張玲玲

【摘要】擔當精神是領導干部必備的基本品質，也是領導干部干事創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的精神動能；優(yōu)良家風是家庭教育的重要內容，對于領導干部擔當精神培育具有重要意義。因此，我們應從優(yōu)良家風建設和擔當精神培育的內在一致性出發(fā)，通過創(chuàng)新家風內容和形式、開展黨風廉政建設、完善領導干部管理制度等方式，促進領導干部優(yōu)良家風建設和擔當精神培育的同向互動。

【關鍵詞】領導干部 優(yōu)良家風 擔當精神

【中圖分類號】D263 【文獻標識碼】A

優(yōu)良家風建設和擔當精神培育的內在一致性

優(yōu)良家風建設和擔當精神培育具有目標一致性。優(yōu)良家風是以培養(yǎng)遵紀守法、謙虛謹慎、敢于擔當、自強不息、積極進取的優(yōu)秀人才為目標取向的。實踐表明，凡是擁有優(yōu)良家風的家庭，其成員往往具有遵紀守法、謙虛謹慎、與人為善、敢于擔當等優(yōu)良品質。擔當精神是優(yōu)秀人才必備的基本素質，只有擁有敢于負責、開拓創(chuàng)新的擔當精神，才能在事業(yè)上有所突破、有所作為。自古以來，先賢圣人都將敢于擔當作為人生的基本信條。比如，范仲淹堅持“凡為官者，私罪不可有，公罪不可無”；林則徐秉持“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之”；等等。由此可見，優(yōu)良家風建設和擔當精神培育在目標上是一致的，即都是為了培養(yǎng)積極進取的、對社會有用的優(yōu)秀人才。

優(yōu)良家風建設和擔當精神培育具有方法一致性。優(yōu)良家風建設多依靠榜樣示范、思想引導、情感溝通、心理開導等柔性化方式，潛移默化地影響家庭成員的思想觀念、行為方式和價值信仰。擔當精神是一種敢于干事、勇于擔責、不怕失敗的精神，是領導干部應當具備的基本政治素質。作為個體靈魂深處的價值信仰和道德人格，擔當精神需要通過信念教育、環(huán)境熏陶、思想誘導等方式培養(yǎng)。由此可見，優(yōu)良家風建設和擔當精神培育具有方法一致性，即都是以環(huán)境熏陶、思想誘導、情感溝通、信念教育等柔性化方式進行，都需要漫長的教育和實踐過程。

優(yōu)良家風建設和擔當精神培育具有環(huán)境一致性。優(yōu)良家風建設是在復雜多樣的社會環(huán)境中發(fā)展起來的，家庭成員的不同職業(yè)、不同經歷以及不同生活環(huán)境，都影響著家風的建設。同樣，擔當精神培育是在動態(tài)化、多樣化的環(huán)境中展開的，不同領導干部往往擁有不同的人生經歷、工作崗位、價值觀念等，并且深受多元價值文化和復雜利益關系的影響。由此可見，優(yōu)良家風建設和擔當精神培育具有環(huán)境一致性，即都是在復雜多樣的環(huán)境中展開和形成的，深受社會文化、社會道德、社會制度等外部因素的影響。

優(yōu)良家風建設和擔當精神培育的辯證關系

優(yōu)良家風是領導干部擔當精神的重要源泉。家風是家庭成員在長期交往和生活中形成的處事風格、行為準則、價值信仰等，是家庭倫理和家規(guī)家訓的集中表現(xiàn)。對于領導干部而言，家風不僅會影響其家庭生活以及家庭教育，還會影響其政治覺悟、工作作風等。如果領導干部的家風不正、家庭關系不和諧，必然會影響其干事創(chuàng)業(yè)的熱情和勁頭。所以說，優(yōu)良家風是領導干部擔當精神的重要源泉。此外，在社會矛盾凸顯和復雜問題多發(fā)的時代環(huán)境中，領導干部經常會遭遇失敗、陷入迷惘，這時就需要優(yōu)良家風的指引。由此可見，良好家風是領導干部擔當精神的重要源泉，也是領導干部干事創(chuàng)業(yè)、開拓創(chuàng)新的有力保障。

勇于擔當是領導干部優(yōu)良家風的重要體現(xiàn)。習近平總書記曾明確指出，“干部就要有擔當，有多大擔當才能干多大事業(yè)，盡多大責任才會有多大成就”。這充分說明了擔當精神的重要作用。勇于擔當是一種精神品質和人格追求，是領導干部在長期生活和實踐中形成的。而家庭是領導干部長期生活的地方，也是對其影響最大的地方。通常情況下，如果家風家訓中有踏實做人、勇于擔當、執(zhí)著追求、言行一致等要求和準則，則往往能夠培養(yǎng)出坦坦蕩蕩、勇于擔當的領導干部。由此可見，勇于擔當是領導干部在長期生活中形成的，也是領導干部優(yōu)良家風的重要體現(xiàn)。

優(yōu)良家風建設和擔當精神培育的實現(xiàn)路徑

以優(yōu)良家風建設促進擔當精神培育。正如習近平總書記強調的，“每一位領導干部都要把家風建設擺在重要位置，廉潔修身、廉潔齊家，在管好自己的同時，嚴格要求配偶、子女和身邊工作人員”。領導干部應當高度重視優(yōu)良家風建設，將家風建設與個人政治修養(yǎng)、道德人格、修身自律等聯(lián)系起來，在優(yōu)良家風建設中促進擔當精神培育。一方面，應弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)家風。中華民族是對家庭教育和家風建設非常重視的民族，在長期發(fā)展中形成了以勤儉節(jié)約、謙虛謹慎、寬厚待人、與人為善等為主要內容的傳統(tǒng)家風。另一方面，應以主流價值觀引領家風建設，將勇于擔當、舍己為家、開拓創(chuàng)新等擔當精神融入家風建設之中，推動家風建設的現(xiàn)代化轉型，建立以獨立平等、責權一致、開拓創(chuàng)新為內核的現(xiàn)代家風。

以擔當精神培育引領優(yōu)良家風建設。領導干部不管在什么崗位、什么時候，都不能放松思想警惕，要以修身自律、勇于擔當、對黨負責的標準要求自己，并將敢于擔當、干事創(chuàng)業(yè)、腳踏實地等作為家庭教育的主要內容。一方面，作為單位的領導班子成員或業(yè)務骨干，其言行舉止、工作作風、處事方式等具有較強的示范效應，不僅會影響單位的黨風廉政建設，還會影響家庭成員的思想觀念。因此，領導干部應堅持言行一致、表里如一、知行合一，在困難和問題面前敢于擔當、自覺擔當。另一方面，領導干部要以負責任的態(tài)度對待家庭成員，爭當家風建設中的好家長。在家庭生活及教育中，領導干部不僅要做到言行一致、清廉自律、勇于擔當，還應密切關注家庭成員的思想動態(tài)，管好家庭成員的社會行為，做到對家庭成員真正負責。

為優(yōu)良家風建設和擔當精神培育創(chuàng)造良好環(huán)境。首先，應加強黨風廉政建設。應將優(yōu)良家風建設和擔當精神培育作為領導干部黨風廉政教育的重要內容?？梢酝ㄟ^群眾路線教育、黨課專題學習、黨內民主生活會等形式開展黨風廉政教育，為優(yōu)良家風建設和擔當精神培育營造良好的文化環(huán)境。其次，應完善領導干部問責制度、官員財產公示制度等，為領導干部擔當精神培育營造良好的制度環(huán)境。比如，應完善領導干部教育培訓機制，以擔當精神武裝廣大領導干部，補齊“精神之鈣”；應完善領導干部管理及考核機制，為敢于干事創(chuàng)業(yè)的領導干部打氣撐腰；應完善領導干部問責機制，區(qū)別對待敢干事和亂干事、愿干事和不干事，為腐敗亂來者戴上“緊箍咒”，為真抓實干者提供“護身符”。最后，應加強公民道德教育和精神文明建設。比如，應以主流價值觀引領家庭道德建設，將誠信、平等、民主等現(xiàn)代文化精神融入家庭道德教育之中，建構與時代精神相吻合、與市場經濟相適應的家庭倫理體系。

總之，家風建設和擔當精神之間是相互聯(lián)系的，在目標、手段等方面都具有內在一致性。因此，應將優(yōu)良家風建設和擔當精神培育結合起來，以家風建設促進擔當精神培育，以擔當精神培育優(yōu)化家風建設。

（作者為中國農業(yè)大學馬克思主義學院副教授）

【注：本文系2017年度教育部人文社會科學研究專項任務項目（中國特色社會主義理論體系研究）“習近平鄉(xiāng)村治理理論與實踐研究”（項目編號：17JD710094）階段性成果】

【參考文獻】

①季慧：《領導干部的擔當精神與家風建設關系研究》，《領導科學論壇》，2017年第11期。

②盧瑩瑩：《家風家訓“廉潔基因”對推進黨風廉政建設的現(xiàn)代價值及轉化路徑》，《中共成都市委黨校學報》，2017年第3期。

③王長江：《構建敢于擔當型干部評價體系勢在必行》，《人民論壇》，2018年第8期。

責編/孫渴 美編/王夢雅