楊子暄

摘 要：現(xiàn)代博物館的教育功能尤其是文化教育功能近年來(lái)被擺在突出重要的位置。目前博物館在文化教育群眾方面存在著數(shù)量、質(zhì)量、人才、定位和手段等問(wèn)題，需要針對(duì)性提出解決措施，以實(shí)現(xiàn)博物館轉(zhuǎn)型升級(jí)與文化教育功能。

關(guān)鍵詞：博物館;轉(zhuǎn)型升級(jí);文化教育;功能

文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂。博物館是一個(gè)城市最有魅力的文化名片，是一個(gè)城市的靈魂（窗口）。隨著我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和人民生活水平的提高，人民群眾的精神文化需求進(jìn)一步提高，越來(lái)越多的社會(huì)公眾走進(jìn)博物館、了解博物館、利用博物館，博物館事業(yè)迎來(lái)了極好的發(fā)展契機(jī)。觀眾對(duì)博物館的要求和期望也越來(lái)越高，觀眾到博物館參觀已不滿足于以往那樣簡(jiǎn)單的參觀瀏覽，他們渴望能夠在博物館獲得更多方面的體驗(yàn)，博物館也面臨轉(zhuǎn)型升級(jí)。博物館轉(zhuǎn)型升級(jí)需要以人為本，進(jìn)一步強(qiáng)化博物館展覽展示功能，滿足人民群眾的精神文化需求。

目前，現(xiàn)代博物館的功能包含了搜集、保存、修護(hù)、研究、展覽、教育、娛樂(lè)等七項(xiàng)，從我國(guó)博物館發(fā)揮的主要作用看，博物館主要有收藏、研究與教育功能。近年來(lái)，博物館事業(yè)得到了極大發(fā)展，博物館的教育功能尤其是文化教育功能作用越來(lái)越突出。同時(shí)，博物館身上承載著弘揚(yáng)和傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，教育廣大人民群眾了解歷史、文物和社會(huì)等功能。2015年出臺(tái)的《博物館條例》明確規(guī)定博物館的主題和內(nèi)容是“維護(hù)國(guó)家安全與民族團(tuán)結(jié)、弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義、倡導(dǎo)科學(xué)精神、普及科學(xué)知識(shí)、傳播優(yōu)秀文化、培養(yǎng)良好風(fēng)尚、促進(jìn)社會(huì)和諧、推動(dòng)社會(huì)文明進(jìn)步的要求”。

優(yōu)秀傳統(tǒng)文化只有全方位融入國(guó)民教育各個(gè)領(lǐng)域、各個(gè)環(huán)節(jié)，與人民生產(chǎn)生活深度融合，才能有長(zhǎng)久的生命力，真正實(shí)現(xiàn)活起來(lái)、傳下去。習(xí)近平總書記曾在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)：“要讓收藏在博物館里的文物、陳列在廣闊大地上的遺產(chǎn)、書寫在古籍里的文字都活起來(lái)?！苯谡匍_(kāi)的黨的十九大報(bào)告指出，要加強(qiáng)文物保護(hù)利用和文化遺產(chǎn)保護(hù)傳承。各地區(qū)博物館的藏品對(duì)傳承中華民族優(yōu)秀文化精神、增強(qiáng)社會(huì)凝聚力和國(guó)家軟實(shí)力具有不可替代的文化價(jià)值。《博物館條例》明確博物館的目的就是“教育、研究和欣賞”，已經(jīng)由過(guò)去的“研究、教育和欣賞”調(diào)整成了現(xiàn)在的“教育、研究和欣賞”。因此，博物館的教育尤其是文化教育功能被擺在了突出重要的位置，亟須國(guó)家、社會(huì)、政府和博物館人予以重視。

1 目前博物館文化教育存在的問(wèn)題

1.1 數(shù)量不足，嚴(yán)重影響博物館文化教育功能的發(fā)揮

據(jù)統(tǒng)計(jì)，截至2014年底我國(guó)已有各類博物館4510家，其中國(guó)有博物館3528家，非國(guó)有博物館982家?？梢钥闯鑫覈?guó)博物館的總量繼續(xù)保持高速增長(zhǎng)態(tài)勢(shì)，但與我國(guó)歷史悠久、輝煌燦爛的文明和將近14億人口相比，博物館缺口數(shù)量極大，與我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和綜合國(guó)力不相匹配。另外，非國(guó)有博物館先天不足，在博物館用地、審批、展品內(nèi)容和專業(yè)人才上都無(wú)法與國(guó)有博物館相比，也導(dǎo)致非國(guó)有博物館數(shù)量缺口極大，現(xiàn)實(shí)中甚至還存在許多濫竽充數(shù)的“山寨博物館”。博物館數(shù)量上的不足，從根本上制約了博物館文化教育功能的發(fā)揮。

1.2 質(zhì)量不高，公眾入館興趣不高

隨著國(guó)家對(duì)文化事業(yè)的重視和投入，近年來(lái)各地興起了建設(shè)博物館等文化基礎(chǔ)設(shè)施的風(fēng)潮，但博物館建設(shè)中存在著“重規(guī)模輕內(nèi)涵”現(xiàn)象，盲目追求“規(guī)模第一”等頭銜，不注重館藏的質(zhì)量和服務(wù)水平，館藏千篇一律，導(dǎo)致博物館的質(zhì)量和水平參差不齊。尤其是近年來(lái)非國(guó)有博物館效益低下，發(fā)展勢(shì)頭并不樂(lè)觀，經(jīng)營(yíng)狀況幾乎呈負(fù)增長(zhǎng)，許多非國(guó)有博物館處于勉強(qiáng)維持生存的狀態(tài)。發(fā)達(dá)國(guó)家民眾一般每年平均去博物館4、5次，而我國(guó)民眾平均2年才去一次博物館。

1.3 專業(yè)人才與經(jīng)費(fèi)配套不足

博物館屬于社會(huì)公益性單位，近年來(lái)各地都在精簡(jiǎn)機(jī)構(gòu)、壓縮財(cái)政供給人員，博物館的編制也被削減，而觀眾對(duì)博物館社會(huì)化的功能不斷攀升，造成博物館人手緊張，很多重要崗位由編外人員組成，編外人員的流動(dòng)性和不穩(wěn)定性在一定程度上影響了博物館工作的正常開(kāi)展。同時(shí)由于有些地方重視程度不夠，無(wú)法按規(guī)定落實(shí)博物館事業(yè)經(jīng)費(fèi)，使博物館的文化教育得不到應(yīng)有的發(fā)揮。

1.4 功能定位不清晰，忽視文化教育功能

由于部分博物館公益意識(shí)淡薄，只注重博物館的收藏與研究功能，沒(méi)有意識(shí)到博物館內(nèi)涵的轉(zhuǎn)變，忽視了博物館作為公眾文化教育的重要功能，社會(huì)職能發(fā)揮相對(duì)有限。由于自身定位不明確，難以認(rèn)清發(fā)展方向，給博物館具體的業(yè)務(wù)工作造成了混亂。一些地區(qū)只一味追求模仿國(guó)家或省級(jí)大型博物館的綜合模式，未針對(duì)本地區(qū)歷史人文情況合理安排展品和展示方式，缺乏地方特色和個(gè)性，也難以吸引當(dāng)?shù)孛癖姷膮⑴c和參觀。

1.5 展覽手段缺乏科技手段

目前社會(huì)已經(jīng)進(jìn)入以信息技術(shù)為中心的智能化時(shí)代，作為人類文化保存地的博物館也不可避免地受到新媒體的影響，展示手段和文物傳播方式都出現(xiàn)了新變化，科技融合特征明顯。然而，一些地區(qū)博物館展覽內(nèi)容和形式還停留在20世紀(jì)，科技利用水平不高，科技創(chuàng)新不足，文化展品展出形式單調(diào)，極大影響了自身展示、教育服務(wù)功能。同時(shí)，一些博物館館藏資源相對(duì)封閉，未能利用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行分享和傳播，也難以擴(kuò)大博物館文化教育的范圍。

2 提升博物館文化教育水平的相關(guān)建議

2.1 從政府層面統(tǒng)籌博物館事業(yè)發(fā)展，明確博物館建設(shè)與發(fā)展職責(zé)

博物館是一個(gè)地區(qū)文化的精華所在，對(duì)提升城市文化水平和市民文化修養(yǎng)有積極作用，同時(shí)博物館也是弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要場(chǎng)所。因此，應(yīng)從政府層面重視博物館事業(yè)的發(fā)展，為博物館文化教育功能提供更多政策性保障。地方政府應(yīng)按照《博物館條例》和《關(guān)于促進(jìn)民辦博物館發(fā)展的意見(jiàn)》（文物博發(fā)[2010]11號(hào)）的有關(guān)要求，轉(zhuǎn)變思想觀念，重視人民群眾的精神文化需求，明確政府相關(guān)部門職責(zé)，在博物館用地、資金、審批及人員編制管理上給予政策性傾斜。

2.2 為博物館行業(yè)插上科技的翅膀，多方位增強(qiáng)展品的教育功能

博物館要增強(qiáng)創(chuàng)新服務(wù)意識(shí)和科技意識(shí)，充分利用當(dāng)今社會(huì)的新科技、新成果，將博物館的功能通過(guò)科學(xué)技術(shù)手段盡善盡美地展示出來(lái)。在展陳設(shè)計(jì)上，要應(yīng)用多媒體的高科技手段來(lái)進(jìn)行展品的表達(dá)，將圖形、文字、聲音、圖像、動(dòng)畫有機(jī)結(jié)合起來(lái)，激發(fā)觀眾學(xué)習(xí)歷史、提升素養(yǎng)、感受文化的興趣。在宣傳方面，可利用當(dāng)下熱點(diǎn)的AR（增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)）、VR（虛擬顯示）、微博、微信等技術(shù)，以群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式展示館藏和講解相關(guān)的歷史文化，借助科技達(dá)到宣傳、教育、推廣的最佳效果。

2.3 引進(jìn)高學(xué)歷人才和加強(qiáng)培訓(xùn)，提升博物館人才專業(yè)水平

目前，博物館尤其是基層博物館的工作人員文化素質(zhì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)和業(yè)務(wù)素質(zhì)難以適應(yīng)博物館事業(yè)的發(fā)展水平，人才缺乏不僅影響了博物館研究功能的發(fā)揮，也嚴(yán)重影響了展陳的講解與宣傳功能的發(fā)揮。因此，建議相關(guān)人事部門增加相應(yīng)的文博專業(yè)人才引進(jìn)力度，改革現(xiàn)有的博物館人員編制結(jié)構(gòu)和管理模式，改變工作人員工作積極性不高的問(wèn)題。同時(shí)，博物館應(yīng)加大對(duì)工作人員的教育和培訓(xùn)工作，鼓勵(lì)人才深造，加強(qiáng)與外地博物館的交流合作，提升工作人員視野和素質(zhì)。

2.4 扶持非國(guó)有博物館的發(fā)展，鼓勵(lì)其積極承擔(dān)社會(huì)職能

非國(guó)有博物館在傳播文化、普及教育等方面能夠充分發(fā)揮自身的靈活優(yōu)勢(shì)，與國(guó)有博物館一道承擔(dān)了文化教育功能，具有重要的社會(huì)地位。因此，建議有關(guān)部門要充分認(rèn)識(shí)到非國(guó)有博物館的文化教育作用，給予充分的引導(dǎo)發(fā)展。積極落實(shí)《關(guān)于促進(jìn)民辦博物館發(fā)展的意見(jiàn)》相關(guān)要求，要加大地方財(cái)政對(duì)非國(guó)有博物館的扶持力度，對(duì)一些先進(jìn)的非國(guó)有博物館可納入地方財(cái)政預(yù)算予以重點(diǎn)扶持，使其長(zhǎng)期承擔(dān)起社會(huì)責(zé)任，永久性成為民眾教育、文化傳承的基地，為非國(guó)有博物館營(yíng)造良好的發(fā)展范圍。

2.5 加強(qiáng)文化創(chuàng)意產(chǎn)品開(kāi)發(fā)，讓博物館文化走入尋常百姓家

博物館不能光有歷史和繼承，也要有創(chuàng)造、有發(fā)展。在博物館運(yùn)營(yíng)上，要積極學(xué)習(xí)北京故宮博物院的社會(huì)參與意識(shí)，加強(qiáng)同旅游業(yè)、商界及個(gè)人創(chuàng)意的結(jié)合，鼓勵(lì)博物館挖掘藏品內(nèi)涵，與文化創(chuàng)意、旅游等產(chǎn)業(yè)相結(jié)合，通過(guò)博物館的文化底蘊(yùn)、器物的形象圖案，設(shè)計(jì)出具有一定用途的衍生產(chǎn)品。同時(shí)，要明確經(jīng)營(yíng)收入用于彌補(bǔ)事業(yè)經(jīng)費(fèi)不足的問(wèn)題，提升博物館開(kāi)發(fā)文化創(chuàng)意產(chǎn)品的積極性。

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