眾的觀念攝影藝術(shù)逐漸進(jìn)入人們的視野。本文針對(duì)現(xiàn)狀,首先對(duì)自媒體的特點(diǎn)及傳播力進(jìn)行深度分析,結(jié)合近年來觀念攝影在自媒體時(shí)代背景下的狀態(tài),對(duì)比初期觀念攝影作品與當(dāng)今的觀念攝影作品,探討自媒體對(duì)觀念攝影的積極影響與消極影響,進(jìn)而提出觀念攝影在自媒體時(shí)代下的正確發(fā)展措施,希望能夠?qū)ξ覈磥碛^念攝影在自媒體時(shí)代下的發(fā)展給予幫助。

        關(guān)鍵詞:觀念攝影;自媒體;發(fā)展;攝影教育

        中圖分類號(hào):J405 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼:A 文章編號(hào):1004-9436(2020)23-00-02

        1 自媒體的特點(diǎn)及其傳播力

        1.1 自媒體的特點(diǎn)

        自媒體的主要使用群體分為創(chuàng)作者和普通用戶。對(duì)普通用戶來說,隨時(shí)隨地可以收看到各式各樣的文章或短視頻,操作界面簡潔,大數(shù)據(jù)分配內(nèi)容,體驗(yàn)感極佳,且能夠在第一時(shí)間關(guān)注時(shí)事新聞,了解新鮮的潮流趨勢、有趣的原創(chuàng)視頻。對(duì)于創(chuàng)作者來說,自媒體的門檻低,每位普通用戶都可以成為創(chuàng)作者,因此各行各業(yè)人士也都加入了自媒體的行列,以其為媒介,溝通交流自己的專業(yè)[1]。

        能夠提高用戶對(duì)某一知識(shí)的接受度是自媒體傳播的一大特點(diǎn)。近年來,自媒體平臺(tái)有眾多官方入駐,大大提高了自媒體的可信度,一改往日以娛樂為目的的形象,因此人們更愿意相信在自媒體平臺(tái)中接觸到的信息。自媒體的用戶多為手機(jī)用戶演變而來,而最開始能夠熟練操作手機(jī)的人群多為年輕人群與青壯年人群,因此最早接觸自媒體并能夠在其中占有主導(dǎo)地位的多是青壯年群體,使得自媒體成為了年輕化媒體的代表。

        1.2 自媒體的傳播力

        傳播力是指傳播媒介的實(shí)力,在報(bào)道新聞、搜集信息上的能力,和對(duì)社會(huì)能夠產(chǎn)生的影響[2]。相比傳統(tǒng)媒體對(duì)受眾群體的限制,自媒體的傳播力相對(duì)較強(qiáng)。部分創(chuàng)作者會(huì)在創(chuàng)作過程中收獲到不錯(cuò)的粉絲資源,擁有傳播力[3]。傳播力相當(dāng)于自媒體行業(yè)中的一種競爭力,也指自媒體創(chuàng)作者對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的影響力。當(dāng)一位創(chuàng)作者在自己的領(lǐng)域擁有較高的粉絲量、閱讀量、點(diǎn)贊量時(shí),就是擁有了較高的傳播力。優(yōu)秀的創(chuàng)作者往往會(huì)產(chǎn)出高質(zhì)量的作品,能夠?qū)﹃P(guān)注他的粉絲群產(chǎn)生正面影響,也能夠吸引更多群眾關(guān)注并了解這一方面的知識(shí)。并且自媒體可以提升人們對(duì)主流電影的興趣,這也是自媒體強(qiáng)大傳播力的體現(xiàn)[4]。

        2 觀念攝影的概念及其所受社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響

        2.1 觀念攝影的概念

        觀念攝影與傳統(tǒng)攝影最大的不同之處在于,傳統(tǒng)攝影重在抓住想要的那一瞬間,而觀念攝影的攝影師卻是要?jiǎng)?chuàng)造那一瞬間,創(chuàng)造一個(gè)給人帶來思考的空間。早在銀版攝影法誕生時(shí),觀念攝影就已經(jīng)現(xiàn)世,希波利特·巴耶爾的自拍像可謂觀念攝影的鼻祖之作,《一個(gè)溺死之人的自拍像》正是將攝影師的想法通過圖片表達(dá)出來的最好證明[5]。觀念攝影的本質(zhì)是由攝影師首先決定自己想要表達(dá)的觀念,再去導(dǎo)演快門后的觀念世界,而這個(gè)觀念世界并不局限于某一種形式,裝置、擺拍、繪畫、照片后期處理等手段均可,只是用攝影作為展示攝影師所創(chuàng)造出來的觀念世界的一個(gè)媒介[6]。觀念攝影并不像傳統(tǒng)紀(jì)實(shí)攝影那樣注重畫面美感,許多攝影師為了完整地表達(dá)自己的觀念,畫面會(huì)毫無美感可言,甚至顯得荒誕怪異,但這并不影響作品的價(jià)值,反而會(huì)引起深思。

        2.2 觀念攝影受社會(huì)意識(shí)形態(tài)的影響

        觀念攝影20世紀(jì)60年代末由西方引進(jìn)中國,起初,我國觀念攝影的理論研究還是以西方的經(jīng)典理論體系為基礎(chǔ),80年代末,有大批攝影藝術(shù)家加入觀念攝影,誕生了許多觀念攝影作品,但成形的作品都能看到模仿的痕跡,且嚴(yán)格意義上來說只能稱為帶有觀念性的攝影作品[7]。到了90年代中期前后,觀念角度發(fā)生了改變,由大局角度轉(zhuǎn)變到關(guān)系個(gè)人生活與社會(huì)關(guān)系的細(xì)致角度。這種轉(zhuǎn)變是為中國當(dāng)時(shí)的社會(huì)形式所迫,封建的歷史影響使得觀念藝術(shù)無法被社會(huì)認(rèn)可。直到90年代末,度過觀念攝影低潮時(shí)期后,重新活躍起來的中國觀念攝影結(jié)合自身民族特色與西方理解認(rèn)識(shí)問題的方式方法,形成了自己的觀念攝影理論體系[8]。時(shí)至今日,封建背景帶來的陰影逐漸消散,人們開始接受觀念攝影藝術(shù),更多觀念攝影作品中出現(xiàn)了中國元素[9]。

        3 觀念攝影受自媒體的推動(dòng)作用

        3.1 自媒體傳播力豐富觀念內(nèi)容

        自媒體擁有傳播力強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn),觀念攝影以其作為媒介來展示,是一種提高自身傳播力的方法。過去的觀念攝影相較于傳統(tǒng)攝影而言,類似于一種獨(dú)立小眾的藝術(shù)形式,甚至經(jīng)歷了多次不被社會(huì)認(rèn)可的低谷期,而自媒體正是潮流的代表,受到大眾極高的關(guān)注度,觀念攝影借助自媒體強(qiáng)大的傳播力,與外界加強(qiáng)交流,能夠?qū)⒆钚乱淮说挠^念想法融入觀念攝影作品,結(jié)合最新的先鋒藝術(shù),豐富其種類,使觀念攝影更有吸引力,在觀念進(jìn)步的同時(shí)收獲社會(huì)更多的關(guān)注[10]。另外也為攝影師提供了更多的作品展示方式,這屬于自媒體對(duì)所有種類攝影藝術(shù)的積極影響,新穎的展示方式是攝影藝術(shù)中重要的一部分。

        3.2 自媒體提高大眾對(duì)觀念攝影的接受度

        觀念攝影屬于中國當(dāng)代攝影中的先鋒藝術(shù),對(duì)于沒有藝術(shù)造詣的人而言較難讀懂甚至無法理解?;谥袊姆饨v史,一些人對(duì)先鋒藝術(shù)的接受度較低,此類人群初次接觸觀念攝影時(shí),往往會(huì)認(rèn)為其與內(nèi)心對(duì)攝影的設(shè)想大相徑庭,容易產(chǎn)生抵觸情緒。但如果是通過自媒體平臺(tái)接觸到觀念攝影,自媒體可以通過強(qiáng)大的大數(shù)據(jù)分析潛在感興趣的人群,反復(fù)推送觀念攝影的資料,讓人有親切感,更容易理解和接受。自媒體的傳播力會(huì)體現(xiàn)在一名成功創(chuàng)作者身上,或人與人之間在互聯(lián)網(wǎng)上的關(guān)系紐帶[11]。例如,當(dāng)喜歡的博主講解推薦觀念攝影時(shí),自我感覺與觀念攝影的隔閡變小,接受起來就會(huì)變得容易。在自媒體平臺(tái)上可以看到其他人對(duì)觀念攝影的評(píng)價(jià),感覺其十分貼近自己的生活,在潛移默化中就會(huì)接受,自然而然整體接受度就會(huì)被提高。

        3.3 自媒體將觀念攝影年輕化

        自媒體本身具有年輕化的特點(diǎn),當(dāng)觀念攝影在其平臺(tái)上傳播,龐大的人群基數(shù)會(huì)使其在年輕人中流行開來,年輕人群本身容易接受新的事物,當(dāng)產(chǎn)生興趣后,強(qiáng)大的好奇心會(huì)驅(qū)使他們對(duì)觀念攝影進(jìn)行研究學(xué)習(xí),最后很有可能會(huì)投身觀念攝影創(chuàng)作。而年輕人群正是社會(huì)發(fā)展的主力,當(dāng)越來越多年輕人加入對(duì)觀念攝影的研究,以自媒體為平臺(tái)交流碰撞思想,在借鑒的同時(shí)自我學(xué)習(xí),長此以往,我國未來的觀念攝影定會(huì)有不小的進(jìn)步。

        4 自媒體時(shí)代下觀念攝影發(fā)展的弊端

        隨著攝影技術(shù)的不斷發(fā)展,由于不滿足傳統(tǒng)攝影的單一表現(xiàn)手法,很多攝影藝術(shù)家會(huì)選擇走向觀念攝影的道路,如20世紀(jì)80年代,攝影師開始將自己的觀念及想法融入攝影作品。觀念攝影發(fā)展至今,在專業(yè)層面上涉及范圍極廣,在攝影藝術(shù)中占有重要的地位。自媒體低門檻的特點(diǎn)也逐漸在觀念攝影中體現(xiàn)出來,年輕人急于求成,接連開始嘗試觀念攝影,在對(duì)觀念攝影還沒有充分理解、文化底蘊(yùn)支撐不足、甚至讀不懂優(yōu)秀作品的情況下,開始瘋狂盲目追求畫面的荒誕,而這個(gè)年輕人群主要出現(xiàn)在自媒體平臺(tái)中,錯(cuò)誤的觀念隨著自媒體強(qiáng)大的傳播力還在影響著更多渴望了解觀念攝影的攝影師。自媒體中觀點(diǎn)不論是否完全正確,只要擁護(hù)人群占比高,就能夠傳播開來,因此,在自媒體環(huán)境下發(fā)展的觀念攝影,會(huì)使得部分對(duì)觀念攝影理解不足的攝影師多走彎路,很難真正創(chuàng)作出好的觀念攝影作品。

        5 觀念攝影在自媒體環(huán)境下的正確發(fā)展措施

        5.1 初學(xué)者首先要明確觀念攝影定義

        初步創(chuàng)作觀念攝影作品的攝影師要明白,夸張的畫面只是作為表現(xiàn)手法,充分刺激視覺帶來思考,拍攝觀念攝影最重要的是確定自己想要表達(dá)的觀念,將原來環(huán)境中的元素拆解并賦予新的意義后重組[12]。入門攝影師在模仿階段就只能理解畫面不以自然形式展現(xiàn)這一層面,忽略其真正重要的部分。其實(shí)讓初學(xué)者正確認(rèn)識(shí)觀念攝影并不難,首先是要做好系統(tǒng)的攝影教育,在初期奠定好正確的觀念基礎(chǔ),提高審美層次,不再單單從新奇的角度欣賞觀念攝影作品,而是探究每一幅作品蘊(yùn)含的觀念理論,在能夠正確欣賞優(yōu)秀作品之后,自然而然就能理解觀念攝影,再加入創(chuàng)作的行列,一定能夠創(chuàng)作出有價(jià)值的作品。

        5.2 正確選擇傳播平臺(tái)

        選擇發(fā)展平臺(tái)很重要,既然要在自媒體環(huán)境下發(fā)展觀念攝影,就必須保證自媒體道路的適宜性[13]。如今國內(nèi)自媒體是走在最前端的媒體形式,但分化也十分明顯,不同的APP有不同的受眾群體,不同群體對(duì)攝影的理解自然不同,若想讓觀念攝影保持在一個(gè)好的環(huán)境下發(fā)展,就要選擇與其定位相符的APP來進(jìn)行傳播,借大數(shù)據(jù)分析有效捕捉目標(biāo)群體。例如微博、抖音、嗶哩嗶哩、快手等都是國內(nèi)傳播度較高的自媒體軟件,但其受眾有明顯的區(qū)別。以快手和抖音為例,快手的用戶定位多為普通人,注重于打造接地氣的氛圍,且用戶的城際分布多在四線以下城市,學(xué)歷也以高中以下學(xué)歷為主。而抖音的用戶聚集了大量年輕人和明星,致力打造一個(gè)音樂短視頻平臺(tái),分布于一二線城市的人群較高,學(xué)歷在本科以上的用戶占比也高于快手[14]。他們?cè)诮邮軆?nèi)容方面會(huì)有差異,這種差異體現(xiàn)了兩種APP用戶的接受能力的不同。因此,如觀念攝影這種定位為藝術(shù)、先鋒等類型的內(nèi)容,就更適合于用戶群體在都市且學(xué)歷較高的抖音中進(jìn)行傳播,并且符合投送目標(biāo)為年輕人的這一需求。

        6 結(jié)語

        自媒體作為我國走在前端的媒體形式,已經(jīng)滲透到了每個(gè)人的生活中,觀念攝影作為一種先鋒小眾的攝影藝術(shù),若想在這個(gè)時(shí)代繼續(xù)發(fā)展并立足,首先在自媒體環(huán)境下的發(fā)展就是必然的。相關(guān)人員對(duì)自媒體的特點(diǎn)和在自媒體環(huán)境下的媒體傳播進(jìn)行了充分的研究,近年來觀念攝影在自媒體環(huán)境下的狀態(tài)體現(xiàn)出:觀念攝影在全民自由的自媒體上發(fā)展,要注意對(duì)觀念攝影作品質(zhì)量的把控,首先是基礎(chǔ)審美和觀念理論的把控,做好基礎(chǔ)的攝影教育工作。在傳播上,要注意觀念攝影特點(diǎn)與自媒體傳播形式的結(jié)合,選擇最適合的自媒體平臺(tái),并充分發(fā)揮自媒體傳播的優(yōu)勢,將觀念攝影領(lǐng)向在自媒體環(huán)境下最適合其發(fā)展的道路。

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        作者簡介:楊韻蕾(2000—),女,山西太原人,本科在讀,研究方向:攝影。

        駱瑋(1981—),女,重慶人,碩士,系本文通訊作者,研究方向:數(shù)字媒體藝術(shù)。

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