梁鐘梅

【摘 要】幼兒階段的美術教育是培養(yǎng)幼兒創(chuàng)造性思維能力的重要方式，通過引導和指導幼兒美術學習培養(yǎng)正確的三觀，同時通過有效的美術教育讓幼兒德智體美都得到發(fā)展，促進幼兒的全面發(fā)展。幼兒期的孩子感知能力最靈敏，是培養(yǎng)孩子藝術才能的最好時期。

【關鍵詞】幼兒;美術教育;重要性

中圖分類號：G612? 文獻標志碼：A? ? ? ? ? ? ? 文章編號：1007-0125（2019）34-0135-01

一、正確的美術教育能開啟了解孩子內心想法的正確渠道

我們應該通過正確的教育方式，了解孩子內心真實的想法。這需要家長們正視幼兒期孩子的一些特性，處于幼兒期的孩子，他們容易被情緒所支配，是通過感知、動作去認識事物的。所以，他們的情緒容易不穩(wěn)定，需要正確的方式去表達自己的想法。

繪畫就是最直接的了解方式。幼兒是通過感知、動作去認識事物，是靠眼睛去看世界的。在作畫的過程，孩子們會把自己看到的事物加上自己的想法進行繪畫，在這個過程中可以了解到孩子的認識和內心想法。通過培養(yǎng)這種觀察能力，進行思維上的開發(fā)，培養(yǎng)孩子開闊性思維，通過正確的方式表達自己的想法。我們大腦的信息絕大部分來自視覺感知，眼睛是信息來源的窗口。觀察是幼兒了解世界的重要途徑，幼兒期是我們一輩子中感知最靈敏的時候，同時也是看待這個世界最純潔的時候。家長們除了讓孩子有一個正確表達自己情緒的方式以外，還要和孩子建立良好的溝通方式。所以，在溝通上家長要和孩子有一個正確的溝通橋梁。

二、正確的美術教育是建立與孩子之間的溝通橋梁

如何建立與孩子之間的良好溝通方式？這需要家長和孩子共同建立屬于他們自己的溝通方式。

美術教育是家長了解孩子內心想法的一種渠道，同時也是和孩子建立正確溝通方式的橋梁。有很多時候，幼兒的一些想法和行為是不被家長所理解的，在這個時候，家長就會強行更正孩子的想法，把自己的想法強加給孩子，讓孩子認同家長的想法，摒棄自己的想法。這種教育想法和方式是錯誤的。幼兒期的孩子感知能力是很靈敏的，同時想象力極為豐富。在這個時候，家長們往往不會正確引導孩子的思維，反而遏制住孩子的想象力，讓孩子去接受成人的思維，不利于孩子健康成長。面對孩子的想象力，我們應該和孩子做朋友、聊天，了解孩子的真實想法，構建專屬的溝通橋梁。這就需要借助其他形式去構建溝通橋梁了，那么這時候美術教育就顯得尤為重要。

培養(yǎng)孩子的畫畫能力是開啟了解孩子內心想法的正確渠道，更是與孩子溝通的橋梁。通過一幅畫去進行了解，重要的判斷特征是依靠繪畫的整體效果，一般先從外觀去了解和分析，外觀取決于感知，感知取決于觀察，記憶和想象力密不可分。通過教學、老師的指導促使孩子學會觀察后，繪制圖像，并讓孩子大膽發(fā)揮想象力，這既開發(fā)了他們的記憶，也開發(fā)了他們思考問題的能力。在繪畫過程，家長可以和孩子一起作畫，這就能很好地了解孩子的想法。很多時候，孩子的表達內容是簡單的、單純的，但是由于家長不理解，把孩子的想法復雜化，導致與孩子之間不能好好溝通交流。那么通過共同作畫或者讓孩子通過繪畫的形式正確地表達自己的想法，這就有利于家長與孩子之間建立起良好的溝通橋梁。當然，建立良好的溝通橋梁不單單是繪畫也可以是其他種形式，根據(jù)自己孩子的情況而定。

三、正確的美術教育是幫助幼兒建立美的概念最佳時期

幼兒期的孩子是缺乏生活經(jīng)驗的，他們對于美的感受是直接的，不加修飾的，更多是通過眼睛去感知社會現(xiàn)象的變化。而日常的生活是幼兒進行藝術創(chuàng)作的重要來源，幼兒的無限想象力是在與外界社會接觸后所進行的有意識的活動，在藝術活動中將自己對美的印象投入到日常生活中。通過各種藝術手段具體表達自己感知的社會情況，這不僅加深了他們對日常生活中的美感理解，并培養(yǎng)了美的表現(xiàn)力。在不斷變化的藝術實踐中，幼兒不斷追求美，了解美的世界和美的表現(xiàn)，這是促進幼兒全面發(fā)展的一個很好的美學教育。

藝術教育活動在形成和發(fā)展兒童人格的心理素質方面，發(fā)揮著特殊的作用。對于幼兒來說，藝術教育主要強調感受美感和審美情感的體驗。孩子通過眼睛去了解和感知世界，這些認識都是表面而純粹的，那么在美術教學中，要讓幼兒多聽、多看、多練，并讓幼兒通過繪畫去表達自己的色彩世界，讓幼兒多親近大自然，多感知自然世界的美好，給他們更多的視覺沖擊力，刺激他們的感覺器官。無論是教孩子繪畫還是手工藝，都是通過外界手段進行引導和指導幼兒的思維，幫幼兒建立起正確的美學觀念，在繪畫過程中幼兒表達了情感的需求和對外界的直接感知。因此，正確實施幼兒藝術教育可以有效促進幼兒期孩子的社會情感表達和審美意識、基礎美學概念的形成，有利于他們接受良好的情感教育，有助于提高他們的情感表達能力。

美術教育活動有助于培養(yǎng)幼兒的學習興趣和審美觀念，有助于幼兒的全面發(fā)展。良好的美術教育可以有效地幫助幼兒形成積極的人格特征，有助于培養(yǎng)幼兒樂觀積極向上的態(tài)度。通過藝術活動，可以引導幼兒建立良好的社會關系，培養(yǎng)他們的溝通技巧。從小建立起樂于助人、勤勞勇敢、無私奉獻的精神，主動勇敢地幫助小伙伴解決困難，擺脫困境，并為共同的進步和成就感到高興。