胡延迪

（河北師范大學(xué)，河北 石家莊 050024）

一、關(guān)于雙語語文詞典的選詞

隨著國(guó)際各領(lǐng)域交流越來越深入，不同語言之間的溝通越來越頻繁，相應(yīng)的雙語語言詞典的作用會(huì)越來越明顯，因此，雙語語文詞典需要更大的發(fā)展，雙語語文詞典的研究也是十分重要的一個(gè)方面。在對(duì)辭書的排檢和選詞立目這一方面進(jìn)行研究時(shí)，我個(gè)人發(fā)現(xiàn)大多數(shù)研究都主要是針對(duì)的單語語文詞典，對(duì)雙語語文詞典的相關(guān)研究較少，這一方面應(yīng)該引起重視。

涉及到詞典的選詞就要首先考慮詞典的編纂宗旨，在理論和方法上，雙語詞典和單語詞典有很多是一致的，但是在編纂宗旨上，單語詞典往往是比較單純的，而雙語詞典一般包含兩個(gè)方面，一是服務(wù)對(duì)象，即是為哪種說哪種語言的讀者服務(wù)的。二是編纂目的，即這部詞典是做什么的，常見的目的主要有翻譯工作，教學(xué)工作，理解外語和活用外語等。由于對(duì)象和目的可以交叉結(jié)合和兼顧，雙語詞典的編纂宗旨是比較復(fù)雜的。在編纂雙語詞典時(shí)，兼顧不同的服務(wù)對(duì)象和編纂目的時(shí)必須要分清主次，根據(jù)主要方面確定編纂方針，在具體內(nèi)容上可以照顧下次要方面，編纂過程中必須嚴(yán)格遵守所指定的方針，保證編纂質(zhì)量，這也利于確定選詞范圍，不至于選詞范圍的混亂影響整個(gè)詞典的質(zhì)量。

針對(duì)雙語詞典的選詞原則，基本上是和單語詞典是一致的，但也有其特殊性。一是對(duì)雙語語言進(jìn)行選詞時(shí)不可避免的會(huì)碰到反動(dòng)字眼和淫穢字眼這類有問題的詞，處理這類詞，一般原則是凡是常用詞，要照常收錄，程度特別嚴(yán)重的可以加以標(biāo)注來表明我們的態(tài)度。這里我們注意到選用標(biāo)準(zhǔn)是否常用，這里涉及到價(jià)值原則。另外要防止受到我國(guó)仍根深蒂固的封建意識(shí)的干擾。二是上面提到過的，要根據(jù)不同的編纂宗旨和目的來確定不同的選詞方針，例如，為翻譯服務(wù)的雙語詞典必須包含一定數(shù)量的百科性詞目來方便翻譯的需要。為教學(xué)服務(wù)的雙語詞典重點(diǎn)是常用詞，尤其要收錄較多的口語詞匯。三是規(guī)范性的問題，這是所有詞典不可避免的，這種規(guī)范應(yīng)該是在實(shí)際生活中約定俗成的規(guī)范，而不應(yīng)是早已過時(shí)的規(guī)范或是無中生有的“規(guī)范”和單語詞典比起來，雙語詞典的選詞更為復(fù)雜，更需要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)心的態(tài)度。

二、對(duì)外漢語詞典的編排和立目

隨著我國(guó)國(guó)際地位的提高，漢語在國(guó)際各語言中的話語權(quán)也不斷上升，孔子學(xué)院遍布全球，越來越多的外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語，漢語國(guó)際教育學(xué)科也越來越受到重視，這就要求出現(xiàn)更高質(zhì)量針對(duì)外國(guó)人學(xué)習(xí)漢語的詞典，對(duì)外漢語詞典與雙語詞典有交叉的部分，上面已經(jīng)談到了雙語詞典的選詞，這里主要針對(duì)專供外國(guó)人學(xué)習(xí)現(xiàn)代漢語使用的單語詞典，對(duì)外漢語作為一門獨(dú)立學(xué)科，有其特殊性，并且本人專業(yè)方向是對(duì)外漢語，因此，把對(duì)外漢語詞典的編排和立目單獨(dú)進(jìn)行具體闡述。

根據(jù)詞典使用者語言、文化背景的不同，對(duì)外漢語學(xué)習(xí)詞典的條目設(shè)置和編排應(yīng)有自己的特點(diǎn)。1、可以以成詞義項(xiàng)為單位立目。這樣把多義詞簡(jiǎn)化成若干個(gè)單義詞，一個(gè)詞條只包含一個(gè)成詞義項(xiàng)，學(xué)習(xí)者學(xué)一個(gè)詞條就可以模仿著用一個(gè)詞。并且排除了非成詞語素義項(xiàng)，便于學(xué)習(xí)者從詞匯和句法的角度上來學(xué)習(xí)漢語詞語的意義和用法，提高學(xué)習(xí)的效率。另外，以成詞義項(xiàng)為單位立目就把多義詞和同形同音詞統(tǒng)一轉(zhuǎn)化成了若干個(gè)單義詞放在一起，避免了二者的混淆，即反映了它們?cè)谝饬x上的相關(guān)性，也突出了不同義項(xiàng)在意義、詞性、用法上的區(qū)別。2、每個(gè)詞條可以附上漢語拼音并作為詞頭，漢字放在后面。這樣不僅便于外國(guó)讀者檢索，還便于外國(guó)學(xué)習(xí)者尤其是以拉丁字母為母語的外國(guó)人充分發(fā)揮語言優(yōu)勢(shì)，進(jìn)行知識(shí)正遷移，另外對(duì)漢語拼音形式進(jìn)行多次接觸，也可以通過讀音強(qiáng)化學(xué)習(xí)者對(duì)詞語的學(xué)習(xí)和掌握。

個(gè)人認(rèn)為對(duì)外漢語學(xué)習(xí)詞典以對(duì)外漢語教學(xué)為目的，更加需要考慮詞典對(duì)教學(xué)的實(shí)用性和學(xué)習(xí)者提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的實(shí)用性，要考慮詞典的排檢和選詞立目如何提高教學(xué)的質(zhì)量，如何使學(xué)生快速掌握漢語的詞匯，提高學(xué)習(xí)效率，加快學(xué)習(xí)進(jìn)度。

三、人工智能在選詞立目中的作用

當(dāng)今社會(huì)，人工智能發(fā)展勢(shì)頭迅猛，已經(jīng)滲透到各行各業(yè)，辭書編纂也可以和人工智能相聯(lián)系，促進(jìn)辭書編纂工作的現(xiàn)代化。傳統(tǒng)的辭書編纂是一項(xiàng)勞力費(fèi)時(shí)的工作，經(jīng)常是“十年磨一劍”，尤其是涉及到大量詞匯的選詞立目，工作量巨大，因此，選詞立目的智能化對(duì)辭書編纂現(xiàn)代化十分關(guān)鍵。

選詞立目是辭書編纂的基礎(chǔ)，要靠大量的資料積累以及巨大的知識(shí)含量，單靠傳統(tǒng)的人工，往往需要二三十年的時(shí)間，遠(yuǎn)遠(yuǎn)趕不上當(dāng)今社會(huì)的更新速度。計(jì)算機(jī)中的漢字顯示技術(shù)、漢字輸入法、數(shù)據(jù)庫等技術(shù)極大的推進(jìn)了辭書編纂的現(xiàn)代化，值得一提的是統(tǒng)計(jì)與匹配技術(shù)有效的解決了漢語詞語中切詞的問題，是人們更加容易發(fā)現(xiàn)漢語中出現(xiàn)的新詞，解決了漢語新詞的選詞立目的問題。另外，目前飛速發(fā)展的中文信息處理的人工智能可以和辭書編纂技術(shù)相結(jié)合可以高效的解決選詞立目中舊詞新義的識(shí)別難題，還可以精選出高頻詞的經(jīng)典例證，提高選詞立目的質(zhì)量。

人工智能是新時(shí)代背景下辭書選詞立目不可缺少的工具，有利于提高選詞立目的質(zhì)量和效率，使辭書所收錄的詞緊跟時(shí)代發(fā)展，促進(jìn)辭書編纂的現(xiàn)代化，人工智能在辭書編纂領(lǐng)域的發(fā)展前景十分廣闊，需要業(yè)內(nèi)人士緊跟時(shí)代潮流加以重視和研究。