王 寅
(四川音樂學(xué)院,四川 成都 610021)
鋼琴表演歷來都是每個階段鋼琴教學(xué)過程中最為重要也最需要推敲的一個教學(xué)環(huán)節(jié)。鋼琴表演不但能展現(xiàn)表演者的臨場反應(yīng)能力,更能夠檢驗鋼琴表演者的基本功。因為,無論是哪個階段的鋼琴表演教學(xué),它的基礎(chǔ)訓(xùn)練都是必不可少的。而且扎實穩(wěn)定的基本功有賴于科學(xué)的訓(xùn)練方法,所以在鋼琴表演教學(xué)中掌握其基礎(chǔ)訓(xùn)練是非常重要的。本文中,筆者將從鋼琴表演中基礎(chǔ)訓(xùn)練的必要性和重要性入手,研究鋼琴表演中基礎(chǔ)訓(xùn)練的作用,并簡單介紹幾種常見的基礎(chǔ)訓(xùn)練類型。
鋼琴是一種傳統(tǒng)的西洋樂器,自傳入中國以來,鋼琴就一直受到各界的喜愛。作為一種高雅的藝術(shù)活門類,鋼琴能夠為日常生活增添情趣;作為一種難度適中、受眾廣泛的教學(xué)項目,鋼琴在音樂教學(xué)中也占有非常重要的位置。音樂教學(xué)過程中,許多樂理知識的學(xué)習(xí)都是以鋼琴作為載體的。
鋼琴表演,是鋼琴藝術(shù)中非常重要的藝術(shù)活動。鋼琴曲目一般意義上可以分為曲目創(chuàng)作和曲目演奏兩個部分。作曲家對鋼琴曲目賦予自己的情感,創(chuàng)作出許多優(yōu)秀的鋼琴作品。演奏者在表演過程中通過音符再現(xiàn)作曲家的情感,并根據(jù)自己的風(fēng)格特色對鋼琴曲目進行再創(chuàng)作。這也是鋼琴表演的魅力所在。
基礎(chǔ)訓(xùn)練,顧名思義,就是鋼琴教學(xué)過程中,為夯實學(xué)生基本功做進行的訓(xùn)練?;A(chǔ)原意是指樓房建筑物的地基。引申到鋼琴表演中,就是能夠為鋼琴表演鋪墊地基的一切訓(xùn)練。
需要注意的是,在這里所指的基礎(chǔ)訓(xùn)練,不僅僅包含狹義的鋼琴演奏手法,更包含廣義的樂理學(xué)習(xí)、讀譜訓(xùn)練等等。這些都有助于培養(yǎng)學(xué)習(xí)者的鋼琴素養(yǎng),提升鋼琴表演的實力。
毋庸置疑,基礎(chǔ)訓(xùn)練是需要一直穿插在鋼琴表演的每個階段的。不論鋼琴表演方面已經(jīng)有多么高深的造詣,都不能忽略基礎(chǔ)訓(xùn)練。如果只有基礎(chǔ)訓(xùn)練是遠遠不夠的,還需要在此基礎(chǔ)上不斷開拓創(chuàng)新,才能不斷增強自己的鋼琴表演能力。
鋼琴表演中,最主要也是最基本的,就是演奏手法的訓(xùn)練了。不同的力度、技巧彈奏鋼琴,都會有不一樣的音高、聯(lián)奏方式等。在鋼琴演奏的初級階段,鋼琴演奏者首先要進行鋼琴演奏手法的訓(xùn)練,其中手指訓(xùn)練是鋼琴演奏手法中最基礎(chǔ)的部分。
手指訓(xùn)練一般分為無琴訓(xùn)練和有琴訓(xùn)練兩種。無琴訓(xùn)練,是指演奏者在不使用鋼琴的情況下進行指法訓(xùn)練。多使用桌面等平面作為訓(xùn)練道具。訓(xùn)練內(nèi)容主要是單手落指訓(xùn)練。在這種簡單的訓(xùn)練過程中,學(xué)生可以自主感知按鍵所需要的力度,感受支撐力。一方面可以幫助學(xué)生找到合適的按鍵力度,另一方面也可以幫助學(xué)生訓(xùn)練手指力量,使得之后的有琴訓(xùn)練過程中指尖更加扎實有力,更有利于鋼琴演奏教學(xué)。
有琴訓(xùn)練,指使用鋼琴進行演奏訓(xùn)練。這種基礎(chǔ)訓(xùn)練一般在進行一定程度的無琴訓(xùn)練之后。學(xué)生對鋼琴演奏的力度有了一定的感知,并訓(xùn)練到一定的手部力量之后,使用鋼琴進行有琴訓(xùn)練。幫助學(xué)生將力度與鋼琴的音色、音調(diào)、音高結(jié)合在一起,加深對先前所學(xué)基礎(chǔ)的理解。
鋼琴表演教學(xué)中,讀譜訓(xùn)練也是非常重要的一種基礎(chǔ)訓(xùn)練。學(xué)習(xí)一篇曲目,并將五線譜最終轉(zhuǎn)化為生動優(yōu)美的樂曲的過程中,對曲譜的認讀、理解是非常重要的。
讀譜訓(xùn)練的第一步是樂理知識的學(xué)習(xí)。鋼琴曲目一般使用五線譜進行記錄,只有扎實掌握樂理知識,才能自主地讀懂五線譜,明白每個樂句所表達的含義,并發(fā)現(xiàn)樂譜中亮點之處。這些都需要教學(xué)過程中首先進行樂理知識的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。樂理知識的學(xué)習(xí)是貫穿鋼琴學(xué)習(xí)始終的一項基礎(chǔ)科目。在鋼琴教學(xué)過程中,需要對學(xué)生進行樂理知識培訓(xùn),使學(xué)生熟練掌握樂理知識。
除卻對樂譜進行自主認讀,還要訓(xùn)練學(xué)生的情緒表達能力。鋼琴表演是一項兼具展示與創(chuàng)造的藝術(shù)活動。表演者不僅是作曲人心情的傳播者,更是自己心情的表達者。音樂演奏過程中,除了表現(xiàn)作曲人的音樂情緒,還應(yīng)該表現(xiàn)演奏者的音樂情緒。只有這樣的鋼琴演奏作品,才是完美的。在教學(xué)過程中,應(yīng)當(dāng)注重引導(dǎo)學(xué)生進行情緒表達。不斷強化學(xué)生表達自身感受的能力。這樣,在進行鋼琴演奏時,學(xué)生才是自主的,獨立的。
不同于電影電視等錄像作品,鋼琴表演具有現(xiàn)場性的特點。扎實的基本功往往只是表演成功的一半,演奏現(xiàn)場的心理控制也是非常重要的。不同的心理素質(zhì)、心理承受能力可能為演奏者帶來不同的表演效果。相同情況下,心里調(diào)控能力較強的演奏者在演奏中可能更加自信,更加從容不迫,更能夠沉著應(yīng)對演奏過程中自己或者現(xiàn)場出現(xiàn)的各種問題,因此可能會獲得更好的演奏效果。因此,在鋼琴表演教學(xué)過程中,應(yīng)將學(xué)生的心理調(diào)控作為一項基礎(chǔ)訓(xùn)練。在每次進行鋼琴表演之后,都應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生反思表演過程中的心理變化,學(xué)會心理調(diào)控,不斷加強心理調(diào)節(jié)能力。幫助學(xué)生更好的發(fā)揮自己的實力。
一直以來,鋼琴表演教學(xué)都是音樂教學(xué)中的一個重點項目。在鋼琴表演教學(xué)中,注重基礎(chǔ)訓(xùn)練是非常重要的。手指訓(xùn)練、讀譜訓(xùn)練和心里調(diào)控訓(xùn)練是鋼琴表演教學(xué)過程中比較重要的三種基礎(chǔ)訓(xùn)練。這些訓(xùn)練科目相輔相成,加強學(xué)生的基礎(chǔ)訓(xùn)練,將更有助于學(xué)生進行鋼琴表演。