張玉煒

摘 要：由于國(guó)內(nèi)教育行業(yè)的改革和優(yōu)化，使得很多民辦高校出現(xiàn)在大眾的視野當(dāng)中，目前，這類院校已經(jīng)是國(guó)內(nèi)高等教學(xué)結(jié)構(gòu)中較為核心的組成部分了。不過(guò)這類學(xué)校在進(jìn)行教學(xué)時(shí)其教學(xué)質(zhì)量和大學(xué)生的教學(xué)效率會(huì)直接影響到后期的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。作為大學(xué)生教學(xué)的民辦主體之一，民辦高等院校不僅僅有著普通大學(xué)的特點(diǎn)和影子，而且還有與其不同的地方。這類學(xué)校在進(jìn)行思想教學(xué)工作過(guò)程中要綜合考慮學(xué)生的實(shí)際需求和特點(diǎn)，以此來(lái)促進(jìn)相關(guān)內(nèi)容教學(xué)質(zhì)量的提升。在這種環(huán)境下，筆者以此作為分析基礎(chǔ)對(duì)民辦高校的大學(xué)生所具有的特點(diǎn)和性質(zhì)予以分析和梳理，同時(shí)針對(duì)其中存在的問(wèn)題給出相應(yīng)的解決方案和建議，期望可以幫助民辦學(xué)校在大學(xué)生思想政治方面的教學(xué)更加高效。

關(guān)鍵詞：民辦高校;大學(xué)生;學(xué)生管理

隨著社會(huì)的快速變化，個(gè)行業(yè)之間的結(jié)構(gòu)也隨之發(fā)生了調(diào)整，切中民辦高校的大學(xué)生在思想方面也會(huì)隨著社會(huì)的變化而變化，而這一特點(diǎn)就需要民辦高校在思想政治方面的教育過(guò)程中尤為關(guān)注大學(xué)生的特點(diǎn)和變化。民辦高等院校在開(kāi)展思想政治教育管理工作的過(guò)程中，要始終貫徹以人為本的教學(xué)原則，將自身和大學(xué)生在教學(xué)中角色的定位予以凸顯和明確，提升和大學(xué)生交流的頻率和質(zhì)量，對(duì)其心理以及學(xué)習(xí)方面的特點(diǎn)和需求予以剖析和整理，以此來(lái)加深對(duì)于民辦院校大學(xué)生的了解，從而有利于提升思想政治教學(xué)的教學(xué)效率。

1 民辦高等院校大學(xué)生的主要特點(diǎn)

由于民辦院校與公辦院校在根源方面就存在著巨大的差距，而且社會(huì)中對(duì)于民辦院校的認(rèn)可度明顯要低于公辦院校，再加上我國(guó)相關(guān)政策缺乏對(duì)于民辦院校的特殊支持和關(guān)注，所以導(dǎo)致國(guó)內(nèi)很多的民辦院校在其發(fā)展過(guò)程中較為遲緩，障礙較多，對(duì)此作為比較被動(dòng)的一方，民辦院校有必要對(duì)當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)予以分析：

首先，由于民間對(duì)于民辦院校在教學(xué)上的地位以及角色等偏見(jiàn)，使得很多大學(xué)生在接受民辦教育過(guò)程中會(huì)面臨著多方面的壓力，而這些問(wèn)題勢(shì)必會(huì)對(duì)大學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性以及生活的自信心給予打擊。

第二，隨著教育事業(yè)改革的不斷推進(jìn)，民辦高等院校與大學(xué)生之間的主導(dǎo)關(guān)系發(fā)生了很大的變化，大學(xué)生與民辦高等院校之間成為了消費(fèi)的關(guān)系，大學(xué)生作為消費(fèi)者處于顧客的地位，學(xué)生的心理也隨之發(fā)生了較大的變化，民辦高等院校不得不轉(zhuǎn)變管理方式，學(xué)生不僅是管理者，同時(shí)還是服務(wù)者。

第三，當(dāng)前很多大學(xué)生在自信心和自尊心方面都很強(qiáng)，所以在民辦學(xué)院接受教育的學(xué)生也是如此，但是在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面有所欠缺，沒(méi)有養(yǎng)成一個(gè)良好的規(guī)律和學(xué)習(xí)技巧，雖然很多大學(xué)生都十分期待老師和家長(zhǎng)對(duì)其進(jìn)行表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，但是對(duì)于自身的缺點(diǎn)有不愿意去承認(rèn)，更何況被別人進(jìn)行教育，心里難免會(huì)產(chǎn)生不滿和抱怨。

2 民辦高等院校思想政治教育管理的有效途徑

2.1 將大學(xué)生作為思想政治教育的主體

民辦院校在進(jìn)行思想政治工作的教育中，要始終堅(jiān)持以學(xué)生作為教學(xué)主體對(duì)其實(shí)施教學(xué)，并且要充分利用大學(xué)生主體的作用來(lái)提升思想政治教學(xué)的效率和價(jià)值，而這些方式也是直接體現(xiàn)教學(xué)價(jià)值的有效手段。其核心目的就是要利用教師在教學(xué)中的地位和作用來(lái)對(duì)學(xué)生的自我選擇、自我教育等能力予以引導(dǎo)和培養(yǎng)，將原有的大學(xué)生被動(dòng)接受教學(xué)的模式向著自主學(xué)習(xí)進(jìn)行轉(zhuǎn)變和調(diào)整，這樣一來(lái)不僅可以提升學(xué)生的主觀能動(dòng)性，同時(shí)也是提升大學(xué)生自信心最有效的方式，可以從根本上將思想政治內(nèi)容的教學(xué)質(zhì)量與以提高。

2.2 建設(shè)優(yōu)質(zhì)的思想政治教師隊(duì)伍

要想徹底實(shí)現(xiàn)思想正式教學(xué)的教學(xué)效果和教學(xué)目標(biāo)，其最重要的就是要將教育者對(duì)于思想教學(xué)內(nèi)容的理解和教學(xué)方式予以優(yōu)化和改進(jìn)，因?yàn)榻逃咧苯記Q定著相關(guān)教學(xué)內(nèi)容質(zhì)量，在這種環(huán)境下如何將其教學(xué)能力進(jìn)行提升是目前民辦院校需要迫切解決的重點(diǎn)問(wèn)題之一。第一，要確保教師團(tuán)隊(duì)在思想教育方面的穩(wěn)定性;第二，通過(guò)各種措施和制度來(lái)鼓勵(lì)教育者進(jìn)行自我完善和自我提升;第三，將原有評(píng)價(jià)體系予以優(yōu)化，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)將評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行創(chuàng)新。

2.3 加強(qiáng)思想政治實(shí)踐教育

在民辦院校實(shí)施思想政治教學(xué)過(guò)程中，要鼓勵(lì)學(xué)生積極參與社會(huì)活動(dòng)，通過(guò)自身的體驗(yàn)來(lái)提升學(xué)生各方面的能力是當(dāng)前民辦教師群體最主要的任務(wù)之一。第一，將思想政治內(nèi)容與所有教學(xué)內(nèi)容相銜接。教育者要結(jié)合大學(xué)生的需求和特點(diǎn)，為學(xué)生創(chuàng)造有利于吸取知識(shí)的學(xué)習(xí)環(huán)境和機(jī)會(huì);第二，要積極開(kāi)展社會(huì)調(diào)查活動(dòng)。只有豐富大學(xué)生對(duì)于社會(huì)的了解程度，才可以降低大學(xué)生在后期適應(yīng)社會(huì)的難度。

3 結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)以上分析可以看出，民辦院校實(shí)施思想政治教學(xué)的意義不容忽視。所以在此環(huán)境下需要民辦院校對(duì)其投入更多的關(guān)注和重視，結(jié)合當(dāng)代大學(xué)生的特點(diǎn)制定出適用于大學(xué)生思想政治教學(xué)的新型教學(xué)模式和體系，以此來(lái)實(shí)現(xiàn)最終的思想教學(xué)目標(biāo)和價(jià)值。

參考文獻(xiàn)

[1]常舒揚(yáng).民辦高校大學(xué)生特點(diǎn)及其思想政治教育管理途徑[J].課程教育研究，2019，（42）：64.

[2]劉利君.高校輔導(dǎo)員學(xué)生管理工作中激勵(lì)理論的應(yīng)用[J].課程教育研究，2019，（42）：216-217.

[3]梁立法.高校在大學(xué)生黨員發(fā)展與管理中存在的主要問(wèn)題分析[J].智庫(kù)時(shí)代，2019，（42）：21-22.

[4]姚佳男.大學(xué)生宿舍內(nèi)務(wù)衛(wèi)生管理措施探討[J].智庫(kù)時(shí)代，2019，（42）：254+256.

[5]王志國(guó)，王飛，朱雅莉.零零后大學(xué)生管理類專業(yè)課教學(xué)方法探討[J].吉林廣播電視大學(xué)學(xué)報(bào)，2019，（10）：16-17.