鄧希泉

大學階段處在青春期的關(guān)鍵階段，是形成學習能力、職業(yè)能力的關(guān)鍵時期，也是社會融入和社會參與的關(guān)鍵節(jié)點。大學生主動進行職業(yè)生涯規(guī)劃，有利于科學把握以職業(yè)發(fā)展為基礎(chǔ)的人生航向。

只有主動進行職業(yè)規(guī)劃，才能找準自身的發(fā)展優(yōu)勢并尋求到最佳結(jié)合點。大學生職業(yè)規(guī)劃要堅持和實現(xiàn)自我主導與自我發(fā)展，必須激發(fā)自身的主動性、能動性、積極性，充分掌握發(fā)展規(guī)劃的主動權(quán)。職業(yè)規(guī)劃的實質(zhì)是采取切實措施努力實現(xiàn)人生理想的過程。大學生要把職業(yè)規(guī)劃與自己的青春夢結(jié)合起來，要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢。