任朝霞
11月11日,2019—2020中英數(shù)學教師交流項目在上海師范大學啟動,來自英國的107名中小學數(shù)學教師在為期一天的專業(yè)培訓后,將分別走進上海73所中小學,開展為期兩周的全方位教學交流活動。
中英數(shù)學教師交流項目是中英高級別人文交流機制中的重要項目,自2014年正式啟動至今,中英雙方每年都互派教師開展教學實踐與交流。迄今已有830人次通過互派,參與了數(shù)學教育研討、沉浸式教學交流、課堂模擬教學等數(shù)學教學交流活動。目前,該項目已從小學拓展到了中學,今年來訪的英國教師中有近1/3是中學教師。
此前,上海數(shù)學教師在英的實踐教學交流活動受到英國師生的廣泛認可,并得到了英國主流媒體的關(guān)注與積極報道。此項目的成效在英國產(chǎn)生巨大影響,被第三方評估機構(gòu)謝菲爾德漢勒姆大學譽為“最具創(chuàng)新性、最具影響的國際交流項目”“極有可能促進英國小學數(shù)學教學的根本性轉(zhuǎn)變”。
英國教育部基礎(chǔ)教育司司長安德魯·麥卡利認為,該項目給英國的學生及學校帶來了真正的改變,部分學校7歲學生的數(shù)學水平已接近期望值,從而真正提升了學生數(shù)學水平的潛力。據(jù)悉,英國政府還將繼續(xù)撥款用于在中小學推廣上海的數(shù)學教學方法,到2023年,預計將輻射11000所英格蘭學校。
與此同時,上海教師也在交流中拓展了國際視野,強化了不斷改革創(chuàng)新的動力和信心。2020年2月底,上海也將陸續(xù)分派出70名小學數(shù)學教師及24名中學數(shù)學教師赴英格蘭中小學開展為期2周的數(shù)學教學交流活動。
(摘自人民網(wǎng))