一考生

幸福在哪兒？我在成長中一路尋覓。

——題 記

七歲時的我，就有著不安分的心與探索海洋的奢侈愿望，常喜歡去那片靠海最近的沙灘玩耍。

媽媽總是樂呵呵地跟隨我，守護(hù)在我的身旁。陽光，海沙，大海，笑靨，（客觀敘述，不生動不形象，情感缺失。）在那片海灘上，只要有我出現(xiàn)的地方，便會留下一個個精彩的畫面。溫?zé)帷嵃椎募?xì)沙輕輕撫摸著我的雙腳，愜意極了。不經(jīng)意間我眼睛向后一掃，看見了即使是大海也無法比擬的媽媽那盛滿光電的眸子，那溫淺的笑意，那專注于我的愛的眼神。

海邊沙灘上，留下我幸福的腳印。

時光飛逝，十二歲的我已經(jīng)是一名普通的學(xué)生，面對升學(xué)與擇校的壓力，只覺得很累很苦。

但是每天我總能堅持下來，記憶中的那段時光里，那杯熱牛奶是我的能量，那默默坐在我身邊，幫助我、陪伴我的單薄身影是我的指路明燈。于是，煩悶緊張的我不再猶豫徘徊，因為我已找到那帶領(lǐng)我前行的航標(biāo)。

在發(fā)黃的燈光中，濃濃的熱牛奶輕輕被我含在口中，很香。（“發(fā)黃”、“濃濃”、“很香”等用語過于隨意，缺乏深度錘煉。）

愛意濃濃的熱牛奶中，洋溢著我幸福的味道。（缺失過渡，上下文銜接不夠緊密。）媽媽所在的單位破產(chǎn)了，她只能打點兒零工干。我想為她分擔(dān)些家務(wù)，卻總被她以要學(xué)習(xí)為由趕到房間里去。

每當(dāng)媽媽工作一天回來的時候，我透過門縫看著疲憊不堪的媽媽，慘白的燈光映出她皺緊的眉頭與不再年輕的臉龐。我就緩緩打開門，悄悄走進(jìn)臥室，將一杯熱牛奶放在桌子旁，不打擾正在小憩的媽媽，再悄悄離開。關(guān)上門時，透過門縫看見媽媽不知何時已睜開眼睛，正看著桌子上的牛奶，嘴角溢出溫柔的笑，臉上浮現(xiàn)出充滿活力的光束，好像一下子年輕了十幾歲。一股暖流頓時涌上我的心頭，嘴角也揚(yáng)了起來。原來，愛不僅是擁有，還有付出。

在我稍稍懂事，知道心疼媽媽的時候，我感覺到我很幸福。

一路走來，我擁有母愛相伴。（這個結(jié)尾，點題扣題不到位。）

升格指導(dǎo)

小作者以時間為序，寫出了在自己的成長道路上有母愛相伴，表現(xiàn)了“幸福助我成長”的主題。“幸?！币辉~反復(fù)出現(xiàn)，貫穿全文，既反復(fù)點題扣題，結(jié)構(gòu)上也呈現(xiàn)出回環(huán)之美。全文線索清楚，層次分明。但語言不生動，過渡環(huán)節(jié)缺失，結(jié)尾未點題，具體可從以下幾個方面來修改：

不生動，不形象，情感缺失。如：第二段中幾個名詞前添加一些修飾語，變成“燦爛的陽光，細(xì)膩的海沙，沉靜的大海，如花的笑靨”，就生動形象多了，感情也濃烈了。

用語隨意，缺乏錘煉。如：“在發(fā)黃的燈光中，濃濃的熱牛奶輕輕被我含在口中，很香?！币痪?，如改成“在橘色的燈光中，融入愛的熱牛奶被我輕輕含在口中，雋永醇香?！必M不更好？

生拉硬套，過渡缺失?！皨寢尩膯挝黄飘a(chǎn)了……”與前面的內(nèi)容有些不搭，缺失過渡，如在前面添加“就在我十四歲那年，”就顯得自然多了。

結(jié)尾簡單，缺失點題。結(jié)尾句可改為“在成長中擁有母愛，我一路幸福?！?/p>