寧麗

摘 要 體育培訓(xùn)市場作為學(xué)校體育的延伸和補(bǔ)充對青少年體質(zhì)健康的提高起到積極作用。本文通過文獻(xiàn)資料法、數(shù)據(jù)分析法、問卷調(diào)查法、個(gè)案分析法等對成都市9家青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)學(xué)員、學(xué)員家長和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營決策者進(jìn)行分析研究，了解青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)項(xiàng)目、師資情況、招生情況、管理情況、經(jīng)營現(xiàn)狀、以及取得的相關(guān)成績等，從不同的層面調(diào)查了解青少年體育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀，找出青少年體育培訓(xùn)市場存在的問題并提出相應(yīng)的整改措施，希望能提高青少年體育培訓(xùn)市場的整體水平，讓體育培訓(xùn)更好地為提高青少年體質(zhì)健康做出貢獻(xiàn)。

關(guān)鍵詞 體育培訓(xùn)市場 提高青少年體質(zhì)健康 作用 調(diào)查

中圖分類號(hào)：G804.49文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

1本課題研究的意義

1.1青少年體育培訓(xùn)市場是學(xué)校體育的延伸和補(bǔ)充

在我國當(dāng)今社會(huì)的發(fā)展條件下，學(xué)校體育因其時(shí)間、空間、教學(xué)等原因和一些局限因素的影響，不能很好的面向全體學(xué)生，滿足不了青少年的個(gè)性體育發(fā)展需求。而市場上各類體育俱樂部、青少年活動(dòng)中心、各類運(yùn)動(dòng)場館是青少年體育培訓(xùn)市場的主體，其有條件設(shè)施良好的體育場地場館，有可供選擇的多種體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，有各種運(yùn)動(dòng)專業(yè)素養(yǎng)很高的體育教練員，有靈活多變的可供選擇的課程時(shí)間，青少年有了更多的選擇，體育培訓(xùn)市場必將成為學(xué)校體育的延伸和重要補(bǔ)充。

1.2青少年體育培訓(xùn)市場促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展

體育培訓(xùn)市場能夠引導(dǎo)青少年積極參加體育培訓(xùn)，參與體育鍛煉，對青少年的身心健康發(fā)展有著不可替代的重要作用。青少年時(shí)期是各項(xiàng)身體素質(zhì)發(fā)展和心理健康發(fā)展的敏感關(guān)鍵時(shí)期。體育鍛煉是青少年磨煉堅(jiān)強(qiáng)意志、培養(yǎng)良好品德的重要途徑，是青少年釋放過盛體力和心理壓力，促進(jìn)身心健康和德、智、體、美的全面發(fā)展的重要方式。

1.3青少年體育培訓(xùn)市場提高青少年體育鍛煉意識(shí)

在體育培訓(xùn)過程中，青少年可以根據(jù)自身的興趣、愛好和特長，自愿選擇參加體育活動(dòng)的內(nèi)容和形式，青少年可以通過校外的體育培訓(xùn)活動(dòng)自主運(yùn)用和檢驗(yàn)在學(xué)校體育課學(xué)習(xí)過程中學(xué)到的基本知識(shí)和技能，展現(xiàn)自己的運(yùn)動(dòng)才能。因此，通過體育培訓(xùn)市場所開展的體育活動(dòng)能引起青少年濃厚的興趣，產(chǎn)生心理上的滿足感，這對培養(yǎng)學(xué)生體育鍛煉的自覺性及提高體育鍛煉意識(shí)有著很好的作用。

1.4青少年體育培訓(xùn)市場對青少年終身體育鍛煉習(xí)慣的形成有重要作用

終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成，依賴于終身體育觀念和興趣的培養(yǎng)，并堅(jiān)定不移持之以恒，從被動(dòng)到主動(dòng)，不習(xí)慣到習(xí)慣的過程。終身體育習(xí)慣的養(yǎng)成，會(huì)促使體育活動(dòng)成為人們?nèi)粘Ｉ钪械囊徊糠?。因此，青少年選擇經(jīng)常參加體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)開展的體育活動(dòng)更有利于其培養(yǎng)終身體育習(xí)慣。

2本課題研究的主要目標(biāo)

本次研究的主要目標(biāo)是了解體育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀，讓體育培訓(xùn)市場更好地為提高青少年體質(zhì)健康貢獻(xiàn)力量。

目前我國體育培訓(xùn)市場空前繁榮，培訓(xùn)種類繁多，但是各類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)沒有統(tǒng)一的監(jiān)管部門，希望通過此次調(diào)查研究摸清體育培訓(xùn)市場的情況，進(jìn)一步推動(dòng)體育培訓(xùn)市場向著更好的方向蓬勃發(fā)展，鼓勵(lì)青少年多進(jìn)行體育鍛煉。體育培訓(xùn)市場項(xiàng)目多、種類齊，青少年可根據(jù)自己的興趣選擇適合自己的體育項(xiàng)目進(jìn)行學(xué)習(xí)鍛煉，興趣是最好的老師，在興趣的引導(dǎo)下不僅學(xué)到知識(shí)還鍛煉了身體，促進(jìn)身體素質(zhì)不斷提高。

3文獻(xiàn)綜述

3.1關(guān)于體育培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究的文獻(xiàn)綜述

2009年林星在《少兒家長體育培訓(xùn)消費(fèi)動(dòng)機(jī)調(diào)查與分析——以新余市為例》中闡述了家長對于少兒體育培訓(xùn)的需求與態(tài)度對于少兒體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的成功是至關(guān)重要的。文章以江西省新余市少兒家長為研究對象，從參加體育培訓(xùn)的目的、對于體育培訓(xùn)的看法和動(dòng)機(jī)等方面進(jìn)行了研究分析，并提出了少兒體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)營銷的對策。

2010年孫紅等在《江西省體育培訓(xùn)市場發(fā)展現(xiàn)狀及對策研究》中指出：針對江西省體育培訓(xùn)市場資金方面的問題提出可以通過財(cái)政支持、信貸支持和減少稅收三種方式增加投入，同時(shí)，他提出在體育場地、設(shè)施不足的情況下，體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)應(yīng)該聯(lián)合學(xué)校和社區(qū)，走聯(lián)合培訓(xùn)的道路。

2010年盧三妹在《廣東省少兒體育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀及對策研究》中對廣東省少兒體育培訓(xùn)市場的現(xiàn)狀進(jìn)行調(diào)查，主要從少兒的家長、學(xué)生基本信息、培訓(xùn)內(nèi)容、頻率和位置、培訓(xùn)費(fèi)、參加培訓(xùn)的動(dòng)機(jī)、培訓(xùn)教師素質(zhì)等方面進(jìn)行分析;對于少兒培訓(xùn)市場可以持續(xù)健康的發(fā)展，提出應(yīng)完善運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練的審計(jì)和管理制度，加強(qiáng)培訓(xùn)體系建設(shè)和價(jià)格管理，嚴(yán)厲打擊價(jià)格欺詐，加強(qiáng)建設(shè)實(shí)施，規(guī)范培訓(xùn)論證制度市場秩序，培訓(xùn)服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，標(biāo)準(zhǔn)化的培訓(xùn)課程。

2010年占玉珍等在《體育培訓(xùn)產(chǎn)業(yè)在我國的發(fā)展對策研究》中分析了我國發(fā)展體育培訓(xùn)業(yè)的有利條件，提出了體育產(chǎn)業(yè)發(fā)展的一些對策：積極開展宣傳;培訓(xùn)項(xiàng)目的優(yōu)勢選擇;各種價(jià)格策略的實(shí)施;建立關(guān)系營銷理念;職能部門的支持。

2013年朱守波等在《中小學(xué)生體育培訓(xùn)市場的發(fā)展現(xiàn)狀與推進(jìn)策略》中認(rèn)為隨著居民消費(fèi)水平的不斷提高和素質(zhì)教育的不斷推進(jìn)，家長對孩子身體的健康成長也越來越重視，中小學(xué)生體育培訓(xùn)已成為終身教育中不可或缺的一部分，培訓(xùn)市場的發(fā)展受到了各級(jí)政府的重視和社會(huì)各界的關(guān)注。通過對參與體育培訓(xùn)的學(xué)生的參加體育培訓(xùn)的項(xiàng)目、年齡分布、參與動(dòng)機(jī)、效果等以及教練員身份研究、培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)進(jìn)行調(diào)查分析體育培訓(xùn)市場所存在的問題。

上述研究表明，作者從經(jīng)濟(jì)學(xué)的一些基本原理和方法入手，對體育培訓(xùn)市場的內(nèi)涵、特點(diǎn)、發(fā)展規(guī)律、所屬范疇、劃分標(biāo)準(zhǔn)、發(fā)展的優(yōu)缺點(diǎn)、存在的問題等方面進(jìn)行分析，從而構(gòu)建一個(gè)新的理論框架，在新框架的基礎(chǔ)下進(jìn)行體育培訓(xùn)市場的研究，前人的研究對本人論文的撰寫有一定的啟發(fā)意義。

3.2與青少年體質(zhì)健康相關(guān)的文獻(xiàn)綜述

杜海燕等在《美國青少年體質(zhì)健康服務(wù)現(xiàn)狀與啟示研究》中指出：美國青少年體質(zhì)健康的促進(jìn)涉及國家、社區(qū)、學(xué)校、家庭等幾個(gè)層面，并對中國青少年體質(zhì)健康服務(wù)體系的構(gòu)建提出建議：切實(shí)貫徹實(shí)施國家關(guān)于青少年體育發(fā)展的方針政策;以“組織、活動(dòng)、場地”為抓手，有計(jì)劃、有步驟地推進(jìn)青少年體育的開展;加強(qiáng)輿論宣傳與社會(huì)引導(dǎo);積極爭取社會(huì)力量支持，構(gòu)建“家庭-社區(qū)-學(xué)?！币惑w化發(fā)展戰(zhàn)略;構(gòu)建青少年體質(zhì)健康教育體系。

肖林鵬等在《我國青少年體質(zhì)健康服務(wù)體系構(gòu)建的理論分析》中談到：構(gòu)建青少年體質(zhì)健康服務(wù)體系是提高青少年體質(zhì)健康的重要途徑;青少年體質(zhì)健康服務(wù)體系是滿足青少年體質(zhì)健康需求的要素構(gòu)成的有機(jī)整體;青少年健康服務(wù)體系包括體育活動(dòng)、場地設(shè)施、信息網(wǎng)絡(luò)、科學(xué)指導(dǎo)、營養(yǎng)與衛(wèi)生和體質(zhì)健康監(jiān)測六大體系。

3.3數(shù)據(jù)分析及發(fā)展趨勢

目前，對我國青少年體育培訓(xùn)市場現(xiàn)狀的調(diào)查研究很多，對青少年體質(zhì)健康的調(diào)查研究也很多，但是針對我國青少年體育培訓(xùn)市場對學(xué)生體質(zhì)健康的影響這方面的研究很少，我查閱了中國期刊全文數(shù)據(jù)庫2000年到2015年之間的相關(guān)文獻(xiàn)，其中僅有2篇文章提及到體育培訓(xùn)市場與青少年體質(zhì)健康的關(guān)系。而我國的體育培訓(xùn)市場空前繁榮，培訓(xùn)項(xiàng)目種類繁多，讓人眼花繚亂，這些培訓(xùn)對青少年的體質(zhì)健康是否有好的促進(jìn)作用是值得我們深入研究的問題，也是我們本次研究的重點(diǎn)。

4研究對象與方法

4.1研究對象

以成都市9家青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)學(xué)員、學(xué)員家長和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師以及培訓(xùn)機(jī)構(gòu)經(jīng)營決策者為研究對象。

4.2研究方法

（1）文獻(xiàn)資料法：通過對CNKI中國學(xué)術(shù)期刊全文數(shù)據(jù)庫和成都體育學(xué)院圖書館的檢索和查閱，了解青少年體育培訓(xùn)、青少年體質(zhì)健康等方面的研究現(xiàn)狀，并對這些文獻(xiàn)進(jìn)行閱讀分析，為本文的調(diào)查與撰寫提供了理論支撐。

（2）問卷調(diào)查法：分別對成都市9家不同類型的青少年體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的學(xué)員、學(xué)員家長、培訓(xùn)教師和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)管理者進(jìn)行問卷調(diào)查，搜集大量的第一手資料。

（3）數(shù)據(jù)分析法：使用SPSS統(tǒng)計(jì)軟件對調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)處理。

（4）個(gè)案分析法：對做的比較成功的青少年體育培訓(xùn)組織進(jìn)行深入的分析和研究。

5研究結(jié)果與分析

5.1培訓(xùn)內(nèi)容

從表1可以看出，前7家體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)為綜合性體育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，開設(shè)項(xiàng)目較多，其中籃球項(xiàng)目的普及率是最高的，其次武術(shù)類和游泳項(xiàng)目的普及率也較高。

5.2培訓(xùn)動(dòng)機(jī)

現(xiàn)在國家對體育的重視程度越來越高，中考也增加了體育考試的難度和分值，所以現(xiàn)在學(xué)生家長對體育培訓(xùn)的投入也相應(yīng)增加。通過對學(xué)員家長的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，主動(dòng)參與體育培訓(xùn)的人數(shù)超過60%，大部分家長特別是低年齡段孩子的家長，都是從孩子的身體健康和培養(yǎng)興趣愛好出發(fā)為孩子報(bào)體育培訓(xùn)班，但是以應(yīng)對升學(xué)為目的而選擇參加體育培訓(xùn)的家長比重也在逐漸增加，說明在國家大政策的影響下，被動(dòng)參加體育培訓(xùn)的人數(shù)也在增加。

5.3培訓(xùn)費(fèi)用

從表3可以看出，各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)平均每節(jié)課的課時(shí)費(fèi)除了事業(yè)單位市青少年宮的價(jià)格相對較低，其他民（下轉(zhuǎn)第241頁）（上接第228頁）營企業(yè)的價(jià)格基本都在90-150元之間，根據(jù)不同項(xiàng)目、班級(jí)人數(shù)的多少和報(bào)名課時(shí)量的多少而價(jià)格有所不同。一般情況下，小班制教學(xué)的價(jià)格比大班制教學(xué)的價(jià)格貴，其中一對一教學(xué)價(jià)格最貴;小眾運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)格比大眾普及率高的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的價(jià)格貴，如網(wǎng)球的價(jià)格比足球、籃球、排球價(jià)格貴;一次性報(bào)名的課時(shí)越多價(jià)格相對越便宜。

5.4國家方針政策

2019年6月，中共中央、國務(wù)院頒布的《中共中央國務(wù)院關(guān)于深化教育教學(xué)改革全面提高義務(wù)教育質(zhì)量的意見》中提出強(qiáng)化體育鍛煉，對學(xué)校體育提出要求。各地紛紛響應(yīng)，出臺(tái)相應(yīng)政策，增加體育考試分值，增加考試內(nèi)容和難度。

6結(jié)論

體育培訓(xùn)市場對青少年體質(zhì)健康有積極地推動(dòng)作用。近年來，國家對國民體質(zhì)的重視程度越來越高，相應(yīng)出臺(tái)了一系列的政策刺激和繁榮了體育培訓(xùn)市場。在國家政策的推動(dòng)下，由于升學(xué)時(shí)體育成績所占比重增加，而考試的內(nèi)容和難度也相應(yīng)增加，以前只重視文化成績的家長也把目光轉(zhuǎn)向體育，為了取得更好的成績，他們給孩子選報(bào)體育培訓(xùn)班，這樣既鍛煉了身體又為升學(xué)增加籌碼。孩子經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，養(yǎng)成良好的鍛煉習(xí)慣和健康的生活方式，形成終身體育意識(shí)。

基金項(xiàng)目：此文章是四川音樂學(xué)院資助科研項(xiàng)目，項(xiàng)目編號(hào)：CYXS2016062。

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