任朝霞

11月11日，2019—2020中英數(shù)學教師交流項目在上海師范大學啟動，來自英國的107名中小學數(shù)學教師在為期一天的專業(yè)培訓后，將分別走進上海73所中小學，開展為期兩周的全方位教學交流活動。

中英數(shù)學教師交流項目是中英高級別人文交流機制中的重要項目，自2014年正式啟動至今，中英雙方每年都互派教師開展教學實踐與交流。迄今已有830人次通過互派，參與了數(shù)學教育研討、沉浸式教學交流、課堂模擬教學等數(shù)學教學交流活動。目前，該項目已從小學拓展到了中學，今年來訪的英國教師中有近1/3是中學教師。

此前，上海數(shù)學教師在英的實踐教學交流活動受到英國師生的廣泛認可，并得到了英國主流媒體的關(guān)注與積極報道。此項目的成效在英國產(chǎn)生巨大影響，被第三方評估機構(gòu)謝菲爾德漢勒姆大學譽為“最具創(chuàng)新性、最具影響的國際交流項目”“極有可能促進英國小學數(shù)學教學的根本性轉(zhuǎn)變”。

英國教育部基礎(chǔ)教育司司長安德魯·麥卡利認為，該項目給英國的學生及學校帶來了真正的改變，部分學校7歲學生的數(shù)學水平已接近期望值，從而真正提升了學生數(shù)學水平的潛力。據(jù)悉，英國政府還將繼續(xù)撥款用于在中小學推廣上海的數(shù)學教學方法，到2023年，預計將輻射11000所英格蘭學校。

與此同時，上海教師也在交流中拓展了國際視野，強化了不斷改革創(chuàng)新的動力和信心。2020年2月底，上海也將陸續(xù)分派出70名小學數(shù)學教師及24名中學數(shù)學教師赴英格蘭中小學開展為期2周的數(shù)學教學交流活動。

（摘自人民網(wǎng)）