王月明

摘 要：本文針對(duì)高校基層團(tuán)支部存在的問題，提升基層團(tuán)支部活力的有效途徑是：強(qiáng)化思想引領(lǐng)，提升團(tuán)員意識(shí);規(guī)范組織建設(shè)，夯實(shí)基層基礎(chǔ);重視主題團(tuán)日，注重活動(dòng)實(shí)效;完善制度建設(shè)，提升團(tuán)干素質(zhì)。

關(guān)鍵詞：高校;基層團(tuán)支部;支部活力;存在問題;提升途徑

青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。大學(xué)生作為青年的主要力量，承擔(dān)著祖國和民族復(fù)興的歷史使命。高校共青團(tuán)作為黨的助手和后備軍，要充分發(fā)揮好共青團(tuán)育人的重要作用，把廣大大學(xué)生青年凝聚到黨的旗幟下，為黨和國家培養(yǎng)好新時(shí)代合格新青年貢獻(xiàn)力量。高?；鶎訄F(tuán)支部作為高校共青團(tuán)的基礎(chǔ)，是凝聚青年、組織青年和服務(wù)青年的主要場(chǎng)所，是發(fā)揮共青團(tuán)育人作用的主陣地。目前，高校的基層團(tuán)支部仍然在思想認(rèn)識(shí)、組織建設(shè)和作用發(fā)揮中存在很多問題，突出表現(xiàn)就是基層團(tuán)支部的活力嚴(yán)重不足，這無法滿足新時(shí)代下黨對(duì)高校共青團(tuán)工作的要求。那么如何提升基層團(tuán)支部的活力，將對(duì)基層團(tuán)支部建設(shè)，發(fā)揮基層團(tuán)支部作用，加強(qiáng)高校共青團(tuán)建設(shè)產(chǎn)生重要作用。

1 高校基層團(tuán)支部存在的問題

1.1 思想認(rèn)識(shí)存在偏差

共青團(tuán)組織作為黨的助手和后備軍，是黨領(lǐng)導(dǎo)下的先進(jìn)組織。目前高校的絕大部分大學(xué)生都是團(tuán)員，但是多數(shù)大學(xué)生的團(tuán)員意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)于共青團(tuán)組織、自己的團(tuán)員身份缺乏正確的認(rèn)識(shí)。很多團(tuán)員對(duì)于共青團(tuán)的性質(zhì)、地位、作用和使命根本就不清楚。多數(shù)大學(xué)生認(rèn)為自己的團(tuán)員身份就是自己入黨的先決條件，按時(shí)交納團(tuán)費(fèi)就算履行完團(tuán)員義務(wù)，而根本不知道自己作為一名團(tuán)員應(yīng)該擁有哪些權(quán)利，需要履行哪些義務(wù)，要怎樣發(fā)揮作用。這就導(dǎo)致高?；鶎訄F(tuán)支部的成員在參加支部建設(shè)和活動(dòng)中不重視、不積極甚至不參與，對(duì)于團(tuán)支部的認(rèn)識(shí)存在嚴(yán)重偏差。

1.2 組織建設(shè)不夠規(guī)范

目前高校的基層團(tuán)支部管理都是在校團(tuán)委的指導(dǎo)下，具體由二級(jí)院系的分團(tuán)委或團(tuán)總支進(jìn)行管理，基本以班級(jí)為單位成立團(tuán)支部。但是很多分團(tuán)委對(duì)于基層支部的建設(shè)往往不重視，指導(dǎo)力度不夠。很多工作都是任務(wù)驅(qū)動(dòng)型的讓團(tuán)委的學(xué)生組織對(duì)接開展支部相關(guān)團(tuán)的活動(dòng)，缺乏對(duì)基層團(tuán)支部如何開展支部建設(shè)尤其是組織建設(shè)的指導(dǎo)。目前，基層團(tuán)支部主動(dòng)開展團(tuán)支部會(huì)議、支委會(huì)會(huì)議、民主生活會(huì)非常少，大部分團(tuán)支部根本就沒有設(shè)置團(tuán)小組。團(tuán)員民主評(píng)議制度和團(tuán)籍注冊(cè)制度無法按照程序要求有效開展，大部分支部都是應(yīng)付性的完成任務(wù)。不定期組織的團(tuán)課，團(tuán)課質(zhì)量下降等無法讓更多團(tuán)員通過團(tuán)課加強(qiáng)思想建設(shè)。總的來說，高?；鶎訄F(tuán)支部的組織建設(shè)渙散，尤其是“三會(huì)兩制一課”制度的落實(shí)嚴(yán)重不到位等都導(dǎo)致團(tuán)支部的活力和凝聚力越來越差。

1.3 團(tuán)日活動(dòng)作用發(fā)揮不明顯

團(tuán)日活動(dòng)就是以團(tuán)支部為單位進(jìn)行的一系列有益于德智發(fā)展的活動(dòng)，是團(tuán)支部聯(lián)系青年、組織青年、服務(wù)青年的主要抓手。目前，高校的團(tuán)日活動(dòng)一般由校團(tuán)委或二級(jí)院系團(tuán)委確定主題和要求，周期性的開展?；顒?dòng)主題和內(nèi)容比較豐富，但是涉及到基層思想政治教育的內(nèi)容不夠，質(zhì)量不高， 缺乏對(duì)團(tuán)員的思想政治引導(dǎo) ;其次，形式上比較多樣，過于注重團(tuán)員的興趣愛好，但是缺乏有效內(nèi)涵，無法有效提升青年的團(tuán)員意識(shí)。

1.4 團(tuán)干部隊(duì)伍素質(zhì)普遍偏低

目前大學(xué)生逐漸進(jìn)入“00 后”時(shí)代，這些學(xué)生特點(diǎn)首先是思想很活躍，自我意識(shí)較強(qiáng)，同時(shí)缺乏責(zé)任心，團(tuán)員意識(shí)淡薄。其次，高?；鶎訄F(tuán)支部的組織結(jié)構(gòu)建設(shè)趨于弱化， 團(tuán)支部的支委會(huì)成員能力弱，對(duì)于團(tuán)工作缺乏正確認(rèn)識(shí)。再次，上級(jí)團(tuán)組織對(duì)團(tuán)支部指導(dǎo)不足，缺乏對(duì)團(tuán)干部的系統(tǒng)培訓(xùn)和培養(yǎng)，專職團(tuán)干人員匱乏等都導(dǎo)致目前團(tuán)干部的整體素質(zhì)不高。

2 提升高?；鶎訄F(tuán)支部活力的有效途徑

2.1 強(qiáng)化思想引領(lǐng)，提升團(tuán)員意識(shí)

提升高校基層團(tuán)支部活力，首先要加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的思想政治引領(lǐng)，要以學(xué)習(xí)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想等黨的理論政策為統(tǒng)領(lǐng)，不斷加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員青年的思想學(xué)習(xí)。同時(shí)，結(jié)合現(xiàn)在青年特點(diǎn)，利用新媒體平臺(tái)開辟黨、團(tuán)思想學(xué)習(xí)陣地，充分發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)思想政治引導(dǎo)作用 ;其次，要挖掘團(tuán)員青年中的先進(jìn)典型，利用經(jīng)驗(yàn)分享、座談交流等形式，開展多種形式的推優(yōu)樹?；顒?dòng)，提升朋輩榜樣引領(lǐng)作用 ;再次，通過定期在團(tuán)員青年中組織舉團(tuán)旗，組織重溫入團(tuán)誓詞、學(xué)唱團(tuán)歌等活動(dòng)，不斷提升團(tuán)員的身份意識(shí) ;最后，要完善團(tuán)員青年的思想理論學(xué)習(xí)制度，在共青團(tuán)中常態(tài)化開展“學(xué)總書記講話，做合格團(tuán)員”教育實(shí)踐、“不忘初心、堅(jiān)定不移跟黨走”等主題教育活動(dòng)，切實(shí)提升團(tuán)員青年的思想水平。

2.2 規(guī)范組織建設(shè)，夯實(shí)基層基礎(chǔ)

政治性是共青團(tuán)第一位的屬性，要充分發(fā)揮共青團(tuán)政治性，組織性的功能，就要在基層團(tuán)支部中規(guī)范組織建設(shè)， 落實(shí)團(tuán)組織的“三會(huì)兩制一課”制度，完善和健全團(tuán)的組織生活。通過規(guī)范開展“三會(huì)”、“兩制”和“一課”，充分發(fā)揮團(tuán)員青年的主觀能動(dòng)性和主體意識(shí)，使團(tuán)員青年充分行使團(tuán)員權(quán)利和履行團(tuán)員義務(wù)，有效提升團(tuán)員青年的思想教育和自我教育能力;通過落實(shí)班團(tuán)一體化建設(shè)，選齊配強(qiáng)團(tuán)支部的骨干力量，加強(qiáng)團(tuán)支部組織機(jī)構(gòu)建設(shè) ;通過選聘高年級(jí)黨員、團(tuán)的優(yōu)秀骨干指導(dǎo)低年級(jí)團(tuán)支部建設(shè)，優(yōu)化和完善團(tuán)干聯(lián)系團(tuán)支部制度 ;通過健全團(tuán)支部的組織制度，出臺(tái)團(tuán)支部工作指導(dǎo)手冊(cè)，規(guī)范團(tuán)支部建設(shè)記錄手冊(cè)，提升團(tuán)支部組織活動(dòng)規(guī)范化水平。

2.3 重視主題團(tuán)日，注重活動(dòng)實(shí)效

主題團(tuán)日活動(dòng)是提升團(tuán)支部活力的重要抓手，是加強(qiáng)團(tuán)員青年思想政治教育的有效形式。主題團(tuán)日活動(dòng)首先要突出政治性，主題要圍繞黨、團(tuán)的先進(jìn)理論政策、重大節(jié)日時(shí)間節(jié)點(diǎn)、校園文體實(shí)踐等符合青年特點(diǎn)，有益于青年成長發(fā)展的主題開展 ;其次，團(tuán)日活動(dòng)內(nèi)容要豐富多彩，形式要多樣，內(nèi)容設(shè)計(jì)要結(jié)合各團(tuán)支部的特點(diǎn)，團(tuán)員青年的需求開展， 采用室內(nèi)和室外相結(jié)合、理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐拓展相結(jié)合、跨年級(jí)和跨專業(yè)相結(jié)合的方式，圍繞主題開展正能量的系列活動(dòng)，活動(dòng)開展過程中切勿出現(xiàn)娛樂化、庸俗化，避免流于形式 ;再次，團(tuán)日活動(dòng)管理利用項(xiàng)目化運(yùn)作的方式，規(guī)范立項(xiàng)申報(bào)流程，加強(qiáng)活動(dòng)過程指導(dǎo)和監(jiān)督，提升團(tuán)日活動(dòng)的質(zhì)量; 最后，重視考評(píng)激勵(lì)，完善團(tuán)日活動(dòng)管理制度，利用答辯評(píng)比、座談交流學(xué)習(xí)、總結(jié)表彰等方式形成良性的比、學(xué)、趕、幫、超的氛圍和局面，不斷提升團(tuán)日活動(dòng)的實(shí)際效果。

2.4 完善制度建設(shè)，提升團(tuán)干素質(zhì)

團(tuán)支部的制度建設(shè)是團(tuán)支部保持活力的關(guān)鍵。通過規(guī)范團(tuán)支部的各項(xiàng)規(guī)章制度，明確團(tuán)支部組織建設(shè)的內(nèi)容，建立團(tuán)支部考核體制，完善獎(jiǎng)懲機(jī)制等制度化建設(shè)激發(fā)團(tuán)支部的內(nèi)生動(dòng)力。同時(shí)，注重團(tuán)支部支委會(huì)成員、團(tuán)員骨干的培養(yǎng)和能力提升，可以定期開辦團(tuán)員骨干素質(zhì)能力提升培訓(xùn)， 系統(tǒng)科學(xué)設(shè)置培訓(xùn)模塊，通過理論授課、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)、素質(zhì)拓展、座談交流等形式，抓團(tuán)員“關(guān)鍵少數(shù)”，發(fā)揮領(lǐng)頭雁作用， 不斷提高團(tuán)干業(yè)務(wù)能力和水平。

3 結(jié)語

本文結(jié)合個(gè)人從事基層團(tuán)建的經(jīng)歷，從多個(gè)角度分析了目前高?；鶎訄F(tuán)支部活力缺乏的原因，結(jié)合實(shí)際，提出相應(yīng)對(duì)策建議。激發(fā)和提升高?；鶎訄F(tuán)支部的活力，是一項(xiàng)長期系統(tǒng)的工程，要以習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想為指引，深入貫徹落實(shí)共青團(tuán)中央共青團(tuán)改革的各項(xiàng)要求，聚焦共青團(tuán)的主責(zé)主業(yè)，加強(qiáng)團(tuán)支部制度化供給，結(jié)合實(shí)際， 創(chuàng)新團(tuán)支部工作的方式方法，使團(tuán)支部真正成為共青團(tuán)聯(lián)系青年、組織青年和服務(wù)青年的堅(jiān)強(qiáng)堡壘，不斷促進(jìn)基層團(tuán)支部的活力提升，真正為團(tuán)員青年的成長成才服務(wù)。

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