馬成麗
(寧夏中衛(wèi)市第六中學(xué),寧夏 中衛(wèi) 755000)
英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)是英語(yǔ)教學(xué)中的一種重要的方式,初中階段積累的詞匯、語(yǔ)法、語(yǔ)言能力都將會(huì)影響學(xué)生的英語(yǔ)口語(yǔ)。英語(yǔ)教師如何抓住語(yǔ)言學(xué)科特點(diǎn),把握學(xué)生的認(rèn)知基礎(chǔ),創(chuàng)新英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué),促進(jìn)學(xué)生英語(yǔ)語(yǔ)言運(yùn)用能力的全面提升。
興趣是最好的老師。只有學(xué)生對(duì)英語(yǔ)有了興趣,才會(huì)激發(fā)他們的學(xué)習(xí)欲望,達(dá)到事半功倍的效果,現(xiàn)就如何激發(fā)學(xué)生興趣進(jìn)行以下闡述。
課堂氛圍是否輕松愉快,決定著學(xué)生是否能找到最佳學(xué)習(xí)狀態(tài),達(dá)到最佳學(xué)習(xí)效果。因此,在課堂中,教師要多用簡(jiǎn)單通俗易懂的英語(yǔ)口語(yǔ)和學(xué)生進(jìn)行交流,并且努力創(chuàng)設(shè)情景,吸引學(xué)生注意力,打消學(xué)生害羞和怕犯錯(cuò)誤的念頭,讓其盡快進(jìn)入英語(yǔ)學(xué)習(xí)狀態(tài),加入到大家的交流隊(duì)伍中去,愿意用英語(yǔ)表達(dá)自己的想法。這無(wú)疑非常有利于提高學(xué)生的口語(yǔ)能力
親其師,信其道,一點(diǎn)都不假,只有在和諧融洽的師生關(guān)系中,學(xué)生才能欣賞老師的魅力,喜歡老師的課堂,受到老師潛移默化的影響,才愿意融入到課堂中來。
我每天都會(huì)在上課前選幾個(gè)學(xué)生進(jìn)行值日?qǐng)?bào)告,也就是簡(jiǎn)單的英語(yǔ)演講,教師在最開始進(jìn)行這一項(xiàng)活動(dòng)時(shí)可以進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。學(xué)生做報(bào)告的內(nèi)容可以根據(jù)自己的實(shí)際情況或?qū)W習(xí)內(nèi)容來定,也可以由老師指定,其他學(xué)生針對(duì)演講學(xué)生的主題內(nèi)容來提出問題,這樣即提高了學(xué)生的聽說能力,也養(yǎng)成了認(rèn)知聆聽,積極提問的好習(xí)慣。
英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高并不是一天兩天就能做到的,而且課堂上的練習(xí)非常有限,根本不能滿足所有學(xué)生的需求。因此,在大多數(shù)學(xué)校都會(huì)舉辦一些有關(guān)英語(yǔ)口語(yǔ)的競(jìng)賽,比如英語(yǔ)演講,英語(yǔ)短劇,英文歌曲比賽等等。老師就應(yīng)該多鼓勵(lì)學(xué)生參加一些這樣的表演等,鼓勵(lì)學(xué)生大膽地說出來,不怕犯錯(cuò)誤,忽視句子的對(duì)與錯(cuò),只要敢于在公眾場(chǎng)合說英語(yǔ),這就是最好的鍛煉,同時(shí),學(xué)生的自信心和學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣都會(huì)增加很多。
因?yàn)橛⒄Z(yǔ)就是一門語(yǔ)言,所以,多讀多背是必須的,通過多讀學(xué)習(xí)重點(diǎn)知識(shí)和語(yǔ)法點(diǎn),掌握基本的語(yǔ)法知識(shí),夯實(shí)基本功,積累精彩的詞語(yǔ)和句子學(xué)生才能更好的培養(yǎng)自己的語(yǔ)感,有話可說,張口會(huì)說。而通過背誦,學(xué)生則會(huì)掌握正確的語(yǔ)言表達(dá)方法,積累素材,提升語(yǔ)言表達(dá)能力?,F(xiàn)在很多文章都可以跟讀,方便又簡(jiǎn)單,這樣學(xué)生跟著原聲去讀課文,一方面糾正他們不標(biāo)準(zhǔn)的發(fā)音,另一方面他們可以很好的模仿標(biāo)準(zhǔn)的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào),加強(qiáng)語(yǔ)感的培養(yǎng),對(duì)于學(xué)生的口語(yǔ)練習(xí)很有實(shí)用價(jià)值??谡Z(yǔ)能力和語(yǔ)感的培養(yǎng)不是一朝一夕的事情,所以,學(xué)生必須有持之以恒的精神,堅(jiān)持天天練習(xí),天天積累。當(dāng)然,很難避免學(xué)生會(huì)產(chǎn)生惰性,所以,老師應(yīng)該時(shí)不時(shí)的加以督導(dǎo),進(jìn)行抽查?,F(xiàn)在很多老師都有專門的英語(yǔ)閱讀微信群,每天要求學(xué)生讀英語(yǔ),家長(zhǎng)在家監(jiān)督,老師手機(jī)監(jiān)督檢查,并及時(shí)給予鼓勵(lì)和肯定,有困難的學(xué)生老師多進(jìn)行指導(dǎo),讓他們從最簡(jiǎn)單的入手,只要開口就給予表?yè)P(yáng),這樣,學(xué)生讀英語(yǔ)的熱情就會(huì)高很多,口語(yǔ)能力自然就會(huì)提高。
“冰凍三尺,非一日之寒?!笨偠灾?,學(xué)生英語(yǔ)口語(yǔ)能力的提高,離不開老師和諧輕松的課堂氛圍和課堂上以及課后反反復(fù)復(fù)的練習(xí),更離不開學(xué)生自主學(xué)習(xí)和提高的動(dòng)力。只有不斷的練習(xí),才能更好的培養(yǎng)學(xué)生的英語(yǔ)語(yǔ)感,加強(qiáng)學(xué)生口語(yǔ)交際能力。